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1、主题班会记录主题班会记录 主 题新学期、新起点、新目标。 时 间第一周地 点教室 活动 目的 旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之 情 ,通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结 协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进 友谊的发展。 活 动 过 程 1召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手 准备。 2主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集 素材。 3找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导 其在某些方面作表态。 4审查班长、宣委的组织稿件。 5审查有关人员的发言稿, 引导其从积极
2、、正面的角度调动同学们 爱集体、尊重他人的热情。 6安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 7、班主任总结 活动 总结 通过本次活动,同学们端正了思想,树立心中有他人、心中有集体、 心中有祖国的情感, 认识到新的一年、 新的学期应该有新的目标、 新的发展, 要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去,把握新的一年,迎接新的 机遇与挑战。 主题班会记录 主 题 感谢母亲 时 间第二周地 点教室 活动目的 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大, 即让学生懂得为什么要感恩父母。 活 动 过 程 引入:母亲的诠释 1 父母给了我们世界上唯一 最重要的东西生命,同时也把无私而伟大的爱给了我们
3、。作为子女, 我们有太多太多的理由,需要感恩父母!反哺之义,羊有跪乳之恩。蜜蜂 采花而去,嗡嗡的一番表白,这是感恩;葵花向着太阳,永远注视着天空, 这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵人类来说,知好知歹, 有恩当报何其重要! 2)心灵表白 : 同学们现在你们有话对爸 爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 学生: 你知道爸爸妈妈的生日吗? 你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗? 你经常和爸爸妈妈聊天吗? 上中学以来,你曾经把妈妈气得掉 眼泪吗? 你通常怎样向你的父母表达你的爱呢? 活动 总结 母爱是伟大的。 在这个世界上, 我们永远需要报答的人, 就是母亲。 我们永远报答不完的,也是母亲
4、。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,在 学校里尊师勤学,长知识、长身体、长才干,对自己美好的人生负责,让 妈妈放心!这是感谢母亲的最好方法。 主题班会记录 主 题安全教育 时 间第三周地 点教室 活动 目的 望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安 全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着 伴随我们大家! 活 动 过 程 (一)班主任开场白: 人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生, 我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救能力?在当今这 个平和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们 总相信, 被厄运女
5、神光临的那个人, 一定不是我。 然而, 事实往往是残酷的。 请同学们展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远? (二)危险,距离我们并不遥远 学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其 他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况 (三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么 学生们谈自己的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因 班主任归结各类安全隐患: 交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、 自然灾害等。 (四)珍爱生命,我们该做些什么 1、学生自由论坛增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、 溺水救护等知识。 2、班主任强调平时行为规范: (1)课间文明休息,不追逐
6、推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。 (2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让 (3)举止文明, 宽容对人。 (4)遵守劳动和活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。 (5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。 (6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。 活动 总结 这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于 排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。 主题班会记录 主 题安全伴我行 时 间第四周地 点教室 活动 目的 1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自 护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的
7、 品德,有利于他们的健康成长。 活 动 过 程 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是, 生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据 统计,去年,我国有 16 万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等 导致非正常死亡。同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行 动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对 危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行! 活动 总结 学生对于如何预防手足口病有了新的认识。 主题班会记录 主 题自我风采展示
8、时 间第五周地 点教室 活动 目的 增强学生自信心,加强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升 班级凝聚力。 活 动 过 程 1提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体内容要求。强调每个 人都必须参与,可以自由选择擅长的项目 : 唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、 小品等等,有别的新创意更好,总之展现自己的个人风采;可以单独表演 也可以多人合演,没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照 等别的工作,总之要参与其中。 2 告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义, 让他们在 明确我的思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(特别是胆子小的 学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀
9、节目的品选活动。工作开 展情况一周后向我汇报。 3进行班会。 4班会总结。 班会影响:从班会课上看,学生们的积极性非常高,态度也很认真, 整个气氛都很和谐;后来的周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了 很多,发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生 通过表演展示自己,得到锻炼,感触也挺多。 活动 总结 最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”,我的想法很简单,让大 家在放松的过程中锻炼自己,让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班 会课比我想象的要精彩许多,我和他们一起开开心心玩了两节课,他们缓 解学习压力,我也释放了工作压力。 主题班会记录 主 题珍惜生命,安全第一 时 间
10、第六周地 点教室 活动 目的 通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握 一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 活 动 过 程 1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 敬爱的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。 人的生 命只有一次,生命是多么珍贵! 是的,没有比生命更宝贵的东西了。 所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。 让我们一起先来看一 段
11、录像: 看录像(火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等) 同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱? 当你面 对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救? 当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对? 当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?这种种情形,如 果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路 上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。 白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年,晚年的欢乐在哪里? 婴儿 失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的顶梁柱轰然倒塌! 数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的
12、陨落。 是亲人们的痛 不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊! 每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。 每一个幼小生命的意 外,总是让人揪心。 大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。 安全,人命 关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。 大的灾难不是天灾人祸,而是人 的无知。 同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全 吗? 所以,我们必须要学会自救自护 活动 总结 学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识,培养 有关防范力。 主题班会记录 主 题我爱我的班 时 间第八周地 点教室 活动 目的 1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强 班级的凝聚力,提高
13、学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学 生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长, 并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。 2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生活,为高质 量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。 活 动 过 程 一、组织教学 召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班 会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定 班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。 二、引入新课 总结上周的各项工作情况 (1)、
14、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学习委员对上周学习情 况进行总结;(3)、班长进行总结 三、讲授新课 1、诗朗诵我的豪言 2、互相认识的游戏 (1)、规则很简单,一如传统游戏“击鼓传花”:参与者伴着音乐 传一本书, 当音乐停下时, 书在谁手中, 谁就出来游戏, 游戏以座位为单位, 每个座位两名成员。 两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中, 两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物 2、 最喜欢的运动项目 3、兴趣爱好。4,最想对同座说的一句话。 (2)、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说
15、 对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班 集体力量。 活动 总结 我常常给我的学生讲一个故事:我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨 来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地 冲了进去,一冲进去 大雨就来。大家好高兴,哇,今天运气不错哟,刚刚 找了房子大雨就来。太快乐了!大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住 过,只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌, 同学们想尽办法扶住它,不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体, 我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们 的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个
16、大家庭里,每个 人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议 大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清 洁”,人人尽到对班级的责任。 主题班会记录 主 题认识新规范 争做文明人 时 间第九周地 点教室 活动 目的 认识新规范 争做文明人 活 动 过 程 、小游戏:比一比,看一看:“文明习惯知多少” 师:讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。 养成良好的文明习惯不容易,保持良好的文明习惯更不容易。由于环境何 教育的不同,有的同学养成了良好的行为习惯,而有的同学却养成了很不 好的行为习惯。 师:举个例子:在庆祝新中国成立 50 周年的活动