高三数学一轮复习练习 11.1课后限时作业

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1、2012届高三数学一轮复习练习 11.1课后限时作业一、选择题(本大题共6小题,每小题7分,共42分)1某书架的第一层有5本书,第二层有8本书,现从这二层中取一本书,则取法种数为 ()A13B40C58D85解析:由分类计数原理得,共有5813种取法,选A.答案:A2.(2011届青岛质检)(a1a2a3a4)(b1b2)(c1c2c3)展开后的不同的项数为()A9 B12 C18 D24解析:由分步计数原理得,共有42324项选D.答案:D3.从甲、乙、丙、丁四名同学中选出2人参加一项活动,则不同的选择种数为 ( )A.3B.4C.5D.6解析:共有6种选法,分别为(甲,乙),(甲,丙),(

2、甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁).答案:D4. 从A地到B地要经过C地和D地,从A地到C地有3条路,从C地到D地有2条路,从D地到B地有4条路,则从A地到B地不同的走法种数是 ()A3249 B1C32424 D1113二、填空题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)7.x1,2,3,y5,7,9,则xy的取值个数为 .解析:因为每两个数的积都不同,所以根据分步计数原理,可得xy的不同值共有33=9(个).答案:98. 若x、yN*,且xy6,则有序自然数对(x,y)共有 个解析:当x1时,y可取1,2,3,4,5,共5种;当x2时,y可取1,2,3,4,共4种;当x3时,y可取

3、1,2,3,共3种;当x5时,y可取1,共1种综上可知,有序自然数对的种数为5432115.答案:159.从3本语文书,2本数学书,4本外语书中各选一本,共有 种不同的选法.解析:由分步计数原理得,选法有324=24种.答案:2410.由4名女生,5名男生中抽人,组成一对混双选手,有 种配对方案.解析:选一名女生有4种方法,选一名男生有5种方法,故共有45=20种选法.答案:20三、解答题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)11. 某同学有5本不同的外语课外书,4本不同的数学课外书,3本不同的物理课外书,他欲带课外书去图书馆阅读(1)若他从这些书中带一本去图书馆,有多少种不同的带法?(2

4、)若他从这些书中,每门学科各带一本去图书馆,有多少种不同的带法?解:(1)根据分类计数原理,可得共有54312种方法(2)根据分步计数原理,可得共有54360种方法12.A、B、C、D、E 5位同学玩传接球游戏,已知A为始传球者,E为终接球者,试绘出所有传球方式的树状图,并回答不同传球的种数是多少?B组一、选择题(本大题共2小题,每小题8分,共16分) 1.把编号为1,2,3,4的四个小球分成两堆,每堆2个小球,则不同的分法有 ( )A.2种B.3种C.4种D.6种解析:由于堆与堆之间是没有差别的,故不同的分法有(1,2),(3,4)、(1,3),(2,4)、(1,4),(2,3)共3种.答案

5、:B2.(2011届枣庄质检)有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学,在数学考试时,要求每位教师都不在本班监考,则监考的方法数有 ( )A.8B.9C.10D.11解析:设4位教师分别为A、B、C、D,所教的班分别为a、b、c、d,假设A监考的是b,则余下三人监考剩下的三个班,共有3种不同的方法.同理,A监考c、d时,剩下的人也各有3种不同的选法,这样,用分类计数原理可得,共有3+3+3=9种不同的监考方法.答案:B二、填空题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)3.从1,2,3,9这9个数字中取出3个,并且取出的数能构成等差数列,则取法种数为 .解析:按公差分类,当d=1时,首项可

6、选1,2,3,4,5,6,7共7种;当d=2时,首项可选1,2,3,4,5共5种;当d=3时,首项可选1,2,3共3种;当d=4时,首项只能是1,故共有7+5+3+116种选法.答案:164. 72的正约数(包括1和72)共有_个解析:因为722332,所以72共有约数(31)(21)12个答案:12三、解答题(本大题共2小题,每小题14分,共28分)5. 某城市有甲、乙、丙、丁4个城区,分布如图所示现用5种不同的颜色涂在该城市地图上,要求相邻区域的颜色不相同,则不同的涂色方案共有多少种?解:采用分步处理,依次给每个城区涂色,给甲城区涂色有5种选择,给乙城区涂色有4种选择,给丙城区涂色有3种选择(甲与丙、乙与丙相邻),给丁城区涂色有3种选择,依据分步计数原理,共有N5433180种6. 已知球台上有4个黄球,3个红球,记击黄球入袋得2分,击红球入袋得1分某人欲将此7球中的4球击入袋中,但总分不低于5分问此可选择的击球方法有几种?解:记此人可击x个黄球,y个红球,则由已知得:0x4,0y3.且xy4,2xy5.所以x,y的可能情况有:或或或所以此人可选择的击球方法有:143634135种- 4 - / 4

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