《2021年【实用】六一亲子活动方案三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年【实用】六一亲子活动方案三篇（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【实用】六一亲子活动方案三篇 【实用】六一亲子活动方案三篇 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？下面是的六一亲子活动方案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。 活动内容一：动画歌曲大联唱 活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场 活动准备：童话歌曲音乐 活
2、动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。 活动内容二：童话能手大比拼 幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。 （一）活动名称：童话人物做做乐 活动场地：三楼晶晶班教室 活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。 1活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备) 2家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。 3动画人物形象富有创意、可爱、美观。 4将制作好的动画人物写上制作者名
3、字并展示出来。 （二）活动名称：童话趣味竞答赛 活动场地：宝宝班教室 比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30:9:50,；中班9：5510:15；大班10:2010:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。 （三）活动名称：童话故事拼拼乐 活动场地：二楼国际象棋室 活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、
4、大班60片） 1比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:3010:00中班10:0010:30大班10:3011:00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。 2家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。 3在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。 （四）活动名称：童话故事大家演 活动场地：一楼六角厅 1家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。 2家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。 1每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参
5、赛次序，并根据参赛顺序按号入座 2比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。 （五）活动名称：童话世界你我建 活动场地：二楼平台 活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。 1比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。 2家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。 3家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。 4作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。 活动内容
6、三：童话游戏总动员 1快乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班 游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。 2.童话转转乐地点：一楼小操场 游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。 3.童话套套乐地点：二
7、楼星星班 游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。 4勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班 游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。 5黑猫警长地点：三楼足球场 游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。 6蚂蚁搬豆地点：一楼
8、亮亮班 游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜 7童话休闲吧地点：二楼书画室 活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。 每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，
9、家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。 活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场 活动准备：童话歌曲音乐 活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。 幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。 活动场地：三楼晶晶班教室 活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。 活动过程： 1活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备) 2家
10、长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。 3动画人物形象富有创意、可爱、美观。 4将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。 活动场地：宝宝班教室 活动过程： 比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30:9:50,；中班9：5510:15；大班10:2010:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。 活动场地：二楼国际象
11、棋室 活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片） 活动过程： 1比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:3010:00中班10:0010:30大班10:3011:00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。 2家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。 3在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。 活动场地：一楼六角厅 活动准备： 1家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。 2家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台
12、词进行和故事同步配音。 活动过程： 1每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座 2比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。 活动场地：二楼平台 活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。 活动过程： 1比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。 2家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。 3家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。 4作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。 活动内容三：童话游戏总动员 1快乐小丸子（贴鼻子） 地点：二楼贝贝班 游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。 2.童话转转乐 地点：一楼小操场 游戏
