《四年级上册语文课件11.飞夺泸定桥第2课时北师大38》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文课件11.飞夺泸定桥第2课时北师大38（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1.通过阅读和交流，品析重点词句，分层理解课文第5自然段；了解红军长征的可歌可泣的英雄历史，接受革命传统教育。（重点） 2.理解课文中“飞”和“夺”的含义，体会红军战士英勇无畏的革命精神。（难点）,红军首长早就看穿了敌人的诡计。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”,敌强我弱，红军必须以强胜弱，以少胜多。红四团就是在这样的背景下接受“29日早晨夺下泸定桥”的任务的。,理解（重点）：,红四团翻山越岭，沿路击溃(ku)了好几股阻击的敌人。到晚上七点钟，红四团离泸定桥还有一百一十里。战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋透了，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和
2、疲劳。,理解（重点）：,具体写出了战士们行军的情形，“一整天”“淋透”写出了战士们是怎样抢时间的。路途艰险，翻山越岭，天黑下雨，写出了战士们行军的艰苦。而红军战士此时“忘记了饥饿和疲劳”，体现了战士们英勇顽强的斗争精神。,在漆黑的夜里，他们冒着倾盆大雨，踩着泥泞继续前进。忽然，他们望见对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去，分明是去增援的敌人。,比喻,思考：这句话运用比喻的修辞有什么表达效果？,运用比喻修辞，生动形象地写出了敌人增援部队人数多、行军急，更加突出了红军夺天险的艰巨性和紧迫性。,对岸的敌人并不疑心。,品析(重点)：,“对岸的敌人并不疑心”说明“碰上了红军撤下来的”情况比比皆
3、是，不值得大惊小怪。在敌人心里，红军是不可战胜的，碰上红军就要“撤下来”。仗还没打，内心深处已经败了。,对岸的敌人不能再走了，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把对岸增援的两个旅敌人抛在了后面。,对比,思考(重点)：此处运用对比，有什么好处？,面对同样的困境，敌人“只好停下来宿营”，而我军“仍旧摸黑冒雨前进”，终于把敌人抛在了后面。一个“抛”字形象地写出了红军“飞”一样的神速，对比手法的运用，突出了红军不畏艰险、勇往直前、克敌制胜的精神。,泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千
4、一样。,比喻,理解(重点)：,这是对桥的总体介绍。作者运用比喻的修辞手法，“像荡秋千一样”写出了泸定桥的“险”，暗示夺取泸定桥的“难”，这就更加衬托了红军的英勇无畏。,可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。,比喻,品析(重点)：,把“河水”比作“瀑布”，形象地写出了泸定桥下的水急。“心惊胆寒”“飞溅”“震耳欲聋”等词语，使我们感受到泸定桥的自然之险。“连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链”这是人为之险。这双重艰险很好地衬托了红军战士的英勇气概。,桥的对岸就是靠山的泸
5、定城，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”,语言描写,理解(重点)：,语言描写，表现了敌人的嚣张气焰，也突出了泸定桥是险要之地。为下文表现红军无坚不摧的大无畏英勇气概做了铺垫。,二连担任突击队，二十二位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。,动作描写,品析(重点)：,“拿着”“背着”“带着”“冒着”“攀着”一系列动作描写，突出了红军战士不怕困难、不怕牺牲、英勇顽强的英雄气概。这是红四团胜利的第二个原因。,英雄们听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城
6、去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。,比喻、场面描写,理解：,身处火海，战士们不但没有退缩，反而更加奋不顾身，穿过大火，冲进城去，写出了战斗的激烈、艰苦。“箭一般地穿过熊熊大火”，运用比喻的修辞手法，更加鲜明地描绘了红军战士战胜一切敌人、克服一切艰难险阻的英雄气概，在古今中外历史上都是罕见的。,阅读方法解密：品析场面描写,什么是场面描写？ 场面描写，就是对一个特定的时间，一定环境与地点内许多人物活动的生活画面的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。文中写“英雄们和城里的敌人展开了激烈的搏斗”。这就是场面描写。 判断方式：
7、 常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。,红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。,思考：为什么说夺下泸定桥是长征中的又一次“决定性的胜利”？,能否夺下泸定桥，渡过大渡河，关系到红军能否北上抗日，关系到红军的生死存亡，关系到中国革命的前途和命运，所以说夺下泸定桥是长征中的又一次“决定性的胜利”。,核心问题：,课文围绕“飞”“夺”两字，叙写了红军夺取泸定桥的过程。其中：“飞”有两层含义：第一指红四军团竟能在敌人援兵到达之前赶到泸定桥，行军如飞；第二指红军能够跨越天险，夺取泸定桥，出乎意料，简直像“飞”过去的。“夺”既包含着跟敌人争夺时间，抢在援兵之前到达并占
8、领泸定桥，又包含着在泸定桥与敌人展开激战，从敌人手中夺下泸定桥。这一切都表现了红军战士不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。,课文是如何通过“飞”“夺”来表现红军战士英勇无畏的精神的？,1.一读：读课文，想一想：课文是按什么顺序来写的？主要讲了什么内容？,飞夺泸定桥是按事情发展的顺序来写的。课文记叙了长征途中红军夺取泸定桥、渡过大渡河的战斗过程，表现了红军团结一心、不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。,串珠问题：,2.二画：画出文中运用场面描写的句子，并体会它有怎样的表达效果？,英雄们听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。场面描写，写出了战斗的
9、激烈，突出了红军战士们的英勇无畏。,3.三品：红军赶往泸定桥的途中有哪些困难？写泸定桥的险有什么作用？,红军在赶往泸定桥的路上困难重重。首先是时间紧迫，路途远，在短时间内徒步行走二百四十里路；其次是路途艰险，红军战士要翻山越岭，还要抵御敌人；另外，天黑雨大，天气恶劣，给红军战士行军带来困难。写泸定桥的险有力地衬托了红军战士那种英勇无畏，勇往直前的革命精神。,4.四拓：谈一谈现实生活中，我们怎样学习红军的精神品质？,红军飞夺泸定桥的事迹，表现了红军战士不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。我们在平日学习中应该树立克服困难的信心和勇气，发愤图强，在学习和成长的道路上勇往直前。,飞夺泸定桥,背景
10、：,翻山越岭 不顾饥饿 冒着大雨 摸黑前进,接到死命令 必须夺桥,结果,抢时间,团结一心 英勇无畏,攻天险,团长政委 亲自指挥 突击队员 英勇无畏,渡过天险 意义重大 主力过河 继续前进,飞夺泸定桥记叙了长征途中红军夺取泸定桥、渡过大渡河的战斗过程，表现了红军团结一心、不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。,把我的心脏带回祖国 19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首
11、都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：,“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲
12、绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的革命练习曲。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。,肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。 肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨
13、在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。,忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。(临江仙夜登小阁忆洛中旧游陈与义) 男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。(玉楼春戏林推刘克庄) 公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。(春日京中有怀杜审言),【歇后语】,1.笨驴子过桥步步难； 2踩着高跷(qio)过独木桥艺高人胆大； 3.踩着银桥上金桥越走越亮堂； 4曹操八十万兵马过独木桥没完没了。,本文按照事情发展的顺序叙述了红军战士飞夺泸定桥事件，运用对比、列数字、动作描写和场面描写的写作方法以及比喻的修辞手法，歌颂了红军团结一心、不怕艰难险阻、勇往直前的英雄品质。,参考答案：“飞”有两层含义：一是指红四团竟能抢在敌人援兵到达之
14、前到达泸定桥，行军如飞；二是指红军能够跨越难以逾越的天险，夺去了泸定桥，超乎寻常，出人意料，简直是“飞”过去的。 “夺”既包含着跟敌人争夺时间，抢在援兵到达之前攻占泸定桥，又包含着在泸定桥展开激战，从守敌手中夺下泸定桥。,课文题目是“飞夺泸定桥”，结合课文说说“飞”和“夺”的含义。,课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪个词语概括？,参考答案：（1）第五自然段从三个方面描写了红军夺桥的困难：桥险、水急、敌狂。 （2）可以用“天险”一词概括。,一、用“”给带点字选择正确的读音。 妄想(wngwng) 渡河(dud) 防备(fngfng) 铁链(linlin) 攀登(pnfn) 倾
15、泻(xixi),二、看拼音，写字词。 mn ch j sh 1.因为 战士 迅速，所以 死了很多敌人。 y un jin 2.能不能完成 下的任务， 就看你是不 dn lin 是有 。,革 命,杀,出 击,余,关 键,胆 量,三、补充词语。 ()()峻岭震耳()() ()()越岭 心惊()() ()()大雨 奋不()() ()()一发 浩浩()(),高,山,欲,聋,翻,山,胆,寒,倾,盆,顾,身,千,钧,荡,荡,四、选词填空。 激烈 猛烈 强烈 热烈 1.夏天，( )的阳光炙烤着大地。 2.经过( )战斗，红四团英勇地夺下了泸定桥。 3.虽然北风正( )地刮着，但是我们仍在操场上做操。 4.我
16、们班转来一位新同学，同学们用( )的掌声欢迎他。,强烈,激烈,猛烈,热烈,五、写出与加点词语意思相近的词。 1.红四团仍旧摸黑冒雨前进。() 2.国民党反动派妄想阻拦我军北上。() 3.红四团的战士索性也点起火把来。() 4.红四团英勇地夺下了泸定桥。(),仍然,阻止,干脆,勇敢,六、根据不同的意思用“浩浩荡荡”造句。 1.水势盛大的样子。 浩浩荡荡_ 2.队伍雄壮，气势大。 浩浩荡荡_,长江水浩浩荡荡地向东奔去。,红军队伍浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。,点拨：注意同一个词语在不同的语境中表达不同的意思。,七、按要求改写句子。 1.红四团英勇地夺下了泸定桥。(缩句) _ 2.红军渡过了大渡河。(扩句) _
