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1、教师用芒配奈课件第6章“从杂交育种到基因工程第1节“杀交育种与诱变育种/0“-基碌自主初探英目标预览1.掌握杂交育种和诱变育种的原理和操作过程。(重点2.比较吊种育种方法的优缺点。(重难点1.选择育种(D)方法:在驯化野生动物、栽培植物时,挑品质好的个体来传种。(2)原理:利用生物的变异。(3)结果:经过长期选择,汰劣留良,培育出许多优良品种。(缺点:育种周期长,可选择范围有限。2.杂交育种(D)概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。(2)原理:基因重组。(3)过程(以高产抗病小麦品种的选育为例)亲代高产不抗病X%低亦、抗病1杂种第一代高产抗病
2、(均为显性性状)18第二代选出目产.抗病个体|连续白交选出不发生性状分离的所有高产抗病个体留种(4)优点:可以把多个品种的优良性状集中在一起。(3)uCI2Z25咤蔚LGEQIEJEEG85根定|培育出乳用.肉用或家禽|乳肉兼用型优良品种狩,#肌细萍新品种时,能否用杂交育种的方法为什么?i提示:不能,细萧是原核生物,不能进行有性生殖。二诱变育种1.概念a物理因素:如X射线.紫外线等唇7去化学因素:如亚硝酸等2.优点可提高穹变率,在较短时间内获得更多优良变异类型3.应用农作物:培育“黑农五号“大豆【微生物:青震素高产菌株的选育N团为基因突变具有不定向性,有利变异往往不多,所以诱变育种具有一定的盲目性,而且突变个体难以集中多个优良性状,故需要处理大量的实验材料,工作量大。1.培育双隐性纯合子最简便的育种方法是单倍体育种。关)分析:利用杂交育种在F。即可选育出双隐性纯合二,与单倍体育种所用时间相同,但杂交育种操作简便。2.杂交育种会产生新性状,进而获得新品种。CX分析:杂交育种不能产生新的基因,因而不会产生新性状。3.诱取育种可提高突变率以供育种选择。(CV)4太空育种能按人的意愿定向产生优良性状。(CX)分析:太空育种属于诱变育种,原理为基因宋变,具有不定向性的特点。
