事业单位招聘考试《社会工作知识》真题库及答案解析1000题

上传人:猪** 文档编号:144347658 上传时间:2020-09-07 格式:DOCX 页数:193 大小:442.79KB
返回 下载 相关 举报
事业单位招聘考试《社会工作知识》真题库及答案解析1000题_第1页
第1页 / 共193页
事业单位招聘考试《社会工作知识》真题库及答案解析1000题_第2页
第2页 / 共193页
事业单位招聘考试《社会工作知识》真题库及答案解析1000题_第3页
第3页 / 共193页
事业单位招聘考试《社会工作知识》真题库及答案解析1000题_第4页
第4页 / 共193页
事业单位招聘考试《社会工作知识》真题库及答案解析1000题_第5页
第5页 / 共193页
点击查看更多>>
资源描述

《事业单位招聘考试《社会工作知识》真题库及答案解析1000题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《事业单位招聘考试《社会工作知识》真题库及答案解析1000题(193页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、事业单位招聘考试社会工作知识真题库及答案解析1000题一、单选题1某社会工作服务队,在震后的一个临时板房社区开展救助服务,他们根据居民的需要和特点,引导青年人成立了“手拉手服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于( )。A、制定灾区救助政策B、建立社区支持网络C、整合驻区单位资源D、发挥社区社会组织的力量【答案】B【解析】自然灾害发生后,受灾地区的社会结构和社会功能受到严重破坏。家庭破碎、邻里失踪、社区被毁、村庄消失,正常的生活秩序和社会交往完全被

2、打乱,社会生活突然陷入无序混乱状态。社会工作机构和专业人员要积极运用社会工作的专业方法,通过团体工作以及社区发展的方式为受灾人员重建和修复社会关系,加强社会支持系统的力量。题中,社会工作者引导青年人开展志愿服务,开展一系列社区活动,这些措施都属于建立社区支持网络的内容。故选B。2小张的父亲在教育他时常采用以下方式:每当他表达自己的观点时,父亲就训斥道:“不要与大人争辩,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白。小张考试成绩下降时,父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于( )。A、权威性B、专制性C、纵容性采集者退散D、疏离性【答案】B【解析】本题考核的是家庭教养模式。权威型教养模式

3、的父母会对孩子提出合理的要求,同时告知要求其遵从的原因,在这一模式下成长的小孩独立性强,性格果断,社交能力强:疏离型教养模式是父母对孩子漠不关心,放任自流,培养出来的孩子往往自私、缺乏责任感。据此排除AD。本题较易混淆的就是选项A和B。排除A后就容易选择了。故8正确3我国狭义上的安置是指( )。A、对退役军人的安置B、对军队离退休干部及其随军家属的安置C、对无军籍退休退职职工的安置D、对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和无军籍退休退职职工的安置【答案】A4学习知识掌握技能是学生的本职,也是学校教育的基本职责,学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地( )。A、成长B、学习C、玩耍D、发展【

4、答案】B5学校社会工作者小莉,为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果,她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究,这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动,三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动,期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述,小莉所采取的研究方法是( )。A、非对等控制组设计B、简单时间序列设计C、前后测控制组设计D、单后测控制组设计【答案】A【解析】准实验设计并不完全严格设计实验组和对照组,但同样进行一定的前测和后测。非对等控制组设计就是发现一个与实验组表面相似的既存控制组

5、,依托实验研究的技术进行分析。6从社会的角度,采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境,并使残疾人享受与健全人同等的权利,达到全面参与社会生活的目的,是指( )。A、医疗康复B、教育康复C、职业康复D、社会康复【答案】D7社会工作认为,社区关系主要有两种表现形式,一是对外关系,一是对内关系,关于这两种表现形式,下列说法错误的是( )。A、对外关系主要是社区与政府机构、辖区单位的互动关系B、对外关系的目的有争取资源,解决社区问题和满足社区需求C、对内关系包括社区内部各组织之间以及居民和居民之间的各种关系D、表达居民的意见和诉求是社区对内关系的诉求【答案】D【解析

6、】社会工作认为社区关系主要有两种表现形式:对外关系,是指社区通过与政府机构、辖区单位建立良好互动关系,表达居民的意见和诉求,争取资源,解决社区问题和满足社区需求。对内关系。一方面是指社区内部各组织之间的关系,如居委会、服务站(工作站)、业主委员会、物业公司等,社会工作者致力于推动各个组织建立互信互赖的关系,合力解决社区问题,促进社区凝聚力的形成;另一方面是指居民和居民之间的各种关系,包括邻里关系、本地人和外来人口的关系、代际关系、同辈关系等,社会工作者致力于推动社区居民之间的交流、沟通、协商与合作,促进社区居民之间的互惠、互助,培养相互关怀的社区美德,促进社区归属感的建立。故选D。8在某年的夏

7、季潮汛中,初三学生莉莉所在的村子被大水淹没,生活陷入了困境。最严重的是,莉莉这一年要参加中考,生活的困难让她无心复习迎考。眼看机会将错过,莉莉及其父母都十分焦虑。乡民政科工作人员老黄在组织发放救灾物资过程中,了解到莉莉一家的现实问题,一方面耐心安慰莉莉和她的父母;另一方面与县教育局、县中学等单位领导联系,妥善安排莉莉及另外几个受灾村子里的中考学生一起转到了有住宿条件的县中学,在那里参加集中复习迎考。莉莉一家人的脸上又露出了笑容。上述案例中,老黄提供的是( )社会工作的服务。A、社区B、医疗C、灾区D、社会救助【答案】D【解析】社会救助社会工作是指在社会救助领域,社会工作者根据社会救助的性质与特

8、点,以社会工作价值理念为指导,以社会工作的专业理论为依据,采用社会工作专业方法与技巧,为社会救助对象提供专业服务的过程。这个过程包括物质方面的社会救助、精神层面的内在提升以及救助对象的社会功能恢复。案例中,老黄运用社会工作的专业方法,帮助莉莉及另外几个受灾村子里的中学生解决了复习迎考的问题,为他们提供了社会救助社会工作服务。故选D。9某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务。机构社会工作者一方面提供就业辅导服务,增强他们的就业能力;另一方面,开展社区教育等服务,建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是( )。A、建构社会资本B、促进人与社会环境的相互适应C、维持社

9、会秩序D、促进社会和谐【答案】B【解析】社会工作对服务对象的功能有四个:(1)促进服务对象正常生活;(2)恢复弱化的功能;(3)促进人的发展;(4)促进人与社会环境的相互适应。10社会上有许多人用“江山易改、禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这跟社会工作中关于人的( )信念相背。A、稳定性B、人道性C、可塑性D、积极性【答案】C11社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务,上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是( )。A、隐私保密B、知情同意C、文化敏感性D、自决【答案】B12下列属于定性研究特点的是( )。A、研究结论

10、一般不做推论B、研究结论可以推论C、以演绎法为主义的研究策略D、先有假设,后搜集资料验证【答案】A13社会工作认为社区问题的解决主要应( )。A、由政府主导B、依靠社区居民C、依靠当地街道办事处D、依靠当地居民委员会【答案】B【解析】社会工作认为社区问题的解决主要应依靠社区居民,相信居民有能力处理与其日常生活密切相关的问题,例如社区安全、社区环境整治等。故选B。14矫正社会工作者是( )执行团队中的一员。A、司法B、社会福利C、社会服务D、刑罚【答案】D【解析】矫正制度即刑罚执行制度,矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员。故选D。15有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为考试偷

11、抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了,通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于( )阶段。A、惩罚与服从定向B、天真的享乐主义C、好孩子定向D、维护权威或社会秩序【答案】B【解析】本题考核的是道德发展理论。惩罚与服从定向阶段:这个阶段的儿童行为主要为了避免惩罚,因而无条件服从权威,而不考虑惩罚或权威背后的道德准则。天真的享乐主义阶段:这个阶段儿童首先考虑是否符合自己的需要,他们服从命令是为了得到奖赏或满足自己的欲望。这时儿童能初步考虑到人与人的关系,但人际关系常被看成交易,对自己有利的就好,不利的就不好。好孩子定向阶段:这个阶段的儿童认为一个人的行为正确与否,主要看他

12、是否为别人所喜爱,是否受别人称赞。维护权威或社会秩序阶段:这个阶段的儿童意识到了普遍的社会秩序,强调服从法则,使社会秩序得以维持。儿童遵守不变的法则和尊重权威,并要求别人也遵守。据此判断B正确。16社会工作者小王在与服务对象小强的面谈中了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。于是,社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标,下列目标中,符合社会工作目标制订要求的是( )。A、减少作业拖沓次数B、提高学习效率C、克服不认真的态度D、增加按时按要求完成作业次数【答案】D【解析】制订服务计划的第一步就是在分析与辨识服务对象的需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。“目的”是

13、指服务总体上要达到的结果,是工作的大方向,通常是不可测量的。为了完成这个总目的,需要设定很多具体的“目标”,这些具体目标是现实可行的,并且是可以测量的。题中,小强平时做作业的问题为拖沓、不认真,社会工作者应让小强按时按要求完成作业。故选D。17某社会工作服务机构让老王担任新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中,体现行政性督导内容的是( )。A、老王向小张介绍机构的部门及分工B、老王向小张讲解机构服务对象特征C、老王向小张分析机构服务介入特点D、老王向小张解释机构目标选择方向【答案】A【解析】督导者在社会服务机构中是行政科层结构的连接点,行政性督导主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资

14、源的可近性”支持。通过督导引导和说明,新进社会工作者可以明确掌握机构信息、岗位职责、工作规范,这将有助于社会工作者熟悉机构环境和工作环境,降低不确定性引发的压力,协助其尽快整合融入机构中。故答案选A。18我国社会经济的发展、人口流动的频繁、人们活动地域的扩大,带来了家庭结构的变化,下面不属于变化特点的是( )。A、小型化本文B、简单化C、多样化D、单一化【答案】D19安全型依恋关系会促进自我认识更早地形成,这种关系主要产生于( )。A、23岁B、67岁C、1217岁D、18周岁以上【答案】A【解析】婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段,出生至6个月的单纯社会化反应阶段,7个月至2周岁是社会性感情联

15、结建立阶段,23周岁是伙伴关系的发展阶段。婴幼儿的自我意识发生要经历三个不同的阶段:第一个阶段是游戏伙伴阶段,第二个阶段是退缩阶段,第三个阶段是自我意识出现阶段。在婴幼儿自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因。依恋产生于婴儿与其照顾人的相互作用过程,是一种感情上的联结和纽带。拥有安全型依恋的婴儿往往有更多的探索行为,而这能够促进他更早地形成自我认识。20在贫困救助中下列不属于社会E作者在社会结构调整层面上的社会工作的是( )。A、参与贫困救助制度的设计、修订与实施B、改善救助对象劳动就业的环境C、倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难D、为救助对象解决实际的困难【答案】D21( )是社会工作的灵魂,它包括社会工作者对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法。A、助人活动B、专业方法C、服务对象D、价值观【

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 公务员考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号