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1、初三亲子活动方案范文 初三亲子活动方案范文 为有力保证活动开展的质量水平,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是精心的初三亲子活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,营造浓厚的书香校园氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香家庭”。 1、我读书,我快乐,我读书,我美丽。 2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。 20xx年9
2、月20xx年9月 A、校园 1.校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。 2.学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,为学生借阅图书提供方便。 3.各班级开展“书香园地”活动,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让学生好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1.每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,建立家庭小书库。 2.家长带孩子购买一些必读书目。 1.发放亲子读书活动,倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每天坚持一起分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”,和孩
3、子一起阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情况,达到共同提高的目的。形成家校读书合力,引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。 2.通过班会、广播等窗口,对该活动的.目的意义进行宣传。 1.向家长宣布必读的书目,结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。 2.每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划,教师要教会学生掌握正确的阅读方法。 3.班主任定期向学生及家长了解读书情况,填写亲子读书反馈表。 4.根据亲子读书反馈表,评选读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。 5.各班级设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜
4、欢的” “我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 1.20xx年3月:开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。 2.20xx年4月:开展“亲子读书活动小书签”、“ 亲子读书摘要”的卡片制作征集活动。 可以自己创作的读书名言制作成小书签。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片,要求人人参与,内容与课外阅读有关,每个班级装订一本。 3.20xx年5月6月:开展“班级亲子读书交流会”,各班组织58个家庭,以家长和孩子合作的形式,通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流材料各班择优上交3篇。 4.20xx年9月进行“书香家庭”评比。评比的内容:家庭藏书量、亲子共读经验交流材料,亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。 模板,内容仅供参考