《七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.3 老师你好课件 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.3 老师你好课件 粤教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界,1.3 老师，您好,主题词：尊师爱师 师生情谊,走进教师,自主学习,（5分钟）,一、我知我师 1、教师扮演着哪些角色? 2、你是怎样认识教师工作的？（教师工作特点） 二、师生关系新变化 3、师生关系有哪些变化?,一、我知我师,学海导航,1、教师扮演着哪些角色?（为什么说老师是人类灵魂的工程师？）,韩愈
2、说：“师者，传道授业解惑也。”人生不能缺少教育，教育不能没有老师。老师的工作太重要了。,1)老师是文化知识的传播者; 2)老师是我们人生导师; 3)老师是我们的榜样; 4) 老师是我们的朋友; 5) 老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。,（1）有。（2）身教胜过言教。榜样的力量是无穷的。只有用人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大作用在于作出榜样。,P20,老师可以作朋友吗？,许冰与陈然是好朋友，他们刚进入中学时成绩都不太理想，许冰积极与老师交往，经常到办公室去请教问题，在生活中也常常帮老师劳动，如有时替老师打水，找同学；节日时也常向老师打电话问好，老师们都非常喜欢许冰，经常给
3、她的学习提建议，她的成绩迅速提高，与人交往能力也提高了，与同学们的关系也挺融洽，期终考试在班内考入前十名，在班委选举中成了班委成员。,一、我知我师,2、你是怎样认识教师工作的？（教师的工作特点）,你知道吗？,备一节课需要多少时间吗？ 备课需要查阅多少资料？ 看一个班作业需要多少时间吗？ 找学生谈话需要作哪些准备？,江西瑞金市解放小学在健康普查中发现，按健康标准分析显示：教师基本健康者占26.3，患各种疾病者占20.5，亚健康者占53.2。,疲惫的老师们,据统计教师的平均寿命只有63岁， 比全国人均寿命少了整整10年。,老师的劳动是艰苦的,一、我知我师,2、你是怎样认识教师工作的？（教师的工作特
4、点）,老师的工作平凡、辛苦又责任重大。老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。,老师无愧于“人类灵魂的工程师”的崇高称谓。,学海导航,从幼儿园、小学到中学，老师为我们打开广阔的知识之门，教我们领悟人生道理，带我们认识丰富多彩的社会生活。老师在我们每个人的成长历程中留下了深深的印记。,搜寻心底的故事： 老师曾深深触动过、感动过你的,尊重,感激,老师打动我的瞬间,说一说你们喜欢的老师是怎样的？,P18,学海导航,进入中学，我们感觉到自己长大了，感觉到老师对待自己的方式发生了一些变化 （1）中学的老师可能不再像小学的老师那样，时时刻刻督促我们，事无巨细地照料我
5、们，而是给予我们更多的信任，更多的自主空间。我们和老师的关系变得更加平等，和老师的关系更像朋友。,学海导航,（2）在课程学习中，老师会更注重培养我们自主学习的能力，引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。我们的学习过程会变得更活泼有趣，但也更需要我们自觉自主。,学海导航,（3） 在课外活动中，老师常常不再是领导者，而是合作者、协助者。在民主的气氛中，我们的想法可以得到尊重，我们的能力可以得到锻炼，但也需要我们更积极主动。,学海导航,（4） 我们感觉到老师的教育引导方式有所变化，是因为我们的成长进入了新的阶段，而老师对我们的关怀和爱护是不变的。我们需要调整自己的思维和
6、行为方式，主动适应这种师生关系的新变化，在变化中提升自己。,1、古代： “一日为师，终生为父 ”老师是绝对的权威。,2、文革：学生造反有理。,历史上的师生关系又是怎样的呢？,3、现在：? (新型师生关系 ）,二、师生关系新变化,拓展,教师和学生在教育、教学过程中结成相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。良好的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的。P20,这就是我们所说的新型的师生关系即：民主、平等、和谐,1.快下课了，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知道是什么意思。张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加
7、我，有事请留言。”大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动。下列对新型师生关系认识正确的是（ ） （1）建立在民主平等基础上 （2）师生之间人格平等，互相尊重 （3）老师师学生的合作者、引导者和参与者，学生只是知识的接受者 （4）师生之间互相学习、教学相长 A（1）（3）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（2）（3）,当堂检测,C,2. 黎老师经常和学生在网上交流，同学们从黎老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，黎老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形
8、成了( )的师生关系。 (1)互相尊重 (2)教学相长 (3)民主平等 (4)被动 A(1)(2)(3) B(1)(3)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(4),当堂检测,A,当堂检测,3.一位学生在教师节写了一首诗歌献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵清泉，润育我们情操的果实。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！你认为学生写这首诗的理由在于（ ） 老师是人类文明的传播者 老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事 老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们 老师是我们的榜样，言行身教，让我们受益终身。 ,C,当堂检测,4.当我意识到学生真的遇到了困难，我走上去抚摸着学生肩膀说，咱们一开学，我就把我心中的想法告诉你们了，你怎么不能告诉老师你的想法呢？是不是你感觉咱们生活学习太紧张了？孩子点点头。这段话( ) A.体现了民主、平等、和谐的师生关系 B.启示我们与老师交流时要学会自尊 C表明在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。 D说明在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者,A,请每位同学制作一张卡片,写下对老师的赞美和感激,送给自己喜爱的老师。,感恩的心,
