2021年高中历史系统化复习精编-人民版选修4 (7)

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1、1 【创新设计】 （浙江专用）2016-2020 高中历史 第四单元 亚洲觉醒 的先驱 第 2 课时 圣雄甘地课时作业 人民版选修 4 【创新设计】 （浙江专用）2016-2020 高中历史 第四单元 亚洲觉醒 的先驱 第 2 课时 圣雄甘地课时作业 人民版选修 4 一、选择题 1.下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵，理解最准确的是() A.以非暴力的手段反抗英国殖民统治 B.以和平手段抗议英国殖民当局的压迫 C.以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者 D.采取和平和合法的手段赢得印度自治 解析甘地的“非暴力不合作运动”包含斗争手段(以非暴力的手段)和斗争目的(争取印 度自治)两个方面

2、.故选 D 项。 答案D 2.“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比 100 艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”的这套非暴力理论最早形成于() A.英国读书期间 B.南非工作期间 C.一战结束后 D.二战期间 解析甘地在南非工作期间， 萌发了从事政治活动的念头， 并且受到托尔斯泰等人著作的 影响，开始形成一整套非暴力的理论。故选 B。 答案B 3.甘地提出“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是() A.放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位 B.抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭 C.抵制英货恢复手工纺织 D.发动群众展开抗税斗争 解析立法机

3、构是地区最高权力机构，要想自治必须有自己的立法机构，故选择 B 项。 答案B 4.1919 年，促使甘地首次提出同英国政府不合作倡议的导火线是() A.英国制造“阿姆利则惨案” B.甘地提出“非暴力不合作计划” C.国大党通过“非暴力不合作计划” 2 D.殖民当局通过损害印度人民民主权利的法案 解析英国人的暴行让甘地认识到侵略者的残暴与反动， B、 C 两项从时间上就可以排除， D 项导致甘地发动全国性的“文明不服从”运动。 答案A 5.甘地倡导“非暴力不合作” ，两次把印度民族独立运动推向高潮，标志着“非暴力不合 作运动”达到高潮的事件是() A.“手摇纺车”运动 B.阿姆利则惨案 C.食盐

4、进军 D.“文明不服从”运动 解析“非暴力不合作”运动中最著名的“手摇纺车”运动，阿姆利则惨案发生后，甘地 才提出不和英国政府合作，使不合作范围扩大。“文明不服从”运动超出了非暴力抵抗的 界限，但还没有到达高潮。只有在 1930 年的“食盐进军”中，“非暴力不合作”运动达 到了高潮。 答案C 6.甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去” ，其实质意义是() A.反对资本主义的物质文明 B.以手工业生产抵制西方经济侵略 C.大力发展家庭纺织业 D.大力发展民族经济 解析甘地的非暴力不合作运动主要是为了使印度脱离英国的统治。 当时英国把印度当做 原料产地和商品倾销地，他倡导“回到纺车去” ，是为

5、了以手工业生产抵制英国经济侵略。 答案B 7.1922 年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误” ，宣布停止“非暴力不合作” 运动。他所说的“错误”是指他() A.没有把斗争同群众的运动相结合 B.没有及时制止英国殖民当局的暴行 C.没有把运动控制在非暴力的范围之内 D.没有及时提出争取印度独立的目标 解析甘地主张采取非暴力的斗争手段，反对武装斗争。 答案C 8.甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我 3 们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。西方民众正在 唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。 ”基于这种认识，甘地()

6、A.组织了“食盐进军” B.提出“回到纺车去” C.提出印度自治的目标 D.号召民众进行绝食 解析从材料信息可以看出，甘地反对西方的工业生活，希望社会在经济上自给自足。基 于这种认识的主张甘地提出“回到纺车去” ，开展家庭纺织运动。B 项与题意相符。 答案B 9.有人这样描写甘地：“他有宗教家仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部 纺织机成为顶天立地的圣雄 。 ”这里所说的“凭着一把盐”的背景是() A.英国殖民当局制定和颁布食盐专营法 B.英国制造阿姆利则惨案 C.英国殖民当局取缔国大党 D.印度出现盐荒 解析1930 年英国殖民当局制定和颁布食盐专营法，引起人民不满，甘地领导印度人

7、民 自制食盐，“非暴力不合作运动”在“食盐进军”中达到高潮。 答案A 10.印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他(指甘地)不会成功， 或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永 远牢记着他。 ”诗人如此评价甘地是因为他() 多次组织群众性的非暴力不合作运动领导全国性的 “文明不服从” 运动领导印 度人民实现了民族独立 创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富 A. B.C. D. 解析1950 年印度取得了独立，而当时甘地已经去世，故不符合题意。均为其 活动。 答案D 11.在印度国父圣雄甘地逝世 62 周年之际，由甘地家族一位友人保留了数

8、十年的甘地部分 骨灰，由其孙女埃拉甘地在南非德班附近海域撒入大海。人民缅怀甘地是因为() A.他是国大党领袖 B.他为印度独立而牺牲 C.他品德高尚，为实现印度的独立、自由奉献了一生 4 D.与英国保持了良好关系 解析甘地从 1915 年开始一直为印度独立、自由而奋斗，他的思想成为印度民族解放运 动的指导思想， 他把一生都奉献给了印度人民， 故印度人民称他为 “圣雄” “国父” 。 故选 C 项。 答案C 12.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是() A.揭开了印度民族独立运动的序幕 B.给英国经济造成了一定打击 C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D.彻底完成了印度

9、的独立大业 解析D 项为错误项，所以排除 D 项。B 项不是主要影响，主要影响应该是对印度本国民 族解放运动的积极作用。A 项只是一个序幕，并不是最终的影响，所以排除 A 项。故选 C 项。 答案C 二、非选择题 13.马克思认为：“在经济学的形式上是错误的东西，在世界历史上却可以是正确的。” 甘地的经济思想复杂而独特，又充满矛盾。阅读下列材料： 材料一正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻 斯特，印度的手工业差不多消亡了。但是我犯了一个错误。怎么能责怪曼彻斯特呢？我们 穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们。当我觉察到孟加拉人的勇敢时，我由衷 地感到高兴。

10、在该管辖区内，没有纺织厂。因此，他们能够恢复原始的手工纺织业。 甘地印度自治 材料二自治是一座伟大的机构但中心始终是纺纱车，所有活动都要围绕它旋转。 止默甘地论 请回答： (1)据材料一并结合所学知识，甘地认为印度贫困的根源是什么？应采取怎样的对策和斗 争形式？ (2)据材料二，甘地认为印度自治的中心是什么？ (3)综合上述材料并结合所学知识，论证马克思“在经济学的形式上是错误的东西，在世 界历史上却可以是正确的”观点。 5 答案(1)根源：英国殖民者用机器大生产取代传统的印度手工织布。对策：恢复传统手 工织布劳动。斗争形式：非暴力抵抗。 (2)中心：手纺车(纺纱车)。 (3)甘地主张用手工劳

11、动抵制机器大生产，具有反工业化倾向；甘地倡导“土布运动”(或 手纺车运动)，运用非暴力抵抗以振兴民族经济，培养民族自尊、自信和合作奉献精神， 在争取印度民族自治中发挥了不可低估的作用。 14.阅读下列材料，回答问题。 材料一对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战)， 印度民族主义力量绝大部 分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。形 势的演变把甘地进一步推向前进他得出结论说， 英国当局行动如此 “不谨慎、 不道德、 不正义” ，再不配享有印度人民的好感 林承节印度史 材料二我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。 假如我们不曾引进外国的 产品，那

12、么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。西方民众正在唯物(物质)主义这个 魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来 衡量他们的进步。 1916 年 12 月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说 材料三甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大 多数进口产品。因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。 海默劳甘地传 (1)据材料一并结合所学知识，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化？促成 这一根本性变化的主要因素是什么？ (2)据材料二、三回答，甘地为什么要“诅咒西方文明”？ (3)有人评价甘地是“民族之父” ，而在另一些

13、人看来，他无异于“群众性民族解放运动的 叛徒” 。你认为解开甘地之谜的关键是什么？ 解析第(1)问， 结合 “再不配享有印度人民的好感” 可以得出。 第(2)问， 结合材料中的 “背 离了经济自给自足” “道德的发展已经落后” “对英国纺织业依赖” 来概括归纳。 第(3)问， 造成不同观点的原因主要是史观不同，而评价人物的关键是特定历史条件下的评价。 答案(1)变化：从合作到不合作。 根本因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失望。 6 (2)西方文明有诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；英国的侵略使印度变成它的商品市场； 破坏了印度自给自足的生产方式。 (3)关键：要把历史人物放到具体的

14、历史环境中去考察。 励志名言励志名言 学习不一定成功，不学习一定不能成功。期末考，加油！ 生命之中最快乐的是拼搏， 而非成功， 生命之中最痛苦的是懒散， 而非失败。 你要逼自己优秀，然后骄傲的生活，余生还长，何必慌张，以后 的你，会为自己所做的努力，而感到庆幸，别在最好的年纪选择 了安逸。期末考，加油！ 吃别人吃不了的苦， 忍别人受不了地气， 付出比别人更多的努力， 才会享受的比别人更多。 自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。 学习不一定成功，不学习一定不能成功。期末考，加油！ 生命之中最快乐的是拼搏， 而非成功， 生命之中最痛苦的是懒散， 而非失败。 你要逼自己优秀，然后骄傲的生活，余生还长，何必慌张，以后 的你，会为自己所做的努力，而感到庆幸，别在最好的年纪选择 了安逸。期末考，加油！ 吃别人吃不了的苦， 忍别人受不了地气， 付出比别人更多的努力， 才会享受的比别人更多。 自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。