高中文言实词复习词类活用课件

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1、文言实词考点,一词多义(掌握120个实词) 古今异义(词义扩大,词义缩小,词义转移) 词类活用(名作状,名作动,使动,意动) 特殊称谓(谥号,别号,谦称,尊称) 通假字,词类活用,名词用作动词,名词用作状语,动词用作名词,形容词用作名词,形容词用作动词,使动用法,意动用法,数词活用,为动用法,名词,动词,形容词,种类,词类活用,词类活用主要有名词作状语,名词、形容词作动词,动词、形容词作名词,名词、动词、形容词的使动用法,名词、动词、形容词的意动用法,数词的特殊用法六个方面。其中尤以名词作状语,名词、形容词作动词,使动、意动为重点。,1、名词宾语,籍吏民,封府库。,以其乃华山之阳而名之也。,2

2、、副词作状语 名词,汉水又东。,3、能愿动词 名词,假舟楫者,非能水也,而绝江河。,沛公欲王关中,使子婴为相。,4、名词介宾结构,今王鼓乐于此。,5、“所”名词,乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。,唐浮图慧褒始舍于其址。,名词处在了动词应该处的位置上。,名词 活用为 动词,6、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。,7、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词.,8、在复句中充当一个叙述性独词分句,名词就活用为动词。,卒中往往语,皆指目陈胜。,孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士。,权,然后知轻重;度,然后知长短。,小试身手,1、杖汉节牧羊。 2、驴不胜怒,蹄之。 3、寻向所志。 4、二月草已芽。

3、 5、凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 6、一狼洞其中。 7、五人之死,去今之墓而葬焉。,拄着,拿着 用脚踢 做标记 发芽 吃饭 打洞 修建坟墓,名词活用作动词规律小结:,能愿动词后的名词 代词前的名词 名词前的名词 副词后的名词,往往活用为动词,现代汉语:副词、介词短语作状语,普通名词很少作状语。,名词活用为状语,古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。,主语,+,【名词】,+,谓语,活用为状语,名词活用为状语(例句),相如廷叱之,吾得兄事之,其一犬坐于前,君子博学而日三省乎己,名词活用为状语,主语,谓语,名词活用为状语的类型有:,一、表示时间 1、时汉连伐胡。 2、日侍坐备顾问

4、。 3. 怨酷日深,艰辛历尽。 “日、月、岁”在动词前作状语,含有“每日、每月、每年”之意。用在形容词前, 含有“一天天”意思。,二、表示动作、行为的特征、状态 1、一狼径去,其一犬坐于前。 (像狗那样) 2、斗折蛇行,明灭可见。 (像北斗星那样)(像蛇那样),“像”,三、表示动作、行为所凭借的器具 1、叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾 (用箕畚) 2、有好事者船载以入。 (用船) 3、惠等哭,舆归营。 (用车子),“用”,四、表示动作、行为的处所 1、童子隅坐而执烛。 (在墙角) 2、相如廷斥之,辱其群臣。 (在朝廷上),“在”,五、表示动作、行为的方式 1、面署第一 (当面) 2、刘备周瑜水陆并

5、进 (从水路、从陆路),“当” “用” “从 “,六、表示动作、行为的趋向 1、西望夏口,东望武昌。 (向西)(向东) 2、月明星稀,乌鹊南飞。 (向南) 3、孔子东游。 (向东),向 往,注意名词用作动词和名词用作状语的区别。,名词用作动词,其后面没有其他谓语动词。,名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。,例如:左右欲刃相如。,例如:又郊败之。,练习:比较分析下列句中加横线词的用法。,合流屈曲而南。,斜削东下,与东山夹溪南流。,(名词用作动词),(名词用作状语),指出下列成语中的词类活用现象,1、有口皆碑 2、草木皆兵 3、无所事事 4、南征北战 5、蚕食鲸吞 6、不胫而走 7、风餐露宿 8

6、、星罗棋布 9、日理万机,名作动 成为记功碑,名作动 成为敌兵,名作动 长腿,名作动 做,名作状 向南、向北,名作状 在风里、在露天,名作状 像蚕那样、像鲸那样,名作状 像星星那样、像棋子那样,名作状 每天,形容词 活用为 名词,形容词若处在主语、宾语的位置,此时就活用为名词,翻译时一般要补出中心词(名词)而以形容词作定语。,将军身披坚执锐。,兼百花之长而各去其短。,君安与项伯有故?,瑜等率轻锐继其后。,是故圣益圣,愚益愚。,译为:坚硬的铠甲;锐利的武器。,译为:长处;短处。,译为:旧交情。,译为:轻锐的部队。,译为:圣人;愚人。,小试身手,秦孝公据殽函之固 晓看红湿处 知否,知否,应是绿肥红

7、瘦 夫夷以近,则游者众 小学而大遗 则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 常在于险远。 亦以明死生之大,坚固的地势,红花,绿叶、红花。,平坦、距离近的地方,天下的人,高处,小的方面,大的方面,危险偏远的地方,大事,形容词 活用为 动词,形容词是不带宾语的,如果 带了宾语(有时也不带),而又 没有使动、意动的意味,就是活 用为一般动词。,项羽季父也,素善留侯张良。,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。,而心目耳力俱穷,绝无踪响。,其父虽善游,其子岂遽善游哉?,且夫天下非小弱也。,译为:善待。,译为:说坏话。,译为:穷尽。,译为:善于。,译为:变小变弱。,小试

8、身手,欲穷千里目,更上一层楼 火尚足以明也 毛嫱丽姬,人之所美也 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇 此诚雕虫之戏,不足为多也 高其直 促织 吾妻之美我者,私我也。 盖失强援,不能独完。,穷:看尽,明:照明,美:赞美,高:升高,多:推崇,赞许,高:抬高,美:赞美 私:偏爱,完:完成,盖其又深,则其至又加少矣。,追亡逐北,主语位置,宾语位置,宾语位置,到这里的人,逃兵,动词 活用为 名词,动词 活用为 名词,动词活用为名词,它一般处在句中主语或宾语的位置,有时前边有“其”或“之”。,翻译时,在动词后面补充符合语境的名词。,殚其地之出,竭其庐之入。,盖其又深,则其至又加少矣。,夫大国,难测也,惧有伏焉

9、。,译为:出产的东西,收入的东西。,译为:到的人。,译为:埋伏的人(伏兵)。,使动 用法,意动 用法,为动 用法,特殊的 动宾关系,形容词 活用为 使动,使动 用法,及物 动词活用 为使动,不及物 动词活用 为使动,所谓使动用法 ,是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构 表达使令式的内容。,使动的翻译有两种,一种为直译,使;一种为意译,用相应的及物动词代替。,名词 活用为 动词,表示使宾语成为某种人或事物。,先生之恩,生死而肉骨也。,舍相如广成传舍。,先破秦入咸阳者王之。,齐威王欲将孙膑。,译:使复活,使长肉,译:使住在,或意译为安排住在,译:使称王,或意译为称王天下,译:使为

10、将,或意译为任命为将领,名词 活用为 使动,形容词 活用为 使动,表示使宾语具有某种性质或状态。,春风又绿江南岸。,今媪尊长安君之位。,臣闻求木之长者,必固其根本。,秦王恐其破璧。,译:使绿,或译为吹绿,译:使尊,或译为位居尊位,译:使固,或译为固定,译:使破,或译为撞(砸)破,动词 活用为 使动,动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。,(1)不及物动词活用为使动。,(2)及物动词活用为使动。,项伯杀人,臣活之。,虽大风浪不能鸣(之)也。,卒庭见相如,毕礼而归之。,吞二周而亡诸侯。,远人不服,则修文德以来之。,沛公旦日从百余骑来见项王。,均之二策,宁许

11、以负秦曲。,译:使活,或意译为救活,译:使鸣,或意译为敲响,译:使归,译:使亡,或意译为灭亡,译:使来,或意译为招来,译:使跟从,或意译为带领,译:使承担,或意译为救活,名词 活用为 意动,形容词 活用为 意动,意动用法就是形容词、名词带宾语,活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ,表示 “(主语)认为(宾语)怎样” 或“(主语)把(宾语)当作什么”。,意动用法的翻译格式:,(1)“认为(觉得)怎么样”,(2)“把当作看待”,(3)“对感到怎么样”,意动 用法,表示把宾语当作某种人或事物。,粪土当年万户侯。,孟尝君客我。,以先国家之急而后私仇也。,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。,邑人奇之,

12、稍稍宾客其父。,译:把当作粪土一样,译:把当作客人一样,译:以为先,以为后,译:把当作客人对待,译:以为师,名词 活用为 意动,形容词 活用为 意动,表示认为宾语具有某种人性质、状态。,成以其小,劣之。,邑人奇之,稍稍宾客其父。,渔人甚异之。,且庸人尚羞之,况于将相乎?,大将军邓骘奇其才,累召不应。,译:认为小,译:对感到奇怪,译:以为羞,对感到羞耻,译:认为奇特,译:认为奇特,为动 用法,为动用法,简言之,即主语为宾语而动。结构方式:动宾=为 宾动。,一般译为:“给(替、为)怎么样”。,虽以史迁之善传游侠。,既泣之三日,乃誓疗之 。,译:替作传,译:为哭泣 为治疗,公子为人仁而下士。,译:为

13、屈尊,小试身手,今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国:为国事而死 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀:为哀悼 后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 哀:为哀叹 孰是君也,而可无死乎 死:为而死,使动用法、意动用法、为动用法 三者的区别,*使动:在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。,*为动:为宾语而行动。,(大木)匠人斫而小之。,客观上使大木变小了,孔子登泰山而小天下,“天下变小了”只是主观感受,华佗脉之。,有替宾语怎样的意味,主观意念的感觉,只是主观上觉得(认为)宾语怎样了。,数词用作动词,六王毕,四海一。,朝辉夕阴,气象万千。,统一,变化万千,数词用作形容词 余观乎巴陵胜状,在洞庭一湖 蚓无爪牙之利用心一也 二三其德,贰:背离,一:全、满,一:专一,二三:不专一,不忠诚,以其无礼于晋且贰于楚也,方法归纳,首先,辨析词类的活用,必须要弄清该词原来的词性和基本义。如“明”应为形容词,明白清楚的意思。,其次,弄清该词在文句中位置、成分和作用。如:“亦以明死生之大”中的“明”应作谓语动词,为“表明,阐明”之意。,

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