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桂林山水教学方案 桂林山水 教学方案 1、学会本课8个生字，能正确读写下列词语：漓江、无暇、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断 2、正确流利，有感情的朗读课文，并背诵。 3、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美。 4、领略作者细致观察，抓住特点运用对比描写事物的方法。 1、引导学生感受漓江水、桂林山水的独特美。 2、有感情的朗读课文。 一、启发导入，板书课题（幻灯展示） 同学们我们伟大的祖国河山壮丽、风景秀美，今天，我们跟随作者去感受一个风光迷人的地方，那就是以“山水甲天下”美誉的 板书：桂林山水（课件展示） 二、初读课文，检查预习（幻灯展示） 1、读课文，思考：本课重点描述了什么？ 2、（师）提问：你们懂得了什么？ 3、交流：课文先讲了什么，又讲了什么，最后讲了什么？ 三、略读课文，思考（幻灯展示） 1、作者为什么去感受桂林山水？ 2、是按怎样的层次向我们介绍桂林山水的？ 3、作者是抓住了漓江水的那几个特点来写的？ 4、作者为什么在开头先写大海和西湖的水？ 四、组织交流，全班参与，有感情的朗读课文 1、抄写生字新词 2、练习背诵课文第二、三自然段。 模板,内容仅供参考
