怎样写好读后感(最新精选编写)

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1、快乐作文 快乐成长,怎样写好读后感,学写读后感,什么是读后感?,在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。,首先是读“好”,然后才能有“感”,写好“感”。 那怎样才能算读“好”呢?包括两个方面: 一是对所读的书或文章有一个概括性的了解,比如:作者的生平、文章的写作背景、写作手法、语言特色等。 二是在认真阅读的基础上,对文章或书的内容、结构、情节、人物的性格特点等有一个比较清晰的掌握。 只有做到了以上这些,才能说读“好”了。否则是无法去写“感”的,即使写了,也写不好。 如果读“好”了,又应怎样写好“感”呢?,怎样写好读后感呢?,读后感的

2、拟题方式有两种: 一种是读后感或 读有感; 一种是有正、副标题,如正标题是感悟生命,副标题是读刘墉作品集有感。正标题往往简洁而凝练,副标题来点明所读之书或文章的名称。 这两种拟题方法各有千秋:第一种简洁明了,第二种则显文学韵味。使用时应因文而异、因人而异,不可强求。,文章的题目,文章的开头,开头的笔法,可概括为一个字:叙。 即叙述,且是概括的叙述。 怎样才是“概述”呢?,基本模式有两种:一是概述所读之书的特点。如:“老人与海是一部获诺贝尔文学奖的作品。能得到这样高的荣誉,又被众人一再推荐的作品应该是挺棒的!我抱着这样的心情翻开了这部作品。”,二是描写所读之书的外部特征或引用书中的句子作开头语。

3、下面的例文开头就是从描绘书的外观开头:“当我第一次翻开杰克伦敦的巨著野性的呼唤时,那首凄凉而极富哲理的诗便深深打动了我:风俗的链条锁不住游牧部落跳跃的古老渴望;寒冬萧索,沉沉睡去,野性将唤醒凄厉的诗行。”这种就属于引用书中的句子开头。,此处的原则是:用最少的文字表达最丰富的内容,给人以凝练之感,并吸引读者。,请根据提示填空: 那天,我看到了一个公益广告画面。 画面的内容是( ) 这个画面让我联想到一件事( ) 择个画面告诉人们( ),这一部分是全文的关键。可概括为一个字:联。即联想、联系。 也就是说由所读之书引起、生发的联想、联系。即:由此及彼,由事及理,由古到今,由物及物,由物及人等多方面、

4、多角度的联想、联系。,文章的中间,首先要“联”得正确,即合情又合理。 其次,要有针对性。 “由此及彼”式的联想:“希望工程使我想到了一个千古不变的话题爱心。爱是人类最美丽的语言,爱又是人类最无私的奉献。谁都不否认自己有一颗爱心。爱父母,爱兄弟姐妹” “由事及理”式的联想:“孙悟空三打白骨精的故事,实际上告诉我们,对于那些狡猾多变的骗子,我们必须保持警惕,善于识别,不能粗心大意,否则就会上当受骗。” “由古到今”式的联想:例文的第4自然段就是这种联想,即由“孙悟空”追求自由,想到了现实生活中我们追求的自由。 “由物及物”式的联想:“我们有崭新的书本,有漂亮的书包,有灵巧的文具盒学习用品是如此齐全

5、。可我们中有些人却从不懂得爱护。看,操场上空时常飞翔着那一架架纸做的飞机,那是什么纸呢?那是我们还未学完的教科书。噢!如此虐待我们的学习用品,真是令人感到痛心遗憾啊!”,。,此处的原则是: 联系自身或社会的实际, 不要空发议论,俗语说得好:“编筐窝篓贵在收口。” 结尾也可概括为一个字:结。 即总结全文,强化中心,照应题目。,文章的结尾,基本模式有两种:总结展望式;掩卷遐想式。,总结展望式:“爱心是希望工程的支柱,是祖国希望的基础。我希望希望工程的活动能长久地继续下去,更希望它早日结束。”,掩卷遐想式:“读罢野性的呼唤,掩卷而思,不觉已是感动涕零。”,此处的原则是:用语要精当,尽力给读者以余音绕

6、梁之感。,3 卖火柴的小女孩儿 天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩儿,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子,可以拿它当摇篮。 小女孩儿只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。 可怜的小女孩儿!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的

7、长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜她可忘不了这个。,她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。 她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,

8、简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。 她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候,火柴又灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。,她又

9、擦着了一根火柴。这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。小女孩儿向画片伸出手去。这时候,火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了,在天空中划出了一道细长的红光。 “有一个什么人快要死了。”小女孩儿说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她一颗星星落下来,就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回,火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。 “奶奶!”小女孩儿叫起来

10、,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!” 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。,第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西

11、,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,读卖火柴的小女孩有感,今天,我学习了卖火柴的小女孩这篇课文,我对小女孩是多么多么同情啊,又同时感受到自己是多么幸福。 这篇文章讲述了一个小女孩在大年夜晚上,衣着单薄,赤着脚,在街上卖火柴,最后幸福的死去。我读着这篇文章,脑海里像投射般,小女孩正在卖火柴的情景,一个一个浮现出来。 小女孩在路边乞求行人们能够向她买一盒火柴,或施舍她几个硬币。但是,人们仍然像没有看见一样,只顾着自己走过。甚至有的人不但不帮助她啊,还要欺负她,拿她的鞋子,开车撞她想到这里,我不禁为小女孩感到悲哀,感到同情。(叙),当我读到“他在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一

12、团”时,我不禁潸然泪下。小女孩蜷缩在墙角,缩成了一团,冷的直发抖,不停的抽噎着一幅幅扣人心弦的场面深深的印在了我的心中。 我在心中反反复复的思索,为什么在大年夜的晚上,别人可以在家吃团圆饭,而她却不能?为什么没有人来可怜可怜这个小姑娘,为什么没有人愿意向她买一盒火柴,甚至是一根?给她几个铜板,哪怕是一个啊!(议),如果能穿越时空,我真想邀请她到我家来,请她吃一顿大餐,然后,第二天,和她一起开开心心去上学。可惜,这只是我空洞的遐想。 在回想过去,我的爸爸妈妈对我是有多好,与我游戏,供我成才。他们早出晚归的工作,挣钱来养家,培养我成为祖国的栋梁之材。在一个温馨的环境下快乐的成长,这不正是小女孩所期望的吗?而我却如此不珍惜!平时在生活中,父母对我嘘寒问暖,有时我还与他们怄气。现在我才知道:这是小女孩想要都得不到的,我应该珍惜自己所拥有的。(联),读完了这篇文章,我对原先社会资本主义的邪恶感到深深的反感,为小女孩感到悲伤,但悲伤的同时,我的心中还洋溢着一种幸福的感觉,我庆幸身边有个温暖的家庭,和蔼的老师,可爱的同学。我要珍惜自己所拥有的这幸福快乐的童年,尽我们最大的力量来帮助如今还在受苦受难的儿童们,与他们共渡难关,让温暖的花朵在全世界留下它的足迹,让快乐的种子洒遍全世界。(结),下,笔,无,语,

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