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1、六年级试卷六年级语文练习 6第七讲部分内容：上期习作选登：穷人续写成秋霞桑娜拉开了帐子，丈夫举起马灯，看了看熟睡的孩子，满意地笑了笑桑娜乘渔夫睡着后，悄悄地起床，把破了的渔网补了起来。第二天，天还蒙蒙亮，渔夫早早地起了床，渔夫想：“现在生活的担子加重了，赶快去打鱼，说不定今天还能碰上好运气。”渔夫一边想，一边拿起渔网，看了看补好的渔网，再望了望妻子那熬夜变红了的眼睛，渔夫轻轻地叹了口气，接着便驾着船出海了“哇哇”一阵婴儿的哭声吵醒了桑娜，桑娜无力地支撑起身子，抱起西蒙的两个孩子，轻轻地拍着，还一边哼着小曲儿。不一会儿，孩子就睡着了，桑娜的最小一个孩子揉了揉惺忪的睡眼，问：“妈妈，这不是西蒙阿姨
2、家的两个孩子吗？”“嘘！”妈妈把孩子搂到身边轻轻地说：“西蒙阿姨前天晚上死了，她留下了两个可怜的孩子，妈妈就把孩子抱回来了，你们比他们大，要让着他们”孩子似懂非懂地点了点头。太阳升起来了，暖暖地照在大地上，知了在树上无力地叫着，树阴下，桑娜的五个孩子正在逗西蒙的两个孩子玩耍，他们做着“鬼脸”，两个孩子拍着小手笑起来，桑娜站在一旁欣慰地笑着心里一阵阵的酸楚。老天还算公平的，丈夫回来时，捕了许多的鱼，丈夫想：“这回孩子们不用挨饿了。”到了家中，孩子们拍着手叫起来，望着满地鱼虾，桑娜的一个孩子，捉起一只小虾，逗着两个孩子，孩子们嬉笑着，笑声传出很远很远穷人续写张榕一个寒风呼啸的夜晚，渔夫冒着风雨回来
3、了。当他得知桑娜将西蒙的两个孩子抱回来后，就暗下决心，要尽力将西蒙的两个孩子照顾好。第二天天刚蒙蒙亮，渔夫就早早地起了床，准备去捕些海鲜回来。当他刚迈门槛时，桑娜醒了，她看见渔夫要出去便说：“你起这么早干嘛呀？再睡会儿吧，天才刚刚亮呢！”“不了，不了，现在外面好像没什么风，也许会捕到些什么，碰碰运气去！”“还是再睡会儿吧，昨天那么晚才回来，今天又这么早起床，你的身体怎么吃得消啊！”“你就安心地睡吧，待会儿还要照顾孩子们呢！”“那好吧，你当心点儿。”“知道了。”说完渔夫便拿着网出海去了。过了会儿桑娜的孩子们醒了，他们看着睡在他们身旁的两个小孩儿，感到很奇怪。于是，他们便问桑娜：“妈妈，这不是西蒙
4、阿姨的孩子吗？西蒙阿姨的孩子为啥会到咱们家来呢？”“因为因为你们的西蒙阿姨，她”“她，她怎么了？”“她她走了，去了很远的地方！你们都比他们大，不许欺负他们，要好好照顾他们，懂吗？”“懂，妈妈您放心好了！”五个孩子异口同声地答应了。又过了会儿，西蒙的两个孩子醒了。他们睁开蒙胧的睡眼，感到奇怪，自己怎么来到这个陌生的地方。自己的妈妈到哪儿去了？他们的眼里充满了畏惧和诧异。接着，便哭着、吵着要妈妈。桑娜与她的孩子们使出浑身解数哄西蒙的两个孩子，还不时地做出一些滑稽的动作。他们时而两臂张开，做出个大鹏展翅的姿势；时而“金鸡独立”；时而做出一副孙猴子的模样，可笑极了！终于，皇天不负有心人，这两个家伙，不
5、哭也不闹了，还笑咪咪地望着桑娜和她的孩子们。晚上，渔夫满载而归。鱼网里全都是海鲜。桑娜赶紧烧了几碗鲜汤给孩子们。孩子们你谦我让，都不愿先吃，都说先让那两个小东西吃。他们便喂西蒙的孩子喝鱼汤，看着两个可爱的小家伙吃得那么开心，大家都看在眼里，甜到心里！本讲内容：第一课时：评讲作文读少了一个马掌钉有感第二课时：完成单元练上的期中测试第三课时：评讲练习卷第四课时：指导作文_情语文练习把古诗句补充完整：1、天苍苍，野茫茫，_。2、碧玉妆成一树高，_。不知细叶谁裁出，_。3、春眠不觉晓，_。4、好雨知时节，_。5、随风潜入夜，_。6、迟日江山丽，_。7、黄四娘家花满蹊，_。8、日暮苍山远，_。9、千山鸟
6、飞绝，_。10、停车坐爱枫林晚，_。11、日出江花红胜火，_。12、千里莺啼绿映红，_。13、墙角数枝梅，_。14、欲把西湖比西子，_。15、竹外桃花三两枝，_。16、泉眼无声惜细流，_。17、接天莲叶无穷碧，_。18、等闲识得东风雨，_。19、春色满园关不住，_。20、飞流直下三千尺，_。21、两个黄鹂鸣翠柳，_。22、少小离家老大回，_。23、野旷天低树，_。24、独在异乡为异客，_。25、举头望明月，_。26、月落乌啼霜满天，_。27、春风又绿江南岸，_。28、今春看又过，_。29、遗民泪尽胡尘里，_。30、少壮不努力，_。31、欲穷千里目，_。32、谁言寸草心，_。33、东边日出西边雨，_。34、野火烧不尽，_。35、夕阳无限好，_。36、不识庐山真面目，_。37、小荷才露尖尖角，_。38、不要人夸颜色好，_。默写示儿、闻官军收河南河北。第九讲部分内容：1、评讲作文读后感2、交谈“五一”见闻，默写描写节日热闹的成语3、指导作文我的课余爱好或课余，我喜欢_4、学生习作写作提纲：一、点题二、交待喜爱的原因三、具体描写如何喜欢四、简述喜欢后的益处
