学习与创新(2)

上传人:vip****66 文档编号:144446409 上传时间:2020-09-08 格式:PPT 页数:93 大小:5.20MB
返回 下载 相关 举报
学习与创新(2)_第1页
第1页 / 共93页
学习与创新(2)_第2页
第2页 / 共93页
学习与创新(2)_第3页
第3页 / 共93页
学习与创新(2)_第4页
第4页 / 共93页
学习与创新(2)_第5页
第5页 / 共93页
点击查看更多>>
资源描述

《学习与创新(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习与创新(2)(93页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、创新,什么是创新?,牛头毕加索(西班牙,1943年),这又像什么?,如此家居,“发明就是和别人看同样的 东西却能想出不同的事情”,诺贝尔物理奖获得者艾伯特詹奥吉:,“创新就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情”,同学的提出的一个观点,博学之后才有创造力,潜台词: 与其去搞什么虚无飘渺的创新教育, 还不如先老老实实学好知识再说。,谁是地球上最有创造力的人?,儿童,科学家在美国犹他州的实验研究:,儿童为什么最有创造力?,因为他什么都没学过,“逆向教育学院” 博士变硕士,有没有搞错?,寓意:把心智的杯子空出来,禅师的故事,有人对我说无知是一种束缚吗 那我同样会告诉你,过多的知识也是一种束缚 多余的

2、知识就象额外的负担、自缚的蚕茧 学富五车意味着失去承载的空间 我立足长远 而不只停留在现在 “昨天”和“过去”都不是我的词汇 我把建好的一切又推倒了重建 决不让它拖住我行进的脚步 地球上任何一个城市都不可能长久地留住我 我只停留片刻,然后匆匆离去,创造力,知识总量,死的知识不如活的智慧 昨天靠汗水,今天靠知识,明天靠创新 尽信书不如无书 要读有字书,更要读无字书,关于创造性学习的几点建议 学习要以我为主 建构自己的知识体系 自己给概念下定义 用自己的语言讲出来 把学习与行动结合起来 围绕真实问题进行学习 不要重复别人,也不要重复自己,取一张白纸,将四个角斜向对折一下 拿出一支笔,在纸的正中写上

3、“娱乐”两字 然后在纸的上下左右四个区间内各写下一个与“娱乐”相关的词,用一根弯曲的线条与中间的“娱乐”联系起来 然后再在那四个词的四周写上与之相关的四个词,用线条联系起来,依次类推 在十分钟内,你能写出多少个词?,娱乐,散步,听音乐,看电影,看闲书,王菲的歌,交响乐,信天游,Silence night,江边,书店,北京路,校园,影碟,文艺片,奥斯卡,德克萨斯州的巴黎,惠特曼,智慧,创造力,学而优,像这样画哦!,你画好了吗? 你一共写出了多少个词? 尝试一下,如果你运用联想而不是逻辑思考,你能写出多少个词? 如果用不同颜色来画线条和文字的话,会有什么效果? 如果用图象来取代文字的话,又会怎样?

4、 从这张你画的图上,你联想到了什么?,发散思维-集中思维,软思维-硬思维,形象思维-抽象思维,顿悟、直觉、联想、跳跃,思维导图,“软思维”,一只猫与一台冰箱有没有共同点?,黑格尔名言,“你能找到一匹骆驼与一只笔的不同,我不会说你有什么了不起的聪明,因为它们两者的不同太多了;你能找到一棵槐树和一棵橡树的共同点,我也不会说你有什么了不起的聪明,因为槐树和橡树的共同点太多了。而聪明人往往能找到骆驼和笔的共同点,橡树和槐树的不同点。”,漏斗理论,1000个随意想到的点子,100个有可能性的点子,10个有眉目的点子,5个可用的点子,1个被采纳的点子,激发创造性思维的诀窍之一是: 最好在萌芽阶段采用 软性

5、思考和发散思考 进入实用阶段则采用 硬性思考和集中思考,对爱因斯坦而言,相对论一开始是一幅影象。“他思考着,如果他骑着一束光,会是何种情景。”,想象力比知识更重要,因为想象力是无限的。,下面的图像什么?,这又像什么?,亚瑟艾瑞克森的练习题,画一幅图画,表示你的动作 姿态,然后设计一件物品 撑住那姿态(可以用木材、 塑料、金属等材料),波斯法官的故事,寓意:真理无所不在,看你站在什么角度。,上面有五个图形,请挑出一个与众不同的,软性思考是一种重要的思考方式,尤其是在激发新创意的开始阶段 软性思考不讲逻辑,不求实效,只求新异 软性思考大都来源于直觉、联想、比喻、形象、感性等,而不是来源于逻辑、推理

6、、规则、理性等 软性思考不排除多角度看问题,不排除矛盾与模棱两可,打破规则,五笔连接的九子图,五笔连接的九子图,四笔连接九子图,四笔连接九子图,美国创造学会会标,三笔连接的九子图,创造之前必先破坏 -毕加索,逃离画框,马其顿将军亚历山大的故事,Gordian结,中国国家大剧院设计,法国建筑设计师 安德鲁,国家大剧院设计的三条原则,一看就是个大剧院 一看就是个中国的大剧院 一看就是北京天安门广场上的大剧院,人逢两可须平心,事到万难要放胆,如果对要去符合的传统很了解,知道应该要什么; 或者,对要去符合的传统一点不了解,可以放开 想象,不受限制;最麻烦的是,只知道一点,既 不敢想象,缩手缩脚,又没能

7、真正体现传统,效 果肯定好不了。,哥伦布竖鸡蛋的故事,做一回傻子,傻子的思维特点是: 一、不怕失败,敢于坚持 二、从失败中寻找新创意 三、逆向思维,反其道而行 四、从荒谬怪诞中寻求突破,从失败中找寻创意,青霉素的发明,公园里的小路,逆向思维发现创意,走的人多了才修路!,中大封门风波,不妨去“偷”,从一个领域“盗取”构想,运用到另一个领域,乔治伊士曼,柯达(Kodak) 照相机的创始人,他从滚动条 式窗帘受到启发,发明了新型 滚筒式胶卷和照相机,鬼冢喜八郎有一天在吃鱿鱼时,忽然看到鱿鱼的触足上长着一个个吸盘,他想,如果把运动鞋底做成吸盘状,不就可以防止打滑了吗?它就把运动鞋原来的平底改成凹底,试

8、验结果证明:这种凹底篮球鞋比平底的在止步时稳得多。,达芬奇将透视的数学计算法运用到绘画中,从而创造出伟大的艺术品,“政务超市”终结“公章旅行”,用做电视节目 的方式来上课,化繁为简,智者:化繁为简的能力,简洁至极所费的心思比包罗万象毫不逊色。 (英)艾略特,牛仔裤广告,齐白石,运用聚焦思考技巧的建议,专注当务之急,聚焦核心问题 寻找达到目标的最直接的道路 先写最后一句 牢牢把握最终目标,不要拘泥于手段 利用简化来寻求构想,“高峰体验”,你体会过创造带来的激情与快感吗?,你知道什么是创造的“高峰体验”吗?,一种被称为“流”的东西,郭沫若在我的作诗的经过中回忆凤凰涅般一诗创作时灵感袭来的情景“在晚

9、上行将就寝的时候,诗的后半意趣又袭来了,伏在枕头上用铅笔只是火速地写,全身都有点作寒作冷,连牙关都在打颤,就那样把那首奇怪的诗写出来了。”而他在创作地球,我的母亲时,是在日本福岗图书馆后边僻静的石子路上,他赤着脚踱来踱去,时而又率性倒在路上睡着,是想真切地和“地球母亲”亲昵,去感触她的皮肤,受她的拥抱,同样体现出诗人的激情。,高峰体验是一种忘我的状态,一种完全沉浸的状态,对周围无关事物的注意力大大降低 处于高峰状态时,你会感到才思泉涌、精力空前旺盛,如有神助 高峰体验可以给你带来巨大的欣快感与满足感,脑内有一种叫“内啡肽”的物质分泌出来 经常处于高峰状态是天才的表现 善于将自己置于高峰体验之中

10、能大大提高创造力,你最近一次脑中有新创意是什么时候? 那是在一个什么样的场合? 是什么动机激发了你的创意? 在什么情况下你最容易有新创意?,最容易产生创意的环境,酒吧(Bars) 浴室(Bathrooms) 巴士(Buses) 床(Beds) 枯燥的会议(Boring meetings),最容易产生创意的时间,早晨刚醒来 散步时 冲凉时 独处时 睡梦里 ,怎样才能让自己经常处于高峰状态?,首先要有强烈的创新意识 要有足够的自信 发现最容易激发自己产生创意的环境和时间、动机等,有意识地让自己进入其中 随时随地记下灵光一闪 尽可能排除不利于创新的因素的干扰 经常进行创新思维训练,思维的翅膀是天生的

11、,但要想飞得高 飞得远,则需要进行训练。,“头脑风暴”,确定问题 510人组成小组 选一个理想的主持人 提前准备 进入“角色” 介绍问题 重新表述问题 畅谈 会后补充 加工整理,几点注意 自由思考 禁止评判 追求数量 结合改善 时间以2060分钟为宜,智慧墙,六顶思考帽,为情绪和感情的表白提供机会,这是一个直觉和预感的判断。,思维中的思维,一顶控制思维过程的帽子。 就象是乐队中的指挥一样来组织思维。,收集已知的或者是需要的信息,仅仅是中立 和客观的事实和数据。,代表的是乐观、探究价值和利益,帮助人们 发现机会。,象征冷静、反思或谨慎。以探索事物的真实 性、适应性、合法性为焦点,运用负面的分 析,帮助人们控制风险。,象征创新和改变,寻找更多的可选方案和可能 性,从而获得具有创造力的构想。,创造力练习(任选一题),试说出手机的20种以上的用途 试说出汽车和狗的相似之处(7个以上) 以“我的人生设计”为题,画一张思维导图(5个以上的主干,三级以上的长度,50个以上的关键词) 设计一个极富创意的庆贺中秋节的方式 你能想出3种以上用气压计测量房屋高度的方法吗?,再见!,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 其它小学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号