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1、疫情之下，班主任工作感想四（4）班 张宇2020年春，在新冠疫情的肆虐下，学生从一月的寒假一直放到了四月份，可谓是史上最长寒假了。面对一次又一次的开学延迟通知，线上教学也足足开展了两个月之久。终于，疫情防控进入“内防反弹，外防输入”阶段，4月8日，学生终于开学了。回到久违的校园与教室，孩子们显得很是兴奋，即使戴着口罩也难掩他们想要互相倾诉假期生活的那股热情。看着孩子们重回校园，作为班主任的我有喜有忧，更多的是感到责任的重大。超长假期的后遗症有很多，作息时间没有调整好导致的迟到现象，班级纪律意识薄弱，学习习惯遗忘等等一系列问题都是亟需解决的。同时疫情防控也不能放松，每天的三次消毒，两次体温登记，
2、以及疫情防护的相关宣传工作，这每一件说起来做起来都不轻松。我的具体做法如下：1、 加强家校合作，带学生重回正轨学生开学，家长最开心，“熊孩子”总算不在家折腾人了，可是学生虽然身在学校，但是心思全在家里的各种游戏和玩具上。一件事是对迟到现象的解决，由于假期作息时间的自由散漫，导致开学后很多孩子没有及时转变作息时间，早晨常常有学生迟到，零零散散，这对于测体温的工作推进也有一定难度，所以我与家长沟通交流，规范孩子作息时间早睡早起，只有得到充分的休息，第二天才能避免迟到且活力满满的投入带学习中去。另外还有一件非常重要的事情就是孩子每天提问卡的填写，这是需要家长帮孩子测量在家中填写的，所以我反复家长强调
3、家庭测温的重要性，一旦发现孩子体温异常高于37.3度，一定要及时上报请假并去规定的医院就诊。有了家长的支持，我的工作才能欧更顺利的展开。、2、 普及疫情知识，做好疫情防控首先开学第一课，及时开展疫情防护的班会课，带领学生一起学习相关知识。不信谣，不传谣，积极响应国家的号召，积极理性科学的看待疫情相关问题。从不外出聚集到口罩使用方法，从消毒液的使用到“六步洗手法”的教学。我带领学生认真学习每一个步骤，并以身作则做好带头示范榜样。3、 落实教学任务，学业教育与心理辅导双管齐下两个月的网上教学，完全考察学生的自学能力与自控力，有的孩子对于新课掌握很好，而还有的孩子则由于自控能力差和家长繁忙未管理，落
4、下了很多课程。本学期，在学校开课的时间也仅仅只有3个半月的时间，而整本书的内容是不变的，所以教学压力非常大。于是首先拿出3周对线上教学的巩固与复习，然后在规划新课内容。这样避免有的学生，因为教师赶进度而落下越来越多的课程。与此同时，对于学生的心理疏导也是要常抓不放，避免学生出现疫情后的过渡恐慌或者由于落下课程而带来的畏难心理。多与学生交流谈心，用爱去呵护每一个学生。转眼间，这特殊的一学期已在紧锣密鼓的教育与防疫工作中接近尾声。在这样特殊的背景下，作为一名班主任，我依然会积极配合学校的各项工作，认真做好自己鹅本职工作，坚守岗位，传递正能量，做学生的榜样，为国家加油，愿早日彻底战胜疫情，山河无恙，人间皆安！
