2021年【必备】活动推广方案3篇

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1、【必备】活动推广方案3篇 【必备】活动推广方案3篇 为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是为大家收集的活动推广方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 xx年9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为认真贯彻落实 _等九部门联合下发的关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动 _（教语用xxxx号）和xx市教育局关于开展第18届全国推广普通话宣传周xx市系列活动 _ _精神，大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中

2、的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。 全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。 说好普通话，共圆外校梦。 为确保推普周工作顺利开展，特成立xx外国语学校“推普周”工作领导小组。 （一）组长：xx xx （二）副组长：xx xx （三）领导小组下设“推普周”办公室，办公室设在科研处。 办公室主任：xx xx 办公室成员：xx xx （四）成员： 年级主任：xx xx

3、部门主任：xx xx“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。 做好宣传，扩大普通话、规范汉字 _力；增加国家通用语言文字法的校园知晓度。 精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。 通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。 围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。 （一）

4、_ 印发语言文字规范化政策法规资料国家通用语言文字法（科研处） 设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。（校办、总务处、科研处） 展板2块： 第1块展板：热爱祖国语言文字 构建和谐语言生活（附：参考图如下） image002 底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。 宣传语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。 第2块展板：国家通用语言文字法（附：参考图如下） image004 底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。 文字要求：蓝字，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别字。 条幅5条： 条幅文字内容 悬挂位置 第1条 说普通话写规

5、范字，用文明语做文明人 1号和2号楼之间连廊 第2条 普通话同青春携手，文明语和时代并肩。 2号和3号楼之间连廊 第3条 构建和谐语言环境，营造共有精神家园。 3号和实验楼之间连廊 第4条 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 4号和5号楼之间连廊 第5条 使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统 灯光球场南入口处 备注：上述2块展板和5条条幅，国庆假期间校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。 利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等，营造宣传氛围。（信宣处） 电子屏幕滚动显示如下内容： xx外国语学校第18届全国推广普通话宣传周（固

6、定） 说好普通话，共圆外校梦。（滚动） 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。（滚动） 普通话同青春携手，文明语与时代并肩。（滚动） 沟通，从普通话开始。（滚动） 师生齐心共推普，文明和谐外校人。（滚动） 备注：请信宣处负责落实，10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。 利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。（校办、信宣处、科研处） 备注：信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo，并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上（“推普周”活动方案内容由科研处提供）。 发出致家长的一封信，引导广大学生当好家庭、社区的推普员，以学生带动家长，提高家长的普通话水平，开

7、展群众性宣传和咨询活动。（科研处） （二）实践工作 书法比赛（七年级负责落实） 协作体：七年级、校办、总务处 “书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定，比赛时间、地点由年级自行安排，比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。 开展主题为“我与普通话”的征文活动（八年级负责落实） 协作体：八年级、校办、总务处 “我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定，比赛时间、方式由年级自行安排，比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。

8、活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源，请总务处予以协助。 开展校园内外，“啄木鸟在行动”挑错字活动(高一年级负责落实) 协作体：高一年级、校办 “啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排，活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中，年级需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。 开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责落实） 协作体：高二年级、校办、总务 规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展

9、板制作事宜请校办及总务处予以协助。 备注： (1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将 _报科研处张xx老师（xxxx）。 (2)凡成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，随总结一并上交。 (3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。 说好普通话，共圆外校梦。 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。 普通话同青春携手，文明语与时代并肩。 沟通，从普通话开始。 师生齐心共推普，文明和谐外校人。 书法比赛（七年级负责实施） 班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个

10、。 开展主题为“我与普通话”征文活动（八年级负责实施） 班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。 开展走进社区，“啄木鸟”挑错字活动（高一年级负责实施） 班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。 开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责实施） 班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。 年级组织奖 一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个 备注：所有奖项汇总后，报送科研处，由学校统一颁发获奖证书。 八、具体实施时间段： 9月5

11、日-9月14日，宣传启动阶段； 9月15日-10月15日，各年级实施阶段； 10月20日，各年级上报活动总结阶段。 备注：各年级“推普周活动落实“负责人，将本年级活动总结（含文本材料、图片资料等）于10月20日前，打包发送到科研处邮箱：xxxxqiewo.。 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念

12、，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。 1、建立组织机构。 建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 营造书香氛围。 (1)、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。 (2)、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报

13、、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 (1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 (2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)开展丰富多彩的阅读活动。 a、每位学生要准备阅读记录本 做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等) b、开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。 设立“校