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1、单元评价检测（二） （45分钟 100分）,第卷（选择题） 一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分) 1.北京奥运会的闭幕式上，国际奥委会主席罗格亲自为马拉松男子比赛冠军，来自肯尼亚的塞缪尔卡马乌颁奖，全世界见证了这一刻。最初设置这一项目是为了纪念哪次战争中牺牲的希腊英雄( ),A.希波战争 B.亚历山大大帝东征 C.布匿战争 D.罗马帝国的扩张 【解析】选A。本题考查学生的知识迁移能力。马拉松长跑是为了纪念希波战争中的雅典英雄菲迪皮茨而设立的，故A项符合题意。,2.“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万世。即便人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔
2、造者，它将比我的功绩更为不朽。”“我”建立了地跨欧亚非的帝国，这个帝国是( ) A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.秦帝国 【解析】选C。本题考查学生再认再现历史知识的能力。由题干中的关键词“亚历山大”“地跨欧亚非的帝国”，可知该帝国是亚历山大帝国。,3.历史上有这样一个帝国：它的疆域东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河，地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖。这个帝国是( ) A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 【解析】选C。本题主要考查学生的识记和辨析能力。由题干中关键信息“疆域东起，西临”、“地跨欧亚非
3、三洲”、“地中海成为内湖”，可知答案选C。,4.历史上下列帝国出现的先后顺序是( ) 罗马帝国 阿拉伯帝国 亚历山大帝国 奥斯曼土耳其帝国 A. B. C. D. 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。 由此可知，正确排序为 。,5.我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的是( ) 印度人 中国人 阿拉伯人 希腊人 A. B. C. D. 【解析】选B。本题主要考查学生的再认再现能力。“阿拉伯数字”是古代印度人发明的，阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲，故答案选B。,6.小明参加开心辞典的问答。主持人问：曾经有
4、一本游记，它向西欧上层社会展现了瑰丽迷人的东方文明，还大大开阔了欧洲人的地理视野。请问这本游记的名字。小明请求场内观众的援助。你认为应该是( ) A.徐霞客游记 B.马可波罗行纪 C. 汉谟拉比法典 D.西游记,【解析】选B。本题考查学生的知识迁移能力。由材料中的关键词“向西欧上层社会展现了瑰丽迷人的东方文明，还大大开阔了欧洲人的地理视野”可判断该书是马可波罗行纪。,7.小明要做一次关于“东西方文化交流的使者”的演讲会，下列选项的内容，应该参考的是( ) 阿拉伯人 马可波罗 丝绸之路 阿拉伯数字 A. B. C. D.,【解析】选A。本题主要考查学生的理解分析能力。丝绸之路是连接欧亚两洲的著名
5、商道，中国的科技发明、丝绸等，印度人发明的阿拉伯数字，由阿拉伯人传到欧洲，马可波罗沿丝绸之路来到中国，记述其经历和见闻的马可波罗行纪，向西方上层社会介绍了迷人的东方文明。故答案A最符合题意。,8.下列关于马可波罗行纪的描述错误的是( ) A.记述了元世祖忽必烈统治时期中国社会的发展情况 B.是马可波罗亲笔所著 C.记述马可波罗在东方的经历和见闻 D.激起了欧洲人对东方的憧憬和向往 【解析】选B。本题主要考查学生的识记和辨析能力。马可波罗行纪是由马可波罗口述，他人记录而成的。所以B项错误。,9.以下两种文字分别是( ) 象形文字 甲骨文 楔形文字 拉丁字母 A. B. C. D. 【解析】选C。
6、本题旨在考查学生对古文字的识别能力。象形文字由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成，所以左边的文字是象形文字。楔形文字笔画一头粗一头细，形状像楔子一样，所以右边的文字是楔形文字。故选C。,10.当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于_，该法典用_记载( ) A.尼罗河流域 象形文字 B.两河流域 表意文字 C.印度河流域 甲骨文 D.两河流域 楔形文字,【解析】选D。本题主要考查学生提取有效信息解决问题的能力。“现存世界上最早的比较完备的成文法典”是汉谟拉比法典，它是两河流域的汉谟拉比国王制定的，时间大约是公元前
7、18世纪。而早在公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。故答案选D。,11.见下图，此人创立的宗教是( ) A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教 【解析】选B。本题考查学生的识读、运用和识记能力。识读上图，分析可知：上图人物是释迦牟尼即乔达摩悉达多，他创立的宗教是佛教。,12.(2009宜昌中考)2009年5月9日，陕西省扶风县法门寺举行了隆重的佛指舍利安奉大典，世界惟一的释迦牟尼真身指骨舍利，被永久供奉在刚刚落成的高达148米的合十舍利塔地下“大金塔”中。这里已成为世界亿万佛教信众心中的圣地。佛教的起源地是( ) A.耶路撒冷 B.古希腊 C.古印度 D.麦加 【解析
8、】选C。本题主要考查学生的识记能力。公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生。,13.下列关于佛教教义的叙述不正确的是( ) A.佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位 B.佛教认为世间万物发展都有因果缘由 C.佛教认为人的生老病死都是苦的 D.佛教认为人必须有欲望 【解析】选D。本题主要考查学生的再认再现能力。A、B、C三项叙述正确；佛教认为人必须消灭欲望，刻苦修行，所以D项叙述不正确。,14.2009年11月25日，一年一度的穆斯林麦加朝觐(正朝)活动正式拉开帷幕。你知道穆斯林信奉的宗教是谁创立的吗( ) A.耶稣 B.乔达摩悉达多 C.穆罕默德 D.马可波罗 【解
9、析】选C。本题主要考查学生的识记能力。伊斯兰教的信徒称为穆斯林，伊斯兰教是穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立的宗教。,15.(2009泰州中考)下列图片中，与世界三大宗教无关的 是( ) 【解析】选A。本题主要考查学生的识图分析能力。世界三大宗教是指佛教、基督教和伊斯兰教，B、C、D三幅图片分别与佛教、伊斯兰教、基督教有关；四川青城山是道教的发源地，故A项与世界三大宗教无关。,16.关于世界三大宗教共同点的表述，正确的是( ) A.都与罗马帝国的扩张有关 B.都产生于西亚 C.都对本地区的统一起到了推进作用 D.都得到广泛传播 【解析】选D。本题考查学生再认再现历史事实和分析历史问题的能力。伊斯兰
10、教诞生于罗马帝国灭亡后的7世纪；佛教产生于印度，属于南亚；基督教对欧洲统一未起到推进作用；三大宗教都得到广泛传播。,17.张扬对历史学科有着浓厚的兴趣，他很想了解早期希腊社会的情况，他需要查阅的书是( ) A.荷马史诗 B.马可波罗行纪 C.天方夜谭 D.古兰经 【解析】选A。本题主要考查学生的识记、辨析能力。荷马史诗再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。故答案选A。,18.“阿里巴巴，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年”歌词里的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自( ) A.荷马史诗 B.古兰经 C.天方夜谭 D.马可波罗行纪 【解析】选C。
11、本题考查学生的识记能力。天方夜谭是阿拉伯民间故事集，阿里巴巴和四十大盗是其中脍炙人口的名篇。,19.这是一座典型的哥特式建筑，它突出的特点是高而尖，正面有三重哥特式拱门，门上有犹太和以色列的28位国王的全身像，大作家雨果在他的小说中把它比喻为“石头的交响乐”。根据描述判断它是下列哪个建筑( ) A.北京圆明园 B.巴黎圣母院 C.罗马剧场 D.麦加大清真寺,【解析】选B。本题主要考查学生的阅读分析能力。从题干中提取有效信息“哥特式建筑”、“高而尖”、“石头的交响乐”，可知答案选B。A项是中国式建筑，C项是罗马式建筑，D项特点是“大而高”。,20.下列内容中，代表东方文化成就的有( ) 荷马史诗
12、 俄底浦斯王 天方夜谭 麦加大清真寺 巴黎圣母院 A. B. C. D.,【解析】选D。本题主要考查学生的识记和辨析能力。经回忆可知荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗，俄底浦斯王是古希腊悲剧作家索福克勒斯的作品，巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂，它们都属于西方文化成就，故应排除。,第卷（非选择题） 二、非选择题(本大题共4小题，第21题10分，第22题16分，第23题12分，第24题12分，共50分) 21.判断下列表述是否正确，正确的在括号内打“”，错误的打“”。 (1)波斯帝国形成于公元前5世纪，最终被罗马帝国灭掉。 ( ) (2)12世纪初，阿拉伯数字传入欧洲，16世纪，传遍全世界。
13、 ( ),(3)象形文字和楔形文字都形成于公元前3000年左右，是世界上最古老的文字。 ( ) (4)阿基米德发明的螺旋式水车，可用来排水或灌溉。 ( ) (5)巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的伊斯兰教堂。 ( ) 答案：(1)(2)(3)(4)(5),22.识读下图，回答问题：,(1)图一是哪一宗教的传播情况？写出它创立的时间。谁在位时，该宗教开始向境外传播？(6分) (2)图二是代表哪一宗教的建筑？如果小王同学要到它的创始地去参观，你建议他去哪一国家？(4分) (3)图三建筑与哪一宗教有关？该宗教的教义是什么？(4分) (4)上面三幅图涉及的宗教能够广泛传播的共同原因是什么？(2分),【解
14、析】本题是识图分析题，解答本题的关键是正确识读图片，图一显示的是佛教传播路线，图二是清真寺，图三是巴黎圣母院。在此基础上，结合所学知识即可解答第(1)、(2)、(3)题；回答第(4)题时，需对三大宗教的教义进行剖析，寻找其共性。,答案： (1)佛教；公元前6世纪；阿育王。 (2)伊斯兰教；沙特阿拉伯。 (3)基督教(天主教)；耶稣就是“救世主”，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 (4)三大宗教都有叫人“忍耐、顺从、忍受苦难”等说教，有利于统治者维护其统治地位，所以都被统治阶级利用，成为麻痹和统治人民的精神工具。,23.阅读下列材料，回答问题： 当时帝国地跨欧亚非三洲。帝国境内农业、手工
15、业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。,(1)材料中所说的“帝国”指的是哪一帝国？(2分) (2)帝国初期大致相当于中国的哪一朝代？当时中国称该帝国为什么？材料中所说的“帝国”称中国为什么？(6分) (3)材料所述的帝国在最初的二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。(2分) (4)该帝国同中国间的贸易通道被称为什么？(2分),【解析】本题主要考查学生综合运用所学知识的能力。提取材料中有效信息“地跨欧亚非三洲”、“帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也
16、传入帝国”，可判断该帝国为罗马帝国，结合所学知识即可回答所有问题。 答案： (1)罗马帝国。 (2)西汉；大秦；丝国。 (3)条条大路通罗马。 (4)丝绸之路。,24.一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平交往和暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史进程的始终，相互交织，奏响了不同文明的乐章。,请回答： (1)在古代，各国各地区之间常有战争发生，请你举出两次不同文明之间的重要战争。(4分) (2)有人认为这些战争客观上促进了东西方文化的交流。你是否赞成这一观点？(2分) (3)阿拉伯人被誉为“古代东西方文明交流的使者”，请你举出他们在促进东西方经济文化交流中的两件史实。(4分) (4)“以史为鉴，面向未来”，请你说说现代文明交往中我们应持什么态度？(2分),【解析】本题考查学生的识记、理解和运用能力。结合所学知识和自己的认识回答即
