(学海无涯)2运动的描述课件

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1、汽车从静止开始出发,在水平路面上做匀加速直线运动,通过相距38.4 m的甲、乙两地需8 s,经过乙地的速度是经过甲地速度的2倍,求汽车的加速度和甲地离汽车出发处的距离,某物体以12 m/s的初速度做匀减速运动,在第3 s内的位移为4.5 m,求物体的加速度 【答案】3 m/s2,关于质点的位移和路程,下列 说法中正确的是() A位移是矢量,位移的方向就 是质点运动的方向 B路程是标量,即位移的大小 C质点做直线运动时,路程等 于位移的大小 D位移的大小不会比路程大,【解析】位移的方向与质点运动方向不一定相同,对直线运动,可能相同也可能相反;对曲线运动,两者方向不在一条直线上,A错路程是质点的运

2、动轨迹的长度,位移的大小要小于或等于路程,B错,D正确质点做直线运动且不往返时,路程才等于位移的大小,C错 【答案】D,1以36 km/h的速度行驶的汽车,刹车后做匀减速直线运动,若汽车在刹车后第2 s内的位移是6.25 m,则刹车后5 s内的位移是多少?,可见,刹车后5 s的时间内有1 s是静止 的,故刹车后5 s内的位移为 xv0t at2104 (2.5)16m 20 m. 【答案】20 m,1.在下列情况下,物体可以看成质点的是() A研究一列火车全部通过桥所需的时间 B研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行 C研究地球昼夜交替 D研究月球圆缺,解析:选B.火车通过桥,车身的长度不能忽略,火车

3、不能视为质点;“嫦娥二号”卫星的大小与所研究的空间范围相比是一个很小的量,可以把卫星看成质点;昼夜交替现象是地球自转引起的,因此研究转动现象不能将地球看成质点;研究月球圆缺,需要考虑其形状,故不能把月球看成质点,选项B正确 答案:B,1.一列长为l的队伍,行进速度为v1,通讯员从队尾以速度v2(v2v1)赶到队头,又立即以速度v2返回队尾求这段时间里队伍前进的距离 【思路点拨】先求出通讯员从队尾到队头和从队头回到队尾的时间,再利用xv1t计算队伍前进的距离,【变式训练】以地面为参考系,通讯员在这段时间内的位移大小和路程各是多少?,一、质点和参考系 1质点 用来代替物体的有_的点它是一种理想化模

4、型 2参考系:为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体参考系可以任意选取通常以_或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动,答案:质量 地面,答案:速度变化 速度的变化量,2010年11月12日第十六届亚运会在中国广州举行观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰,关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况,下列说法正确的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)( ) A甲、乙两火炬手一定向左运动 B甲、乙两火炬手一定向右运动 C甲火炬手可能运动,乙火炬手向右运动 D甲火炬手可能静止,乙火炬手向左运动,解析:选D.以静止旗杆上旗帜的方向为参考系可判断风的方向向左,故甲火炬手有可能静止,也有可能运动,而乙火炬手的火焰方向向右,可判定乙火炬手一定向左运动,故选项D正确 答案:D,三、正确区分v、v、a,三、位移和路程的比较,

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