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1、人教版语文三个儿子教学设计方案 人教版语文三个儿子教学设计方案 1.会认4个生字,会写“聪”。 2.能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。 3.欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。 一、联系歌曲,导入课文 1.提要求:边听边想一想歌曲里讲了什么? 2.播放录音好妈妈,说说听了这首歌,你知道了什么? 3.小结:歌曲中的小朋友多疼爱自己的父母啊!你们喜欢吗?今天我们的课堂上来了三位小朋友,他们又是怎样做的?你们喜欢他们吗? 4.揭题:三个儿子 二、初读课文,了解大意 1.生提学习要求:读课文时该注意什么? 2.师小结:五不(并强调遇到不认识的字怎么办?) 3.生以自己喜欢的方式读课文 4.解决学生
2、读书过程中出现的字音难点,并说说“荡”的字形。(沉甸甸胳膊晃荡) 5.简要说说:在三个妈妈的眼中,他们的儿子分别是怎样的? 6.根据学生的回答,简要板书。(注:板书的内容根据学生的回答来确定。) 7.在板书的过程中,写字指导“聪” 提醒老师注意在田字袼中写字该注意什么? 观察在田字格中的位子。 师生同写,看谁写的字既快又好。 评价。 三、学习课文2、3、6自然段 1.动手划出三位妈妈说的话,划好后好好读一读。 2.示三句话的小黑板,选一句自己最喜欢的妈妈说的话,想想该怎样读?(练习读) 3.朗读指导 抽三生读,读后评议。(你认为谁读的好,为什么?) 师生合作分角色读。 【人教版语文三个儿子教学设计方案】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考