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1、- 1 - 二元一次方程组二元一次方程组 一课一练基础闯关一课一练基础闯关 题组二元一次方程(组)的概念 1.(2017道外模拟)下列方程中,是二元一次方程的是() A.8x2+1=yB.y=8x+1 C.y=D.xy=1 【解析】选 B.A 是二次方程,C 是分式方程,D 是二次方程,它们都不是二元一次方程;只有 B 是二元一 次方程. 【变式训练】(2017锡山月考)下列方程中不是二元一次方程的是() A.3x-5y=1B.=y C.xy=7D.2(m-n)=9 【解析】选 C.因为 C 中虽然含有两个字母,但该项的次数是二次,故 xy=7 不是二元一次方程. 2.(2017吴中期中)下列
2、方程组中,属于二元一次方程组的是() A.B. C.D. 【解析】选 D.A 中含分式方程;B 中含二元二次方程;C 中含二元二次方程;D 是二元一次方程组. 【规律总结】二元一次方程组的形式 二元一次方程组由两个一次方程组成,并且共含有两个未知数.它有三种形式:(1)组中有两个二元一次方 程;(2)组中有一个二元一次方程和一个一元一次方程;(3)组中有两个一元一次方程. 3.若方程 x|a|-1+(a-2)y=3 是二元一次方程,则 a 的取值是() A.a=3B.a=2C.a=-2D.a=-3 【解析】选 C.根据二元一次方程的定义,得|a|-1=1 且 a-20,解得 a=-2. 【规律
3、总结】二元一次方程不仅要满足未知数的指数是 1,还要满足未知数的系数不为 0.缺一不可. 4.若方程 mx-2y=x+5 是关于 x,y 的二元一次方程,则 m 的取值范围为_. 【解析】方程变形为(m-1)x-2y=5,根据二元一次方程的定义知 m-10,即 m1. - 2 - 答案:m1 【方法技巧】判断一个方程是否为二元一次方程时,若含有一个未知数的项有多个,要先移项,合并同类 项后,再确定其系数的取值. 5.(2021 学年学科教研组汇编编写)某年级学生共有 246 人,其中男生人数 y 比女生人数 x 的 2 倍少 2 人, 列出符合题意的二元一次方程组_. 【解析】由题意得男生人数
4、为 y,女生人数为 x,由学生共有 246 人,得 x+y=246,由男生人数 y 比女生人 数 x 的 2 倍少 2 人,得 y=2x-2,所以 答案: 题组二元一次方程(组)的解 1.下列各组数中,不是二元一次方程 2x+y=6 的解的是() A.B. C.D. 【解析】选 C.将 x=-3,y=0 代入 2x+y=6 得,左边=2(-3)+0=-6,右边=6,左边右边,所以 C 不是二元 一次方程的解. 2.(教材变形题P90 习题 8.1T2)(2016丹东中考)二元一次方程组的解为() A.B. C.D. 【解析】选 C.选项 A,B,C,D 都适合 x+y=5,适合方程 2x-y=
5、4 的只有 C. 3.(2017邢台月考)已知是方程 3x+by-3=0 的一组解,则 b 的值为 () A.-4B.-3C.4D.3 【解析】选 C.是方程 3x+by-3=0 的一组解, - 3 - 15-3b-3=0,解得 b=4. 【变式训练】(2017镇赉期末)若是方程 ax-y=3 的解,则 a=() A.1B.2C.3D.4 【解析】选 B.是方程 ax-y=3 的解, 代入得,2a-1=3,解得 a=2. 4.(教材变形题P90 习题 8.1 T4)我国古代数学著作孙子算经中有这样一道题:“今有鸡兔同笼,上 有三十五头, 下有九十四足.问鸡兔各几何.” 此题的答案是鸡有 23
6、只, 兔有 12 只.现在小敏将此题改编为 : 今有鸡兔同笼, 上有 33 头, 下有 88 足, 问鸡兔各几何?则此时的答案是鸡有_只, 兔有_只. 【解题指南】设鸡有 x 只,兔有 y 只,根据题意列出方程组,再根据题中给出的结果,分别减小 x,y 的 值进行验证,得到方程组的解. 【解析】设鸡有 x 只,兔有 y 只,根据题意可得题中给出的答案是“鸡有 23 只,兔 有 12 只” ,减小 x,y 的值代入验证,得即鸡有 22 只,兔有 11 只. 答案:2211 5.(2021 学年学科教研组汇编编写)写出唯一解为的一个二元一次方程组是_. 【解析】因为 x=1,y=2,所以 2x+y
7、=4,3x-2y=-1.故有唯一的解是 答案:(答案不唯一). 【规律总结】一般来说,二元一次方程有无数个解,二元一次方程组有一个解. 6.关于 x,y 的方程组的解是求|m-n|的值. 【解析】把代入方程组中,得 m=3,n=5, 所以|m-n|=|3-5|=2. - 4 - (2017扶沟期末)请用二元一次方程描述 : 七(一)班 1 个男同学和 3 个女同学(每个女同学的钱数都相同) 共有 10 元钱. 【解析】设男同学有钱 x 元,每个女同学有钱 y 元.根据题意可得:x+3y=10. 【母题变式】变式一题目条件不变,若男、女同学的钱数都是正整数元,你能写出所有情况吗? 【解析】方程 x+3y=10,所以 x=-3y+10, 当 y=1 时,x=7;当 y=2 时,x=4;当 y=3 时,x=1;当 y=4 时不合题意. 所以共有三种情况. 变式二题目条件不变,若男、女同学的钱数不是正整数元时,有多少种情况满足共有钱 10 元? 【解析】 因为方程 x+3y=10 有无数个解, 当男、 女同学的钱数不是正整数元时, 有无数种情况满足共有钱 10 元.