一年级下册30篇课外阅读训练题-(最新汇编)

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1、1 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到 了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说,她们金黄 色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。 1、全文共有( )个自然段。第二自然段有( )句话。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭( ) 坏( ) 去( ) 上( ) 3、短文中三月的微风把好消息告诉了( ) 。 4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。 。 2小兔运南瓜 一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来

2、到地里,看见南瓜长 得又圆又大,他高兴了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得 动呢? 正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑 的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转 动吗?好,有办法啦! 小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真 是又快又省劲。 一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问 : “你是怎么把南瓜运回来的?” 小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋 的好孩子。 ” 1、全文共有( )个自然段。 2、小兔子 地

3、来到地里,看见南瓜又大又圆。大南瓜圆圆的, 多像 呀。 3、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出 答案。 4、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“”在文 中画出来。 3春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑 娘喜欢洒着水儿玩, 洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢 吹着气儿玩, 吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。 啊,春天回来了, 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、全文共有( )个自然段。第二自然段有( )句话。 2、三个淘

4、气的小姑娘是( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 3、给多音字注音,并组词 干 ( ) 觉 ( ) ( ) ( ) 4、 你能根据诗歌的内容填空吗? 春天, 、 、 、和桃花都开了,柳树( )了, 小草也( )了。 4祖国 小燕子说:祖国有温暖的泥窝; 小白鹅说:祖国有可爱的小河; 小山羊说:祖国有青青的草坡; 小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵; 小朋友说:祖国到处都有欢乐。 1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“”画下来 2、 小朋友说祖国有什么?用“ ”画下来 3、 填一填。 温暖的( ) 甜甜的 ( ) 可爱的( ) 青青的 ( ) 4、 请你说一说祖国有什么? 8快乐 暑假里

5、,我和好朋友大象到小河边玩。 我在绿油油的草地上跳呀唱呀,别提多高兴了!火红的太阳挂在天上,不一会儿我们 俩都玩得又热又脏。 大象笑眯眯地说:“太热了,我们来洗个澡吧!”我高兴地说:“真是个好主意!” 洗澡时,我怎么也洗不了后背,大象说:“让我来帮你吧!”它用长长的鼻子吸足了水为 我冲背,我也用水管替它冲洗身子。就这样,我和大象你帮我,我帮你,让大家都洗了个 痛快的凉水澡! 1、全文共有( )个自然段。第二自然段有( )句话。 2、 ( )的草地 ( )的太阳 ( )的鼻子 3、我知道了:原来 这么快乐呀! 4、像“笑咪咪”这样的词语我还知道 、 、 。 10小蜻蜓 清清的小河边长满了绿油油的

6、草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天 地。 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的 日子。 1、全文共有( )个自然段。第二自然段有( )句话。 2、正确连线: 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打 。 小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边( ) 大树下( ) 原野上( ) 竹林里( ) 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( ) 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“”划出来。 11春雨 春天, 一群小鸟在屋檐下躲雨, 它们在争论一个有趣的

7、问题 : 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在 柳树上,柳枝儿绿了。 。 。 。 。 。” 麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏 树上,杏花儿红了。 。 。 。 。 。” 1、 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词: ( )的小草 ( )的桃花 ( )的柳树 ( )的杏花 3、 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空: 1)小白鸽认为春雨是( ) ,小燕子认为春雨是(

8、) ,麻雀认为 春雨是( ) 。 2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说:“春雨是( )的。 你们瞧!,春雨( ) 。” 5、 连词成句: 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题 12小铅笔 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。 它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。 水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文有( )个自然段,第二自然段有( )句话。 2、照样子,写一写。 一片片: 3、用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文

9、主要写了:(用“”) 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( ) 水要小朋友好好学习。( ) 这支铅笔很美丽。( ) 13好斗的小螃蟹 蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着有一双夹子,总好欺负别人。 小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老 远。 小螃蟹见大家都怕它,非常得意,扬起头来吐泡泡。突然,它发现了一根小铁棒,心 想:“谁敢惹我?看我怎么夹住你!” “哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。” 1.给多音字注音再组词。 好 ( ) 长 ( ) ( ) ( ) 2.被小螃蟹欺负的动物有_、_、_。 3.小螃蟹最后被_(谁)_(怎么样)。 4.本文共有_个自然

10、段,第三自然段有_句话。 14 秋姑娘 秋姑娘来了,多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛, 红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。 你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。 1、这首儿歌有( )句话。 2、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。 美丽( ) 香甜( ) 3、仔细读儿歌,然后填空。 (1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的 ,葡萄是它的 , 红枣是它的 ,风铃是它的 。 (2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。 4、一年有四季,分别是: 、 、 、 。 15小白兔 小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的三 瓣嘴就像一个小小的三角形。

11、它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔 尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。 小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬 着,小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。 小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。 1、短文共有()小节。 2、第()节写小白兔吃食。 3、填上合适的量词 一()毛 一()三角形 一()宝石 一()眼睛 一()树枝 一()白菜 4、小白兔耳朵( ) ,嘴巴( ) ,尾巴( ) ,真可爱。 16、 金鱼 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

12、颜色也不少,有 金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。 它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人 喜爱。 1、短文有( )段话。 2、文中的金鱼有( )种颜色,分别 是: 、 、 、 。 3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的。 4、你最喜欢的金鱼是: 。 17、 画画 星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我 又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里 画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画取了个名字:小鸟的家

13、。 1、短文一共有() 个自然段,第二自然段有()句话。 2、 我在白纸上画了 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 和 ( ) 。 3、用“ ”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语: 碧绿碧绿( ) ( ) ( ) 18、 葫芦 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的 小花。 花谢以后, 藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 (1)这篇短文有_句话。 (2)表示数量的词有_、_、_、_。 表示颜色的词有_、_。 (3)用“”画出短文中的感叹句。 (4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。 。 5秋天 小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画! 1、 短文中提到的小动物有哪些? ( ) A 小鸟、小牛 B 小牛

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