七年级英语人教新目标版上册课件:Starter Unit 1《Good morning》Period 3

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1、Good morning!,Starter Unit 1,2a2c,Starter Unit 1 Good morning!,Whats it about?,衔接导入,A,B,C,D,E,F,G,H,a,b,c,d,e,f,g,h,Aa Bb Cc Dd,Ee Ff Gg Hh, ,i:,bi:,si:,di:,ef , , ,e,e,i:,Listen and repeat. 听录音并跟读。,2a,Put the letters in the correct order.,比一比, 看谁反应快。,比一比, 看谁反应快。,比一比, 看谁反应快。,Listen and number the le

2、tters you hear 1-8.听录音,根据听到的顺序为字母编号。,1,4,2,3,h,a,e,g,d,b,c,f,5,6,7,8,2b,Look and copy.,(注意笔顺笔画),2c,在书写英语字母时,每个字母都应向右倾斜, 大约为5。 2. 大写字母都占上中格,可顶第一线。 3. 大写字母E的第三笔要与四线格中的第二线 重合。 4. 小写f占三个格,大写字母G不要写成印刷体。,英文字母注意事项,2c,Look and copy. 观察并按笔画抄写下列字母。,g,A,c,F,h,D,b,E,Write the missing big letter or small letter

3、for each pair. 补全每组所缺的大写或小写字母。,2d,Find the missing letter from (A-H). (从中找出丢失的字母),D,F,H,A,C,E,G,B,a,d,c,g,f,b,h,e,Fill in the missing letters. 写出每组中所缺的字母。,a,b,c,d,e,f,C,g,h,D,E,F,G,B,C,E,D,F,G,H,观察与思考 英语中共有26个英文字母,我们今天学习 了其中的_个,它们分别是_ _。英语中的字母有_和_之分,大写字母在四线格中一律占_和_。 英文字母分元音字母和辅音字母两类,今 天所学的字母中元音字母是:_

4、和_。辅音 字母有_。,8,Aa Bb Cc Dd Ee,大写,Aa,Ff Gg Hh,小写,中格,上格,Ee,Bb Cc Dd Ff Gg Hh,【跟踪练习】,1. 大写字母“E”笔画顺序正确的是:_,E,A,E,B,E,C,E,D,A,2. 在四线三格中占三格的小写字母是 _. A. g B. b C. f D. c,C,3. 将所给字母按照它们在字母表中的先后顺序排列,正确顺序是:_,A B F G H,Presentation,KFC,肯德基,ATM,自动取款机,CCTV,中央电视台,HB,CD,BBC,Talk about what these letters mean. 谈谈下列字

5、母组合的含义。,2e,1. 下列大写字母是由两笔写成的选项 _。 A. B B. H C. A 2. 含有相同元音音素的选项是 _。 A. A, G B. B, C C. E, H 3. 下列的缩略词中,表示“光盘”意思的是_。 A. HB B. BBC C. CD,一、选择填空,4. Good evening, Mr. Chen. _, Alice. A. Good evening B. Good morning C. Good afternoon 5. 下列的缩略词中,表示“(铅笔芯) 硬黑”意思的是_。 A. HB B. BBCC. CD,f h,二、看图片,在四线三格中写出所给字母的左

6、邻右舍。,A C,D F,B D,e g,三、将方框中的单词归入字典A-H栏中。 1. a: _ 2. b: _ 3. c: _4. d: _ 5. e: _ 6. f: _ 7. g: _8. h: _,Alice are,Bob bye,CD Cindy,Dale do,evening Eric,five father,Helen, green, Alice, five, Bob, CD, evening, bye, are, Dale, English, father, do, good, hello, Cindy, Eric,green good,Helen hello,Homework,口头作业: 1. Listen and recite letters Aa-Hh. 2. Recite the conversations in 1a. 笔头作业: 1. Copy these eight letters five times. 2. Find more letters like HB, CD and BBC.,Byebye!,

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