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1、第五组 遨游汉字王国1、 仓颉造字是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早期长期没有文字，曾经用过“结绳记事”、“物语”等方法，但都很不方便。三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始，进而根据事物的形状创造了汉字。2、 谐音歇后语：飞机上吹喇叭想（响）得高四两棉花谈（弹）不上谐音对联：六七八九 二三四五 横批：缺衣（一）少食（十）歇后语补充：1、外甥打灯笼照旧（舅） 2、四月的冰河开动（冻）了3、孔夫子搬家净是输（书） 4、小葱拌豆腐一清（青）二白5、上鞋不用锥子真（针）好 6、隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外7、飞机上吹喇叭想（响）得高 8、老虎拉车谁敢（赶）9
2、、骑自行车下坡睬（踩）都不睬（踩） 10、四两棉花谈（弹）不上3、中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。第六单元17地震中的父与子中心思想：歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。1、 “不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖
3、。2、 “他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。” 这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难.3、 “了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说父亲了不起，是因为他为了儿子决不放弃，实现对儿子的承诺。他是一个坚忍不拔、恪守诺言、有责任感的父亲。说儿子了不起，是因为他在只有恐惧和危险的情况下，却能告诉同学们要勇敢坚持，当得到救援时，他首先想到的是同学们。4、在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。“冲”字体现了父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。5、他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子
4、！”从“眼前一片漆黑”可以感受到父亲的悲伤、绝望。6、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。外貌描写既真实再现了当时父亲的样子，又体现了父亲执著的信念和救儿子时所克服的巨大困难。7、父亲在救助儿子是的心理变化是怎样的？悲伤、绝望坚决、决不放弃喜悦、幸福19“精彩极了”和“糟糕透了”主要内容：按时间顺序，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。这两种评价有一个共同的出发点爱。1、七点七点一刻。七点半。父亲还没有回来。 体现时间漫长，突出巴迪的迫不及
5、待。2、它们像两股风不断地向我吹来。“两股风”指的是母亲的表扬鼓励和父亲的警告教育。3、 “我越来越体会到我当初是多么幸运。”作者的幸运表现在，一是“我”有个慈祥的母亲，她的鼓励和肯定给我力量；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育使我不走向歧途。4、 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。这一句话写出了“我”对母亲的赞扬声和父亲的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点，一个“爱”字。正因为“我”明白了父母的爱心，所以在成长的过程中才不会产生自傲和自悲。5、 “在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风
6、刮倒”。每一个人都需要来自慈祥的母亲的鼓励、赞扬和严厉的父亲的警告、教育，这样在成长过程中，才不会产生自傲和自卑，在爱的鼓舞下，健康成长，不断前进。21、圆明园的毁灭1、“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”为什么这么说？ 因为圆明园内收藏的文物历史久远、品种多。2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！写出了圆明园的毁灭给中国乃至世界带来的损失巨大，无法计算。感叹号表达了作者的无比愤怒和痛惜。3、他们把院内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 写出了侵略者的疯狂、野蛮以及贪婪。4、课文的题目是“圆明
7、园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？这是为了让读者更深刻地体会到这座园林艺术的举世无双，从而激起读者对侵略者的仇恨，增强振兴中华的责任感和使命感。22、狼牙山五壮士1、全文按事情发展的顺序可以概括为：接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。2、 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 “斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。3、 顿时石头像
8、雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。4、 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ “这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”，这句话充分赞扬 了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。23*难忘的一课1、 按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习
9、祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。2、 “我是中国人，我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文，反复出现，每一次都伴随着一段情节，都表达了人物的思想感情。它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。24*最后一分钟这首诗表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。香港回归时间：1997年7月1日 澳门回归时间：1999年12月1日25、七律长征1、 七律长征是一首七言律诗，概述了二万五千里长征的艰难历程，赞扬了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。全
10、诗分首联、颔联、颈联、尾联。全诗围绕第一句话展开叙述，以最后一句话作总结。是总分总的结构。2、 词语理解：万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。 等闲：平平常常的意思。 逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。腾细浪：翻腾着细小的浪花。 云崖：高耸入云的山崖。磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。 走泥丸：小泥球在脚下滚过去。尽开颜：全都喜笑颜开。 三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。3、 红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。只等闲：只当作平平常常的事。等闲：平
11、平常常。4、 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。5、 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒：金沙江湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。6、 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。26、开国大典1、课文按照开国大典进行的顺序（事情发展），先讲了开国大典前广
12、场的情况，然后讲开国大典时的盛况，接着讲阅兵式的盛况，最后讲群众游行。文章表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。2、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。“直奔”反映了人们参加开国大典的急迫、喜悦之情。3、三十万人的目光一齐投向主席台。“一齐”说明了人民群众的心是一致的，对国家领袖都充满了崇敬与热爱之情。4、 五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 “五星红旗”代表中华人民共和国，五星红旗升起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，当家作主了。5、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。用夸张的写法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖
13、和无比热爱的思想感情。6、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。“光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城、使全中国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。27*青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。这篇课文主要讲了毛泽东的爱子在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。28*毛主席在花山这是一篇略读课文，文章记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。1、按要求改写下列句子。一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。（被字句和把字句）被字句：_把字句：_悦耳的歌声把全班同学吸引住了。（陈述句和被字句）陈述句：_把字句：_2、将下列陈述句改为反问句。这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。_这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。 _ 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。_为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_3、将下列反问句改为陈述句。难道打仗就是为了多杀人吗？
