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1、离线考核计算机应用基础 满分 100分一、计算题（每题10分，共20分）1一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？答：10*1024MB 10*1024*1024KB 10*1024*1024*1024B 2 将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？答：45/2=11余122/2=11余011/2=5余15/2=2余12/2=1余01/2=0余1所以二进制数为：1011101101（二进制）=05（八进制）所以八进制数为：55101101=0010，1101=0*2D所以十六进制数为：2D二、简答题（每题10分，共50分。）1请画出冯诺依曼型计算机的基本构
2、成框图。内存储器外存储器输入设备输出设备中央处理器2.怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。答：找到并打开d盘的“作业”文件夹；选择“查看排列图标类型”命令将文件按照扩展名进行排序；然后拖选中扩展名是doc的文件，或是先选中扩展名是doc的第一个文件，按住Shift键，再单击最后一个扩展名是doc的文件；单击“复制”按钮；找到目标盘e盘的“练习一”文件夹选中，单击“粘贴”按钮即可。3.“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？答：当需要从幻灯片的一页转换到幻灯片的另一页时或其
3、他文件时，使用超级连接。 超级连接在“插入”菜单下的“超级连接”子菜单，有两种链接形式。4在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在“插入”菜单中“分隔符”选项中添加分页符或分节符。分页符可以使其后的内容新起一页，页眉和页脚会延续前一页的规则。分节符有四种，它可以使后面的内容新起一页，也可以不另起页，不另起新页的主要用于分栏设置，另起页的主要用于重新设置页码、页眉和面脚等。5在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？答：选择一单元格输入一个初值，再选择下一个连续的单元格输入下一个数，将两个单元格选中，用鼠标按住单元格的右下角向下拖动即可。三、论述
4、题（每题15分，共30分。）1请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。答:基本功能: a: 文档的编辑排版b:文档的编译c:文档的校对d:文档的输入输出这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间外出参加培训活动，需要一种 能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广大农村教师提供了这样一 个场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习
5、资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。正是在这样的背景下上级部门组织了这一 次学习。 培训中我们学习了以下这样一些知识内容: 1. 计算机的基础: 2、计算机的硬件安装与维护: 3、系统软件的安装与维护; 4、办公软件0FFICE、WORD、EXCEL. POWERPOINT等常用的几种软件和应用技巧; 5、网络的维护: 6、卫星接收; 7、光盘刻录。虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。 主要有以下这几个方面的体会: 1、培训学习让
6、我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了- .次锻炼的机会。2、学习了常用的办公软件，主要有OFFICE、WORD、EXCEL、 POWERPOINT等，以及常 用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。2创建一个用于数学教学的PowerPoint演示文稿，其内容由自己根据实际情况定，写出简要操作过程。要求：（1）有文本内容、图像或图片、有表格等内容；（2）有艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容；（3）设置按钮之间的超级链接；（4）至少要求有4个页面以上的内容。答：1、任务一：进入PowerPoint 2000 与打开word 2000窗口一样，先单击“开始”按键，将指针指向“程序(P)”,单击”Microsoft PowerPoint”命令，打开“Microsoft PowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。答题用自己文档
