《2020-2021学年高中生物第5章因突变及其他变异第6章从杂交育种到基因工程阶段复习课课件新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年高中生物第5章因突变及其他变异第6章从杂交育种到基因工程阶段复习课课件新人教版必修2（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师甩芒配奈课件阶段复习课j容丿基国工程坊肉积G一一基因突变、基因重组和染色体变异的比较与判断项青绷标张水P阜仁垦量暹DS&复制(仪诚数分裂四分线分颊间期深|作时朝(宁互数帕一次分裂园|推)及许政绍一|纳分朋朝及其他DNA|汀分颊厉朝E一缘合炎国朝佐毗物皂发|真根生物运行造用|华(探桂|有性生玲产生范国【标物友细育|酥子时,在松通锏的生牢)伟灵生Essay榜通传明炳生类型项目基囚突变基因重组染色体变异产生结果产生新的基因,发生基因种类的改变或“质“的改变,但“量“未变只改变基因型,未发生基因的改变;既无“质“的变化,也无“量“的变化可引起基因“数量“上的变化,如增添或缺失几个基因类型项目基囚突
2、变基因重组染色体变异意义生物变异的根本来源,提供生物进化的原始材料形成生物多样性的重要原因,对生物的迹化有十分重要的意义对生物进化有一定意义育种应用诱变育种杂交育种单倾体,多倾体育种2.三者的判断(1)若把基因视为染色体上的一个位“点“把染色体视为点所在的“线段“.则:基团突变一一点“的变化(“点“的质变,但数目不变基因重组一一“点“的结合或交换(“点“的质与量均不变)染色体变异一一线段“发生结构或数目的变化染色体结构的变异一一“线段“的部分片段倒位.缺失、重复.易位(“点“的质不变,数目可能变化,位置也可能变化)染色体数目的变异一一个别“线段“增添,缺失或“线段“成倩增减C“点“的质不变,数
3、目变化选(2)基团突变是分子水平上的变化;染色体变异是染色体结构或数日的变化,属于细胞水平上的变化。因此,基因突变在光学显微镜下看不到,染色体变异则可以看到。1.以下情况,属于染色体变异的是CD21三体综合征悦者体细胞中的第21号染色体有3条同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交换G染色体数日增加或凑少芬药离体培养后长成的植株G非同源染色体之间白由结合染色体上DNA碱基对的增添或缺失AO000B0000CO09000DO0G8【解析迪D。D是染色体变异,因为染色体的数目增加了。同源染色体的非姗妹染色单体发生交叉互换属于基因重组。GJ是染色体变异。属于染色体变异,因为花药离体培养后长成的植林是单倍植林,它的体细胞中的染色体数目比正常植株少一半。G)不属于染色体变异,它没有发生染色体数目和结构上的变化,属于基因重组。(G)不属于染色体变异,DNA碱基对的增添或缺失属于基因突变。通2.经权威机构确认,济南发现的一例染色体异常核型即46,XYt(6,8)为世界首报,该例异常核塑属于染色体平衡易位携带者。标色体平衡易位携带者在人群中约占0.47史,是造成流产和畸形儿的重要因素,由于没有遗传物质丢失,患者表现及智力均与正常人一样。11、12号染色体易位即t(L1,12),在人群中较为常见。下列说法中,正确的是C
