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1、每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。 -村上春树,相识是一种缘,当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？,写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！,什么是语文？,是李白的杯中酒 是曹雪芹的梦中泪 是文天祥人生自古谁无死的丹心汗青； 是毛泽东诗中秦皇岛外的滔天的打
2、渔船； 是山重水复的柳暗花明； 是沉舟侧畔的万点白帆； 是朝霞洒脱下的点点银露； 是夕阳沐浴下的颗颗红杉； 是万里长城，巍巍不倒的雄风； 是风狂大漠，皑皑雪原博大的情怀； 是璀璨夜空中那颗最亮的星； 是千古绝唱的诗词曲赋 是功垂青史的四库全书,语文是一口流利的普通话； 是一手秀丽的方块字； 是从笔端流出的锦绣文章； 是侃侃而谈的风度和气魄； 是举手投足间的“书卷气”； 语文是与对手辩论时， 智慧的应对； 语文是和他人聊天时， 得体的话语。,语文，就是 说铿锵有力中国话 写方方正正中国字 书洋洋洒洒中国文 做堂堂正正中国人！,语文是什么？,语文是什么？,当你听到一首动人心魄的歌，沉浸于歌词所描绘
3、的幽然意境，流连忘返，这就是语文；,当你看到一幅雄浑俊雅的书画，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；,当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，这也是语文。,高中语文第一课,语文，想说爱你不容易,学和不学一个样,空想主义者,文言文、写作文、背诗文、无资源,行动主义者,1958万,麻木主义者,2016贵州高考报名 总人数：324678,12.88万,高中语文第一课,语文，叫我怎能不爱你,为什么要学习语文？,语文是一个人 一生中离不开 的工具,因为高考 要考语文,是其他学科 的基础,学习语文 可以陶冶你的 情操提升 你的气质,语文,你表达了自己，你才获
4、得生命,考试能力要求 A识记：指识别和记忆。 B理解：指领会并能作简单的解释。 C分析综合：指分解剖析和归纳整理。 D鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。 E表达应用：指对语文知识和能力的运用。 F探究：指对某些问题进行探讨，有见解，有发现。,高考语文试卷结构,卷阅读题 必考题 科技文阅读（9分）、文言文阅读（19分） 古诗词鉴赏（11分）、名句名篇默写（6分） 选考题 文学类文本阅读或实用类文本阅读（25分） 卷表达题 语言文字运用（20分） 作文（60分）,【省招考院】余游，2016你的高考成绩为语文：97，数学：83，外语：39，综合：142，政策加分：20，总分：381，排序位次
5、：96878。,【省招考院】张泽图，2016你的高考成绩为语文：102，数学：78，外语：42，综合：140，政策加分：20，总分：382，排序位次：96383。,【省招考院】朱丁芳，2016你的高考成绩为语文：100，数学：81，外语：79，综合：144，政策加分：20，总分：424，排序位次：66171。,【省招考院】柳定定，2016你的高考成绩为语文：107，数学：81，外语：96，综合：135，政策加分：20，总分：439，排序位次：56186。,【省招考院】刘潜航，2016你的高考成绩为语文：103，数学：66，外语：90，综合：116，政策加分：20，总分：395，排序位次：868
6、92。,前几天在办公室备课，同组的语文老师递给我一张纸，并诡异地说“读一读吧！我为你写的诗，不看会后悔的。“我连忙接过纸，内容是：”暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低。“我先是莫名其妙，再认真地读一遍，总感觉很怪，当我读到”卧枝伤痕低“时，才恍然大悟，原来她在忽悠我。我又认真地琢磨了前面几段，原来她在利用谐音让我上当。 整首诗翻译为：”俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低。,音趣,高中语文第一课,语文，叫我如何拯救你,从听、说、读、写、思、行六个方面入手。,听君一席话，胜读十年书,1.认真听课 要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑
7、点，这对以后的复习是个极好的提示。 记笔记。 2.善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。 3.拓宽听的聚到，让更多的信息从“耳”而入。,看电视：“新闻联播”“艺术人生”“实话实说”“文化访谈录”“东方时空”“焦点访谈”“百家讲坛”等,说言为心声，不耻下问,1.上课时多参与讨论，主动向同学老师交流心得。 2.请教老师和同学，不懂就问 3.朗诵、演讲、辩论 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼自己的鉴赏能力和思维能力,读书破万卷，下笔如有神,1.读出声。可以更好的体会文章的情感，有利于理解和记忆，帮助你“出口成章”。 2.背书。培养扎实的文学功底，使作文更加“出彩”。 3.使用工具书。中学生常用的
8、工具书有现代汉语词典成语词典古汉语常用词词典。这集中工具书是必不可少的。,推荐报刊：读者 青年文摘散文视野 南方周末羊城晚报副刊等。,写纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行,1.写好每个字，注意卷面整洁； 2.认真写作业； 3.写笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。 4.写作文、日记、随笔。,学而不思则罔，思而不学则殆,1、独立思考，切不可人云亦云 2.学会反思，将一天所学的知识大致思量一遍，对掌握和未掌握的内容做到心中有数。 3.好奇多问 4.将自己思考的结论记下，与同学老师交流。,行读有字之书，也读无字之书,1、广泛搜集资料（书、报、电视、网络）。 2、做好摘抄笔记。 3、自改作文。 4、
9、自编作品集。,习惯,兴趣,方法,坚持,信心,积累,2、培养兴趣 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 论语,3、博览群书 操千曲而后晓声 观千剑而后识器 刘勰文心雕龙知音 教材推荐名著： 论语 课外推荐杂志： 读者 青年文摘思维与智慧意林杂文选刊等,4、注重积累,问渠那得清如许 为有源头活水来 朱熹观书有感 语文知识点 诗词名句 名人名言 美文佳作 灵思妙语,5、勤于练笔 一日不作诗,心源如废井 贾岛戏赠友人 养成记日记的习惯，我手写我心。 作文当堂完成，培养下笔千言的能力 关注现实生活，家事国事天下事事事关心,学 会 欣 赏,五一居士,写一手好字,练就一张铁嘴,拥有一肚子名篇佳作,写一手好
10、文章,一颗敏锐的心。,高中语文第一课,无规矩不成方圆,明确一个认识： 语文学与不学不一样,准备工作,一、语文随笔本和摘抄本（可以二合一） 三、现代汉语词典,1、字帖一本，每周三页，每周检查一次。,一本名著和一本杂志（意林读者青年文摘格言等均可）,自备文稿纸，每天练习一页纸字，可以描红 也可以临摹，每天早上交，不合格重练。,常规作业,一、积累本一本，保质保量，每周检查一次。 二、早读做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。 三、每天用十分钟练字（每天早上交),贵有恒，何必三更起，五更眠。 最无益，只怕一日曝，十日寒。,练好语文基本功， 优秀诗文勤记诵。 报纸杂志常翻阅， 买书看书做书虫。 语文笔
11、记贵坚持， 课外练笔不放松。 生活处处皆学问， 他山之石把玉攻。 基础知识早复习， 课本学习贯始终。,学好语文的基本要点,国学大师王国维在人间词话里提到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。” “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊蝶恋花） “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永蝶恋花） “众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾青玉案）,不要为失败找借口 要为成功找出路,心有多大， 舞台就有多大,未来，不是我们要去的地方；未来，是我们要创造的地方。,语 文 天 地,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,才如江海文始壮腹有诗书气自华 寄语新同学,作业：,1、你在新学期有
12、什么新设想？ 2阅读语文必修一专题“向青春举杯”。,文化语文,语文- 是炫目的先秦繁星， 是皎洁的汉宫秋月； 是珠落玉盘的琵琶， 是高山流水的琴瑟； 是推敲不定的月下门， ,人文语文,语文- 是孔子周游列国，宣传“仁”的思想； 是屈原上下求索，探索救国救民之路； 是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂； 是李大钊在国运艰难时，对雄健的精神的呼唤； 是扼住命运咽喉的贝多芬； 是用心灵触摸世界的海伦凯勒 ,诗意语文,语文- 是“大江东去”的豪壮； 是“春花秋月何时了”的哀婉； 是“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的牵挂; 是莫愁前路无知己，天下谁人不识君的旷达; ,生活语文,语文是- 秋虫的低吟； 落叶的叹
13、息; 鸟儿的飞翔； 溪水的流淌； 青草的气息； 野花的芳香； ,语文天生浪漫,让我们再次聆听那遥远的声音“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致。 语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。 开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。,因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”； 因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄
14、疾，一日看尽长安花”。 因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言； 因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。 语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。 因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。,因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧” 激荡着每一个开拓者的胸襟。 因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。 语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思
15、想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。,（一）、两个阶段目标要求的基本内容不同：,高中课程标准则从“积累整合”、“感受鉴赏”、“思考领悟”、“应用拓展”、“发现创新”五个方面提出发展要求。 初中课程标准从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”“综合性学习”五个方面提出要求； 可以看出，初中阶段的语文学习偏重积累，而高中阶段则偏重积累基础上的运用,（二）从阅读能力看：,初中语文课程标准：“理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。 高中语文课程标准：“从整
16、体把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想，观点和感情。根据语境揣摩语句含义，体会语言所表达的效果。对阅读材料作出自己的分析判断”，“进行阐述、评价和质疑”。 下面就文体列表比较一下初高中中阅读能力层级：,从上表不难看出，在阅读能力的要求上，高中语文教学能力层次由初中的理解层提升到应用、鉴赏的高度，要求“文本对话”深入读者内心世界。,（三）、从表达能力上看：,初中语文课程标准要求：“45分钟能完成不少于500字的习作，课外练笔不少于一万字”； 高中语文课程标准要求：“45分钟能写600字左右的文章，课外练笔不少于二万字”， “通过写作实践发展形象思维和逻辑思维，分析和综合等基本的思维能力，发展创造性思维。”,初高中写作目标层级比较,高中语文的作文，由初中感性思维提高到理性思维和“创造性思维”,初中语文对课外
