小升初古诗文专项训练(课堂PPT)

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1、1,古诗文,2,1.名言,说出“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”作者?,3,2.吾又何怨乎今之人? 文中乎的含义?,4,3“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,酒能使人心旷神怡,酒能增进友谊,王维说“ ”,5,4“ ”写出了泰山的高大雄伟,“ ”写出了庐山的多姿多彩,“_”写出了敬亭山的百挑不厌。,6,5.当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句:“ ”。,7,答案:,:1.颜真卿 2.介词,相当于“于” 3.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人” 4.会当凌绝顶,一览众山小“ “横看成岭侧成峰, 远近高低各不同” ,“相看两不厌,只有敬亭山。” 5.

2、谁言寸草心,报得三春晖?,8,古诗上下句接龙,* 古诗小常识,走进古诗,重温经典,9,1.杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是,(花重锦官城),10,2.李商隐嫦娥中“云母屏风烛影深”的下半句是:,(长河渐落晓星辰),11,3.陆游的游山西村“山重水复疑无路,”的下半句是:,(柳暗花明又一村),12,4.“众鸟高飞尽,”的下半句是:,(孤云独去闲),13,5.“湖光秋色两相知,”的下一句是:,(潭面无风镜未磨),14,6.苏轼的赠刘景文中“一年好景君须记,”的下半句是:,(最是橙黄橘绿时),15,7.杜甫绝句中“一行白鹭上青天”的上半句是:,(两个黄鹂鸣翠柳),16,8.李白的赠汪伦中“忽闻

3、岸上踏歌声”的上半句是:,(李白乘舟将欲行),17,9.唐王维的九月九日忆山东兄弟“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的上句是:,(独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。),18,10.李白望天门山中“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”的上句是:,天门中断楚江开, 碧水东流至此回,19,11.“离离原上草,一岁一枯荣。”的下句是:,野火烧不尽,春风吹又生,20,12.杜甫绝句中窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”的上句是:,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,21,13、王维的画中“春去花还在,人来鸟不惊。”的上句是:,(远看山有色,近听水无声),22,14.日照香炉生紫烟,,遥看瀑布挂前川,23,1.被成

4、为“诗仙”的是我国古代哪位诗人?,(李白),24,2.望洞庭湖一诗中描写的洞庭湖位于我国的哪个省?,湖南省,25,3.独坐敬亭山一诗中的敬亭山位于我国的哪个省?,安徽省,26,4.被称为“诗圣”的是我国古代哪位诗人?,(杜甫),27,5.李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是( )的瀑布,庐山,28,6.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。” 作者是( ),李白,29,7.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”作者是( ),王维,30,8.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自 ,赋得古原草送别,31,9.唐王维诗九月九日忆山东兄弟“每逢佳节倍思亲”,诗中的“佳节”,指的是( ),重阳节,3

5、2,10.补充诗句: 欲把西湖比西子,( ),淡妆浓抹总相宜,33,11.请说一下“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”这首诗描写的是哪个季节?,春天,34,12.请说一下“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”描写的是哪一个季节?,冬季,35,品读诗香,诗 中 画,诗 中 歌,36,悯农,37,小儿垂钓,38,咏柳,39,夜书所见 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。,40,绝句 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,41,登鹳雀楼,42,望庐山瀑布,43,静 夜 思,44,所见 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕蝉鸣, 忽然闭口立。,45,山行 远上

6、寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。,46,1.请说出一句含有动物的诗句:,两个黄鹂鸣翠,一行白鹭上青天。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。,47,2.请说出一句含有颜色的诗句:,一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。,48,3.请问李白的望庐山瀑布中“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”分别运用了什么修辞手法?,(夸张,比喻),49,4.李白赠汪伦中:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”写的是什么样的情感?,朋友之间的深厚友情,50,5.王维的九月九日忆山东兄弟”表达了作者怎样的思想感情?,思乡,思念亲人的感情,51,6.李绅的悯农“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”告诉了我们什么道理?,(珍惜粮食,不能浪费),52,7.人们常常会引用题西林壁中的哪句诗来表达“”旁观者清,当局者迷“的意思?,不识庐山真面目, 只缘身在此山中,53,8.请问白居易的忆江南江南好,风景旧曾谙,如初江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”中的能不忆江南?”运用了什么修辞手法?,(设问),

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