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1、2010年高三物理高考备考第二轮专题复习：【专题二】牛顿定律（含天体力学）新人教版【专题二】牛顿定律（含天体力学）【考情分析】牛顿运动定律是高中物理的主干知识，牛顿运动定律也是力学的基石,占有重要的地位，是高中物理的一个重点，也是高考的热点，年年都有这方面的考题。从近几年高考看，要求准确理解牛顿第一定律；加深理解牛顿第二定律，熟练掌握其应用，尤其是物体受力分析的方法；理解牛顿第三定律；理解和掌握运动和力的关系；理解超重和失重。本章内容的高考试题每年都有，对本章内容单独命题大多以选择、填空形式出现，趋向于用牛顿运动定律解决生活、科技、生产实际问题。经常与电场、磁场联系，构成难度较大的综合性试题，
2、运动学的知识往往和牛顿运动定律连为一体，考查推理能力和综合分析能力。牛顿第二定律经常和圆周运动、带电粒子在电磁场中的运动形成综合性较强的综合题。纵观近几年各种形式的高考试题，题目一般是运动情景复杂、综合性强，多把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、功能关系以及交变电场等知识有机地结合，题目难度中等偏上，对考生的空间想像能力、物理过程和运动规律的综合分析能力，及用数学方法解决物理问题的能力要求较高，甚至有构思新颖、过程复杂、高难度的压轴题出现。应用万有引力定律分析天体的运动也是高中物理的一个重点内容，也是高考每年必考的内容,必须引起足够的重视。尽管万有引力定律知识点不多,但需要用万有引力定律处理
3、的习题题型却很多,如计算天体的质量、天体的密度、天体的重力加速度、天体运行的速度等，且综合性强.历年来高考在天体力学中考查的重点主要是解决有关天体运动的问题，题型以选择与填空居多，但近年也经常出现计算题来考查这个知识点，考生往往感到很困难，故非常值得关注. 【知识交汇】1.第二定律在第一定律的基础上，进一步研究了物体在受力作用条件下的运动状态，确定了力、质量以及加速度的瞬时对应关系，是牛顿三个运动定律的核心。牛顿第二定律具有四性，即矢量性：物体在某一时刻加速度的大小和方向，是由该物体在这一时刻所受到的合外力的大小和方向来决定的；瞬时性：加速度与力是同一时刻的对应量，即同时产生、同时变化、同时消
4、失；独立性；同体性：即加速度和合外力、质量必须是对应于同一个物体的.2.运用牛顿运动定律列方程的常用方法：力的合成法：这种方法非常适用于物体只受到两个力的作用而产生加速度的情形，这里合外力的方向就是加速度的方向。正交分解法：当物体受到两个以上的力的作用而产生加速度时，常常用正交分解法进行解答，可以根据物理问题的实际情景采用分解力或者分解加速度的方法进行.多数情况下是把力正交分解在加速度方向和垂直于加速度的方向两个分量，即：Fx=ma（沿着加速度方向）；Fy=0（垂直于加速度的方向）。3.如果已知物体的受力情况，由牛顿第二定律求出加速度，再由运动学公式就可以知道物体的运动情况；相反地，已知物体的
5、运动情况，知道了加速度，由牛顿第二定律就可以求出未知的力，这就是动力学的两类基本问题，加速度是个“桥梁”.4. 超重和失重：当物体具有向上的加速度a(向上加速运动或向下减速运动)时,支持物对物体的支持力(或悬挂物对物体的拉力)为F,由牛顿第二定律有Fa,则F（a）；当物体具有向下的加速度a(向下加速运动或向上做减速运动)时,支持物对物体的支持力(或悬挂物对物体的拉力)为F.由牛顿第二定律有a,故（a）；完全失重:当物体有向下的加速度且ag时，F压0或F拉0，则产生完全失重现象。在完全失重状态，平常一切由重力产生的物理现象完全消失。如单摆停摆、浸在水中的物体不受浮力等。5. 天体之间的作用力，主
6、要是万有引力。而行星和卫星的运动，可近似看作是匀速圆周运动，万有引力即是行星、卫星作匀速圆周运动的向心力。尽管有关天体力学的题型千变万化，但解决天体力学问题有两条基本思路，其一是将天体的运动看作是匀速圆周运动，则天体做圆周运动所需向心力由万有引力提供即有，这也是解决此类问题的基本方法和关键，应用时可根据实际情况选用适当的公式进行分析或计算. 其二是物体的重力大小等于万有引力，即，该式由于很常用，故俗称“黄金代换式”。对一般问题而言，利用这两个公式大都能够解决，个别问题还需要结合其它公式方可求解【思想方法】【例1】两个重叠在一起的滑块，置于固定的、倾角为的斜面上，如图所示，滑块A、B的质量分别为
7、m1、m2，A与斜面间的动摩擦因数为1，B与A之间的动摩擦因数为2，已知两滑块一起从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力为 （ ）A.等于零 B.大小等于1m2gcos C.大小等于2m2gcos D.方向沿斜面向上【解析】滑块A与斜面间存在相对运动，故肯定存在滑动摩擦力.假设A与B之间无摩擦力作用，则滑块B下滑的加速度必将大于滑块A下滑的加速度，滑块A和B不可能以相同的加速度下滑，因此B必受到A对它的沿斜面向上的静摩擦力作用，可见D项正确，A项错误.取A、B整体为研究对象，用整体法:设它们下滑的加速度为a，则有 即以滑块B为研究对象，则有 由、式联立解得滑块B受到的静摩擦力，
8、故选项B正确.【例2】如图所示，平直公路上行驶着的小车内，线吊着的小球与车保持相对静止，吊线与竖直线夹角恒为，由此可知：A车的加速度恒定； B车一定向左运动；C车加速方向一定向左； D车一定做匀加速直线运动.【解析】小球与车保持相对静止，车的加速度恒定向左；至于加速方向有两个可能，或者向左匀加速直线运动，或者向右匀减速直线运动.则本题正确答案为A【例3】质量为m的三角形木楔A置于倾角为的固定斜面上,它与斜面间的动摩擦因数为,一水平力F作用在木楔A的竖直平面上.在力F的推动下,木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动,如图所示,则F的大小为： A. B.C. D. 【解析】木楔A上滑时,共受四个力F
9、、N、mg和f，其中沿垂直斜面方向合力为零，有N=mgcos+Fsin 而沿斜面方向有Fcosfmgsin=ma 又因为f=N由 得 F=，可见本题正确答案为C.【例4】如图所示，质量相同的木块A、B用轻弹簧连接，置于光滑水平面上，弹簧处于自然长度，现在用水平恒力F推木块A，则在弹簧第一次被压缩至最短的过程中（ ）A、 两木块的速度相同时，加速度 B、两木块的速度相同时，加速度C、 两木块的加速度相同时，速度 D、两木块的加速度相同时，速度【解析】在弹簧第一次压缩到最短的过程中，A、B两物体的加速度分别为，可见在弹簧压缩过程中，A做加速度逐渐减小的加速运动，B做加速度逐渐增大的加速运动，在aA
10、aB之前aAaB，故经过相等的时间，A增加的速度大，B增加的速度小，所以，在aAaB时vAvB，即D正确当vAvB时，弹簧的压缩量最大，弹力最大，设为Fm，若FFm，则A在此之前一直做加速度逐渐减小的加速运动，B做加速度逐渐增大的加速运动，由于aAaB时vAvB，所以vAvB时aAaB，即B正确本题正确答案为BD.【例5】如图所示，质量M=10kg的木楔ABC静置于粗糙水平面上，动摩擦因数=0.02，在木楔的倾角为300的斜面上，有一质量m=1.0kg的物体由静止开始沿斜面下滑。当滑行的路程s=1.4m时，其速度v=1.4m/s，在这过程中木楔没有动，求地面对木楔的摩擦力的大小和方向。（重力加
11、速度取g=10m/s2）【解析】设物体沿斜面下滑的加速度为a，据运动学公式 得: ，由此可知斜面是粗糙的；隔离物块进行受力分析如图所示，则有 垂直斜面方向，而沿斜面方向对斜面进行受力分析如图所示，假设地面对斜面的静摩擦力方向水平向左，大小为，则根据牛顿定律得： 得本题也可以利用整体法处理，将木楔和物体视为一整体，以整体为研究对象，整体在水平方向只受静摩擦力的作用，木楔静止，加速度，取水平向左为正方向，由牛顿第二定律得 ，方向向左【例6】如图所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板开始时系统处于静止状态现用一沿斜
12、面方向的力F拉物块A使之缓CAB慢向上运动.求物块B刚要离开C时力F的大小和物块A移动的距离d【解析】设开始系统平衡时，弹簧的压缩为x1对A：设物块B刚要离开挡板C时，弹簧的伸长量为x2对B：对A：由题意可知物块B刚要离开C时有 d=x1x2由解得由解得【例7】在倾角为37的足够长的斜面上，一个质量为2kg的物体由静止释放，受到的空气阻力与其速度成正比()，最终物体匀速下滑的速度为2ms。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3，g取1Om/s2，求物体沿斜面下滑速度为1ms时的加速度值。(sin37=0.6，cos37=0.8)【解析】物体沿斜面下滑，受到重力mg、支持力N、摩擦力fy和空气阻
13、力f作用，根据牛顿第二定律有 又 且 联立以上各式解得 当物体以的速度匀速下滑时，加速度a=0,代入数据求得 K=3.6kg/s 故 当物体速度为时，代入数据求得 .【例8】杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根质量可忽略不计的长竹竿。质量为30kg的演员自竹竿顶部由静止开始下滑，滑到竹竿底端时速度恰好为零。为了研究下滑演员沿杆的下滑情况，在顶杆演员与竹竿底部之间安装一个传感器。由于竹竿处于静止状态，传感器显示的就是顶杆人肩部的受力情况，如图所示。，求：（1）下滑演员下滑过程中的最大速度；（2）竹竿的长度。【解析】根据题意，演员由静止开始下滑，滑到竹竿底端时速度恰好为零，说明开始是加速运动，
14、则出现失重；而后来是减速运动，故出现超重。由图象可知，下滑演员在内加速下滑，设下滑的加速度为，则根据牛顿第二定律，有 ，故显然，末下滑演员的速度最大，且.由图象可知，下滑演员在末末这一段时间内做匀减速运动，末速度为零。则竹竿的长度 . 【例9】如图所示，MN、PQ是与水平面成角的两条平行光滑且足够长的金属导轨，其电阻忽略不计。空间存在着垂直于轨道平面向上的匀强磁场，磁感应强度大小为B。导体棒ab、cd垂直于导轨放置，且与轨道接触良好，每根导体棒的质量均为m，电阻均为r，轨道宽度为L。与导轨平行的绝缘细线一端固定，另一端与ab棒中点连接，细线承受的最大拉力Tm=2mgsin.今将cd棒由静止释放，则细线被拉断时，cd棒的（ ）A速度大小是B速度大小是C加速度大小是D加速度大小是0 【解析】绳刚好拉断时，对ab有,解得。对cd棒受力分析有，a=0。而，解得,故选项A、D正确。【例10】设火车转弯时，弯道处内外轨高度差为h，内外轨间距L，转弯半径R.对一个固定的弯道来说，正常的行驶速度是一定的.当火车转弯时行驶速率不等于v0时，其向心力的变化可由内外轨道对轮缘侧压力自行调节，但调节程度不宜过大，以免损坏轨道。试分析轨道对轮缘侧压力与行驶速率v的关系.【解析】由于外轨略高于内轨，使得火车所受重力和支持力的合力F合提供向心力。 当火车行驶速
