2016三年级数学上册知识点归纳总结

上传人:小**** 文档编号:144415303 上传时间:2020-09-08 格式:DOC 页数:5 大小:34.06KB
返回 下载 相关 举报
2016三年级数学上册知识点归纳总结_第1页
第1页 / 共5页
2016三年级数学上册知识点归纳总结_第2页
第2页 / 共5页
2016三年级数学上册知识点归纳总结_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2016三年级数学上册知识点归纳总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016三年级数学上册知识点归纳总结(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、三年级数学上册知识点归纳总结(人教版)第一单元 时 分 秒学习任务:学会时间单位之间的换算,计算经过时间。1. 钟面上有3根针,它们是 时针、分针、秒针,其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。(【物体】钟面上,时针最短,秒针最长)2. 钟面上有12个数字,12个大格,60个小格;每两个数间是1个大格,也就是5个小格。3. 时针走1大格是1小时;分针走1大格是5分钟,走1小格是1分钟;秒针走1大格是5秒钟,走1小格是1秒钟。4. 时针走1大格,分针正好走1圈,分针走1圈是60分,也就是1小时。时针走1圈,分针要走12圈。5. 分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也

2、就是(1)分钟。6. 时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。7. 钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整,)、(9点整)8. 公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)1时=60分=1200秒; 半时=30分; 60分=1时 60秒=1分 常用的时间单位:时、分、秒、年、月、日、世纪等。(1世纪=100年, 1年=12个月,. 9. 拓展知识:一年=12个月= 365天=52周+2天如:今年元旦是星期二, 明年元旦星期几? 7解:一年=52周+2天,星期二到星期一时7天为满一周,在52周也是星期一, 故:星期

3、一+2天是星期三,明年元旦是星期三。如:在同一个月里,4号为星期三, 11号星期几? 26号星期几?解: 4号为星期三,星期三至星期二为1周(7天=1周),(1)11号-4号+1天=8天,8天7=11 星期二 +1天是星期三, 11号是星期三。(2)26号-4号+1天=23天,23天7=32 ;星期二+2天是星期五, 26号是星期五。第三单元 测量学习任务:学会测量单位(毫米、厘米、分米;米、千米)之间的换算;“吨”与“千克”之间的换算。解决问题的计算。1. 在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米

4、也叫(公里)。2. 1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。3. 1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。4. 在计算长度时,只有相同的长度单位才能直接相加减,单位不同时,需要换算相同单位。小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。5. 长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10)进率是10:1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,进率是100:1米=100厘米,1分米=100毫米, 进率是

5、1000:1千米=1000米, 1公里= =1000米6. 当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。7. 小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;1. 把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。2. 相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=1000千克 ; 1千克1000克3. 1吨=1000千克=1000,000克第二、四单元 万以内的加法和减法学习任务:多位数(加,减法)笔算方法、进位、退位笔算方法、验算过程

6、。多位数(加,减法)估算;解决问题。l 几百几十加几百几十笔算方法(多位数加多位数):相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进1.l 几百几十减几百几十笔算方法(多位数减多位数):相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减。1. 认识整千数 (记忆: 10个一千是一万)2. 读数和写数 (读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字)一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。3. 数的大小比较:位数不同的数比较大小,位数多的数大。位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上

7、的数相同,就比较下一位,以此类推。4. 求一个数的近似数:把每个三位数看成与它接近的整百数或几百几十数,再进行计算。记忆:看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9, 最小的一位数是0.最大的二位数是99, 最小的二位数是10最大的三位数是999, 最小的三位数是100最大的四位数是9999, 最小的四位数是1000最大的五位数是99999, 最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。5. 两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。(如果是一定,肯定不对)6. 被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤: 列

8、竖式时相同数位一定要对齐; 减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1,在本位上加上10再减;如果前一位是0,则再从前一位退1。在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10 7. 公式:和加数另一个加数 加数和 另一个加数8. 公式:被减数减数差; 减数被减数差; 差被减数减数9. 减法的验算方法: 用被减数减去差,看结果是不是等于减数用差加减数,看结果是不是等于被减数。10. 加法的验算方法:交换两个加数的位置再算一遍。 用和减一个加数,看结果是不是等于另一个加数11. (关于“大约)应用题:题目中出

9、现“大约”、 “约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下”, 件中出现“大约”,而问题中没有“大约”,求准确数。() 条件中没有,而问题中出现“大约”。求近似数,用估算。() 条件和问题中都有“大约”,求近似数,用估算。()第五单元倍的认识1、 求一个数是另一个数的几倍? 用除法:一个数另一个数=倍数.2、 求一个数的几倍是多少? 用乘法: 这个数倍数=这个数的几倍. 4 7 = 28 . . . . . .基本数 倍=倍数(积)第六单元 多位数乘一位数1、 0和任何数相乘都得0; 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。2、一个因数末尾有0的乘法的简便计算:笔算时,可以把一位数与多位数0前面那

10、个数字对齐,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0.3、多位数乘一位数(进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数每一位上的数,哪一位上乘得的数积满几十,就向前一位进几,与哪一位相乘,积就写在哪一位下面。4、一个因数中间有0的乘法: 因数中间有0,用一位数去乘多位数每一位数上的数,与中间的0相乘时,如果后面没有进上来的数,这一位上要用0来占位,如果有进上来的数必须加上。5、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。6、(关于“大约)应用题: 问题中中出现“大约”、 “约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下”,条件中无论有没有大约都是求近似数,用估

11、算。(),其他情况一律进行准确计算; 估算 :先求出多位数的近似数,再进行计算。如49773500)够不够? 要比大小应用题 解决公式:a) 速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间b) 每节车厢的人数车厢的数量=全车的人数c) 节省/节约= 原价/原来数量 优惠价/现价数量 要注意审题,看有“买三送一”、折现、现金券等信息。第七单元 长方形和正方形1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角。3、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个角都是直角,对边相等。4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等。5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。6、

12、平行四边形的特点:对边相等、对角相等。平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。8、公式: l 长方形的周长=(长+宽)2 长2+宽2 长+长+宽+宽长方形的长=周长2宽 长方形的宽=周长2长l 正方形的周长=边长4 正方形的边长=周长4,第八单元 分数的初步认识分数的意义:把一个物体平均分成几份,其中的几份 分母的意义:把一个物体平均分成几份分子的意义:其中的几份分数的简单计算:分母不变,分子相加减。1、几分之一:把一个物体或一个图形平均分成几份,每一份就是它的几分之一。几分之几:把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几

13、。2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。3、比较大小的方法: 分子相同,分母越小分数越大,分母越大分数越小。 分母相同,分子越大分数越大,分子越小分数越小。4、分数加减法: 同分母的分数加、减法的计算方法:同分母分数相加减,分母不变,和分子相加、减。 1减几分之几的计算方法:计算1减几分之几时,先把1写成与减数分母相同的分数,在计算。5、分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示几份就是这个整体的几分之几,所分的份数作分母,所取的份数作分子。6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法:先用这个数除以分母(求出1份的数量是多少),再用商乘分子(求出其中几份是多少)。

14、第九单元 数学广角(集合)1、 体会【集合】的数学思想方法。集合理论是数学的基础。2、 分类思想和方法实际上就是集合理论的基础。3、 两个圆是【集合圈】1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角。3、长方形的特点:,。4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等。5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。6、平行四边形的特点:对边相等、对角相等。平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。注:判断题:出现的任何数:要注意0,1. . . .如:任何数的倍数一定大于它的基本数( )。 任何数乘任何数,一定大于它的基本数( )。:有两条长,两条宽,对边相等,四个角都是直角 长方形边特征角特征四边形形四条边都相等,两组对边分别平行四个角都是直角:,对边相等,两组对边分别平行;四个角都是直角对边相等,两组对边分别平行;两组

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号