【全程复习方略】(陕西专用)高考数学 6.5 合情推理与演绎推理课时提能演练 理 北师大版

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1、【全程复习方略】(陕西专用)2013版高考数学 6.5 合情推理与演绎推理课时提能演练 理 北师大版(45分钟 70分)一、选择题(每小题5分,共30分)1.已知an()n,把数列an的各项排成如下的三角形:a1a2a3a4a5a6a7a8a9记A(s,t)表示第s行的第t个数,则A(11,12)()(A)()67(B)()68(C)()111(D)()1122.(2012宿州模拟)观察(x2)2x,(x4)4x3,(cosx)sinx,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(x)f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(x)()(A)f(x)(B)f(x)(C)g(x)(D)g

2、(x)3.(2012嘉兴模拟)观察按下列顺序排列的等式:9011,91211,92321,93431,猜想第n(nN)个等式应为()(A)9(n1)n10n9(B)9(n1)n10n9(C)9n(n1)10n1(D)9(n1)(n1)10n104.对于平面上的点集,如果连接中任意两点的线段必定包含于,则称为平面上的凸集,给出平面上4个点集的图形如下(阴影区域及其边界):其中为凸集的是()(A) (B) (C) (D)5.(2012西安模拟)已知x(0,),观察下列式子:x2,x3类比有xn1(nN*),则a的值为()(A)nn(B)n(C)n1(D)n16.(预测题)对于命题:若O是线段AB上

3、一点,则有将它类比到平面的情形是:若O是ABC内一点,则有SOBCSOCASOBA.将它类比到空间的情形应该是:若O是四面体ABCD内一点,则有()二、填空题(每小题5分,共15分)7.(易错题)给出下列不等式:11,1,12,则按此规律可猜想第n个不等式为.8.(2012宜春模拟)在平面上,我们如果用一条直线去截正方形的一个角,那么截下的一个直角三角形,按图所标边长,由勾股定理有:c2a2b2.设想正方形换成正方体,把截线换成如图的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥OLMN,如果用s1,s2,s3表示三个侧面面积,s4表示截面面积,那么你类比得到的结论是.9. 在计算Sn(nN

4、)时,某同学学到了如下一种方法:先改写第n项:an,由此得Sna1a2an(1)()()1,类比上述方法,请你计算:Sn(nN),其结果为Sn.三、解答题(第10题12分,第11题13分,共25分)10.如图,一个树形图依据下列规律不断生长:1个空心圆点到下一行仅生长出1个实心圆点,1个实心圆点到下一行生长出1个实心圆点和1个空心圆点.(1)求第n行实心圆点个数与第n1,n2行实心圆点个数的关系.(2)求第11行的实心圆点的个数.11.已知函数f(x),(1)分别求f(2)f(),f(3)f(),f(4)f()的值;(2)归纳猜想一般性结论,并给出证明;(3)求值:f(1)f(2)f(3)f(

5、2 011)f()f()f().【选做探究题】已知等差数列an的公差为d2,首项a15.(1)求数列an的前n项和Sn;(2)设Tnn(2an5),求S1,S2,S3,S4,S5,T1,T2,T3,T4,T5,并归纳Sn,Tn的大小规律.答案解析1.【解析】选D.由于该三角形数阵的每一行数据个数分别为1,3,5,7,9,可得前10行共有100个数,A(11,12)表示第11行的第12个数,则A(11,12)是数列an的第10012112个数,即可得A(11,12)()112,故应选D.2.【解析】选D.由(x2)2x,(x4)4x3,(cosx)sinx,由此可推得g(x)g(x).故选D.3

6、.【解析】选B.当n1时,9011.当n2时,91211.当n3时,92321.当n4时,93431.当n5时,94541.猜想第n个等式应为:9(n1)n10(n1)19(n1)n10n9.4.【解题指南】根据凸集的定义,结合图形的形状特征即可判定.【解析】选B.根据凸集的定义,结合图形任意连线可得为凸集.5.【解析】选A.由观察可得:(n1)(n1)n1,则ann.故选A.6.【解析】选B.由线段AB上类比可得,若O是ABC内一点,则SOBCSOCASOBA,故四面体ABCD中与VOBCD对应,与VOACD对应,与VOABD对应,与VOABC对应,故应选B.7.【解题指南】第一个不等式左侧

7、3项,第二个7项,第三个15项,故第n个应有2n11项,右侧,为1,2,故第n个应为,从而可得.【解析】观察不等式左边最后一项的分母3,7,15,通项为2n11,不等式右边为首项为1,公差为的等差数列,故猜想第n个不等式为1.答案:18.【解析】由平面图形可知直角三角形存在c2a2b2,转换成空间图形得三棱锥,长度类比为面积,可得到ssss.答案:ssss9. 【解析】由条件可类比得:an,Sna1a2a3an()()().答案:10.【解题指南】设出第n行实心圆点的个数an,空心圆点的个数bn,则它与第n1行的关系由题意不难得出,整理可得解.anan1bn1an1an2,即第n行实心圆点个数

8、等于第n1行与第n2行实心圆点个数之和.(2)由(1)可得数列an为0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,第11行实心圆点的个数就是该数列的第11项55.【方法技巧】解决“生成”数列的方法解决生成数列的关键在于抓住该数列的生成规律,一方面可以通过不完全归纳法来猜想结论,另一方面也可以通过第n项与第n1项的关系来分析与处理.此类问题是高考的热点.【变式备选】将杨辉三角中的奇数换成1,偶数换成0,得到如图所示的01三角数表.从上往下数,第1次全行的数都为1的是第1行,第2次全行的数都为1的是第3行,第n次全行的数都为1的是第几行?【解析】杨辉三角中某行全为奇数时转换后此行才都为

9、1,由数阵可得,全行的数都为1分别是第1,3,7,15,行,由此可猜想第n次全行的数都为1的是第2n1行11.【解析】(1)f(x),f(2)f()1,同理可得f(3)f()1,f(4)f()1.(2)由(1)猜想f(x)f()1,证明:f(x)f()1.(3)由(2)可得,原式f(1)f(2)f()f(3)f()f(2 011)f()f(1)2 0102 010.【选做探究题】【解析】(1)Sn5n2n(n4);(2)Tnn(2an5)n2(2n3)54n2n.S15,S212,S321,S432,S545,T15,T218,T339,T468,T5105.由此可知S1T1,当n2(nN)时,SnTn,猜想,当n2,nN时,SnTn.- 6 -

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