《高中语文 1.5《黄花岗烈士事略》3学案 苏教必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 1.5《黄花岗烈士事略》3学案 苏教必修4（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.5黄花岗烈士事略序 学案3(苏教版必修四)【学习目标】1、积累文中涉及的文言知识。2、学习本文恰当地运用比喻、对偶、夸张、比较等修辞手法，增强文章的表现力；理解本文将记叙、抒情、议论三者紧密结合的写作特点。3、学习黄花岗烈士为国捐躯而视死如归的革命精神。【课前预习】1、作者简介孙文（18661925），幼名帝象，名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。中国近代伟大的民主革命家。孙中山是“中国民主革命的先行者，是一个伟大的爱国者，是为我们伟大祖国的独立和自由而奋斗终生的战士”（周恩来在纪念孙中山逝世三十周年大会上的讲话，人民日报1955年3月12日）。孙中
2、山在毕生的革命活动中，致力于反对帝国主义和封建主义，再接再厉、百折不挠、鞠躬尽瘁、死而后已，为中国人民的革命事业作出了不可磨灭的贡献。2、背景资料（1）写作背景1921年5月5日，孙中山就任非常大总统职，8月10日，国会非常会议通过出师北伐的决议，并咨请孙中山宣布军阀徐世昌罪状，明令出师讨伐，以谋国家之统一。12月4日，孙中山抵达桂林，风尘仆仆，行装甫卸，即成立北伐大本营；并指出这次北伐是件非常的革命事业，定要“扫除中国一切政治上社会上旧染之污，而再造一庄严华丽之新民国”。此时的孙中山肩上担负着讨贼兴师的重任。正值此时，邹鲁请求孙中山为黄花岗烈士事略一书写序，所以，孙中山写的这篇序文，是序文，
3、更是一篇借烈士的鲜血激励士气、鼓舞人心的战斗檄文。文章将叙事、抒情、议论融为一体，恰当运用比喻、对偶、拟人、夸张等修辞手法，无论是写辛亥广州起义，还是写烈士墓碑的修建以及论述撰序的目的，字字句句饱含着“痛逝者”的深情，而叙事、议论和抒情，又都以“勖国人”为目的。（2）题目解说本文是孙中山先生于1921年12月应邹鲁的请求为黄花岗烈士事略一书写的序言。书序一般是说明写书的意图、经过或介绍、评价书的内容。这篇序却不是就书论书，而是就书评史论世，借序以“勖国人”。【预习检测】1、给划线字注音或根据拼音写出相应的汉字。险x（ ）坚毅不挠（ ）踬踣（ ）久zh（ ）zho造（ ）纷乘（ ）一抔（ ）yn
4、（ ）没 编zun（ ）炽（ ）热杌陧（ ）勖（ ）勉2、找出下列句中的通假字。（1）颁白者不负戴于道路矣（2）而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法（3）涂有饿莩而不知发3、指出下列句子中词类活用的词并注明用法及词义。（1）直可惊天地，泣鬼神（2）虽以史迁之善传游侠（3）否则不能继述先烈遗志且光大之4、解释下面句子中加点的文言词 造 满清末造（ ） 顾自民国肇造（ ） 吾党菁华，付之一炬（ ） 草木为之含悲（ ）之 不半载而武昌之大革命以成（ ） 则斯役之价值（ ） 始有墓碣之建修（ ） 以坚毅不挠之精神（ ） 虽以史迁之善传游侠（ ）以 以所辑黄花冈烈士事略丐序于予（ ） 时予方以讨贼督师
5、桂林（ ） 倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗（ ） 并以为国人之读兹编者勖（ ） 草木为之含悲（ ）为 为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者（ ） 予为斯序（ ）5、指出下面特殊句式的类型并翻译句子。（1）邹君海滨以所辑黄花岗烈士事略丐序于予 （ ）译文： （2）而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。 （ ）译文： （3）予为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。 （ ）译文： 6、指出下列句子所运用的修辞手法（1）碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。 （ ）（2）怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑。 （ ）（3）直可惊天地，泣鬼神。
6、（ ）【课内探究】1、诵读课文第1段，思考：（1）从哪些词句我们可以体会到作者对革命者的礼赞以及巨大的悲痛交织的情感？_ （2）肯定了这次起义的价值用了怎样的表达方式？_ （3）作者的情感在文中发生了怎样的变化？_ 2、诵读课文第2段，思考：（1）本段作者笔锋转换，以“顾”字为始，又由上文的高昂转入了悲痛。作者悲痛的原因是什么？_ （2）“七年”“十年”两个时间列举得如此精确，表达了怎样的情感？_ （3）用“以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传”作类比起到了什么样的表达效果？_ 3、找出课文中表明作者写作本文目的的一句话。_ 4、本文的艺术特点。_ 【课后提升】阅读下面黄兴为纪念黄花岗起义烈士写的蝶恋花，回答问题。蝶恋花黄兴转眼黄花看发处，为嘱西风，暂把香笼住。待酿满枝清艳露，和风吹上无情墓。回首羊城三月暮，血肉纷飞，气直吞狂虏。事败垂成原鼠子，英雄地下长无语。1.摘出表现黄花岗起义的词句。_
