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1、适应学校新生活,来到新的学校，认识新的同学和老师，感受到了许多新变化，你有哪些不适呢？你打算怎样去解决？,【学习目标】 1、进一步了解新环境、感受进入新环境以后的变化。 2、懂得适应新环境的方法，提高自己的人际沟通能力和适应环境能力，争做阳光少年。,活动一：打开心扉说变化,围绕教材P6“中学与小学的差异”，记录自己的感受。,自己当前最大的期望是什么？最想解决的问题是什么？,活动二：做个阳光少年,1、谈经验 在过去的日子里，你遇到过哪些困难，你是用什么方法克服的，这些方法对你有什么启示？,2、说问题 来到新的学校，面对新的环境，你有哪些不适应呢？,首先，已有的适合小学学习特点的习惯与方法可能在很
2、大程度上不能适应中学学习的要求，因而导致学习上进步不明显、停滞不前甚至大幅度退步。面对学习内容的增加、教师讲课方式的变化，很多同学感到困惑、失意、焦虑，甚至丧失自信心，产生较强的挫折感。 其次，刚入中学，学生心理上还不够成熟，对事物的认识不够全面，往往带着理想的色彩看待中学生活，当发现事实与之有差距时，失落感与恋旧情绪便会油然而生。 最后，还有一个重要的方面，那就是一些学生在小学时是所谓的“尖子生”，是老师宠爱、家长夸奖、同学羡慕的对象，荣誉的需求很容易得到满足。可是在一个新的集体中，特别是强手很多的时候，“尖子生”对荣誉的需求就不易得到满足，于是就会产生自卑感。,3、讲方法 我们应该怎样去适应新环境，争做做一个阳光少年？,（1）做好角色转换； （2）做好心理上的调整； （3）主动调整生活节奏。,4、订计划 要求：围绕生活和学习两个方面制订一个“做阳光少年计划”,
