《2016年下半年河南省小学《教育教学知识与能力》：认知学习理论考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年下半年河南省小学《教育教学知识与能力》：认知学习理论考试试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年下半年河南省小学教育教学知识与能力：认知学习理论考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 1、个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（ ） A：独创性 B：变通性 C：流畅性 D：新颖性 2、新修订的中华人民共和国义务教育法规定，凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推
2、迟到（ ） A：五六周岁 B：五七周岁 C：六七周岁 D：六八周岁3、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的_。 A效度 B难度 C区分度 D信度 4、提出“化民成俗，其必有学”的论著是_ A：抑郁症 B：恐惧症 C：强迫症 D：焦虑症5、最重要和最良性的学习动力是。 A：学习兴趣和教师的期待 B：学习兴趣和远大的理想 C：教师的期待和远大的理想 D：教师的期待和家长的期待 6、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于_ A访谈法 B开放式问卷法 C封闭式问卷法 D实验法 7、”孩子的脸，
3、六月的天”说明了儿童的情绪情感具有_。 A不稳定性 B可控性 C深刻性 D社会性 8、操作性条件反射的核心是_。 A无关刺激 B中性刺激 C无条件刺激 D强化 9、遗传素质对儿童心理发展的作用是_ A物质基础 B决定 C主导 D一般 10、长时记忆的容量。 A：较大 B：没有限度 C：非常之小 D：为72个组块11、目标评价模式最为关键的步骤是（ ） A：确定方法 B：确定内容 C：确定目标 D：确定标准 12、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是。 A：教师资格条例 B：教师资格认定的过渡办法 C：实施办法 D：中华人民共和国教师法 13、对违法犯罪的未成年人，实行（
4、）的方针。 A：教育、感化、挽救 B：批评、教育、惩罚 C：说理、劝服、感化 D：教育、劝服、挽救14、我国义务教育应当坚持一_。 A以集体办学为主 B以国家办学为主 C以社会力量办学为主 D以学校办学为主 15、毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师。 A：身体素质不好 B：心理健康失调 C：教学水平不高 D：学科知识欠缺 16、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为_ A模仿 B从众 C服从 D感染 17、首先把教育学作为一门学科知识讲授的学者是（ ） A：赫尔巴特 B：
5、夸美纽斯 C：康德 D：罗素 18、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有_ A不平衡性 B阶段性 C灵活性 D差异性 19、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于_ A：动作技能 B：智慧技能 C：认知策略 D：操作技能 20、设计教学法的创立者是_ A：杜威 B：布鲁纳 C：克伯屈 D：赫尔巴特 21、基础教育改革的紧迫任务是。 A：提高学生成绩 B：走向素质教育 C：改变教师教育思想 D：加大教育投入 22、”明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范，是说明道德具有_。
6、A社会性 B历史性 C民族性 D继承性 23、”我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的_ A大教学论 B教育漫话 C爱弥儿 D普通教育学 24、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是_ 故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人_ 玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是_ 汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_ 货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是_ A：应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B：目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C：应接不暇美不胜收目不暇接琳
7、琅满目 D：目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目 25、教师引导学生如何消除同学之间的误会，正确对待同学背后的议论，从心理健康教育的内容看，这属于_ A：教育的科学属性 B：教育的生产属性 C：教育的社会属性 D：教育的艺术属性 26、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是。 A：认知模式 B：体谅模式 C：社会模仿模式 D：说理教育模式 27、吹拉弹唱属于。 A：识记技能 B：心智技能 C：操作技能 D：认知技能 28、下列教育形式中属于狭义教育的是。 A：家庭教育 B：学校教育 C：社会教育 D：自我教育 E：重视个别差异 29、测验的正确性、准确性指的是测验的_ A：信度 B：效度 C：难
8、度 D：区分度 30、智育的根本任务是_ A：一定的组织结构 B：一定的共同准则 C：明确的共同目标 D：平等的成员关系 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1、由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进 行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_ A：分层教学 B：合作教学 C：小班教学 D：复式教学 2、新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识属性的同化是_ A：类属同化 B：
9、相关同化 C：总括同化 D：并列结合同化3、提问导入取得良好效果的关键是 【 】 A设计好问题 B选择好提问时机 C选择好提问对象 D对问题进行有效的表述 4、根据幼儿园教育指导纲要(试行)，幼儿园体育的重要目标是。 A：获得比赛奖项 B：培养运动人才 C：培养幼儿对体育活动的兴趣 D：训练技能5、少先队一个好的主题队会应具有以下特点_ A时代性 B教育性 C针对性 D效益性 E自主性 6、我国于（ ）年颁布了中华人民共和国义务教育法，开始推行九年制义务教育。 A：1984 B：1986 C：1988 D：1990 7、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是。 A：大教学论 B：理想国 C：学
10、记 D：论语 8、学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_。 A学习动机 B学业动机 C成功期待 D成就需要 9、布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是? A：愿意改进与团体交往的技能 B：喜爱所学的内容 C：为发挥集体的有效作用而承担义务 D：形成一定的人生哲学 10、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。 A：望梅止渴 B：画饼充饥 C：谈虎色变 D：叶公好龙11、不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是_ A：葛朗台 B：高老头 C：夏洛克 D：阿
11、巴贡 12、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动。生舌、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ） A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定 13、国家中长期教改革和发展规划纲要(20102020年)提出促进教育公平作为国家基本教育政策、教育公平的关键是（ ） A：区域公平 B：结果公平 C：机会公平 D：过程公平14、幼儿园教育应以什么为基本的活动方式_ A：学习 B：上课 C：玩耍 D：游戏 15、”行教”是指用教师的（ ）教育影响学生。 A：人格魅力 B：品德修养 C：思想观念 D：实际行动 16、_是指人的心理
12、活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。 A：过渡性 B：闭锁性 C：社会性 D：个体性 17、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理这一理论的代表人物是_ A：诊断性评定 B：形成性评定 C：总结性评定 D：非正式评定 18、”学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自_。 A学记 B大学 C论语 D师说 19、”跳一跳，摘个桃”是因为学生存在。 A：关键期 B：高峰期 C：最近发展区 D：平衡期 20、同一班级的学生，在其他条件相同的情况下，掌握一门学科知识、技能的快慢、难易、深浅和巩固程度的不同，表现出个人_
13、A气质的差异 B性格的差异 C能力的差异 D动机的差异 20、同一班级的学生，在其他条件相同的情况下，掌握一门学科知识、技能的快慢、难易、深浅和巩固程度的不同，表现出个人_ A气质的差异 B性格的差异 C能力的差异 D动机的差异 21、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是_ A：依从 B：认同 C：内化 D：坚定 22、下列关于实施素质教育的途径和方法的说法错误的是（ ） A：全方位调动学生的主动性和积极性 B：改革课程结构体系，由单一的课程结构转为综合的课程结构 C：树立正确的教育观学生观 D：降低教师在教育教学过程中的作用 23、学生集体是否有健康的是集体成熟的重要标志。
14、A：活动 B：集体舆论 C：干部队伍 D：共同目标 24、简述影响人的发展的主要因素及其作用。 25、布卢姆等的教学目标三大领域有（）。 A认知目标 B品德目标 C情感目标 D动作技能目标 E行为目标 26、论证了灵魂的三个部分及其与之对应的三种教育，尝试将课程建立在心理基础上的人是_。 A柏拉图 B苏格拉底 C亚里士多德 D毕达哥拉斯 27、将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（ ） A：美国心理学家 B：中国心理学家 C：德国心理学家 D：英国心理学家 28、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是_ A陶行知 B蔡元培 C潘寂 D廖世承 29、学记中说“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的_ 。 A：个别教学 B：班级授课 C：分组教学 D：道尔顿制 30、中国共产党领导的全国人民抗日中心是。 A：晋察冀抗日根据地 B：晋冀豫抗日根据地 C：晋绥抗日根据地 D：陕甘宁革命根据地
