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活动目标：1.了解不同蝴蝶的形态，学习对称彩绘的基本方法，发挥想象彩绘出美丽的花蝴蝶。2.通过彩绘，感受蝴蝶的美。活动准备：幼儿彩绘用具若干、范例、卡纸人手一张活动过程：一、谜语导入，激发幼儿兴趣1.师：今天，老师带来了一个谜语，请你来猜一猜。谜语：身穿花衣爱打扮，两对翅膀光闪闪。不会唱歌只跳舞，花丛里面跳的欢。（蝴蝶）二、出示图片，引导幼儿观察，了解蝴蝶的翅膀是对称的。1.师：老师请你小朋友仔细观察看看有什么发现？2提问：你发现了什么？蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的？（翅膀是对称的）三、老师讲解示范1.出示范例师：小朋友，你们觉得蝴蝶漂亮吗？那你想不想用你手中神奇的毛笔来画一只花蝴蝶出来呢？师：你们看，老师已经画好了一只，请你看看我画的蝴蝶是什么样的？2.老师讲解示范画喇叭花师：我们在画蝴蝶的时候，一定要注意蝴蝶的两对翅膀是对称的。画好翅膀后，我们在蝴蝶的翅膀上画上美丽的花纹。三、组织幼儿作画1.鼓励幼儿运用多种装饰进行彩绘。2.提醒幼儿注意用笔的姿势及保持桌面、画面的整洁。四、展示评价1.展示幼儿作品，请幼儿说说最喜欢谁的蝴蝶？为什么？2.老师小结并表扬认真画画，并有很好的彩绘习惯的幼儿。
