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1、小学五年级语文下册期末综合检测题(教科版 ) 1 / 5 小学五年级语文下册期末综合检测题（教科 版） 一、心灵手巧。(32 分) 1 、写字是一门艺术，更是一种能力。请你用正楷字 抄写下面的一句话。(2 分) 水能载舟，亦能覆舟。 2 、看拼音，写词语。(8 分) q r d u q z w 3 、补充词语。 (12 分) 滥( ) 充数 杯弓 ( ) 影 叶公好 ( ) 刻舟求 ( ) 亡羊补 ( ) 自相矛 ( ) 南辕北 ( ) 惊涛 ( ) 浪 ( )疲力尽半途而 ( ) ( )朴善良 ( )怀坦白 4 、查字典。 (7 分) “疾”按音序查字法，先查大写字母 ( ) ，再查音节 (
2、 ); 按部首查字法，先查部首( ) ，再查剩余 ( ) 画。字典中有四 种解释： 疾病 ; 痛苦 ; 痛恨 ; 急速、猛烈。在“疾苦” 中“疾”应选 ( ) 种解释，“疾恶如仇”中“疾”应选( ) 种 解释，“疾步”中“疾”应选( ) 种解释。 5 、在括号里填上适当的关联词语。(3 分) 小学五年级语文下册期末综合检测题(教科版 ) 2 / 5 既，又，因为，所以，无论，都， (1)这座楼房 ( ) 坚固 ( ) 美观。 (2)( )走到哪里，他的心里( ) 装着母亲。 (3)( )他学习认真，各方面表现都很好，( ) 被评为 “三好”学生。 二、按要求写句子。(14 分) 1 、因为他有
3、很大进步，但是老师表扬了他。(修改病 句) 2 、石油是一种能源。( 扩句 ) 3 、奇妙的电波送来激动人心的消息。( 缩句 ) 4 、一位台湾同胞说： “我是中国人， 我爱中国。 ”(改 为第三人称转述句) 5 、他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。( 改 为双重否定句 ) 6 、如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗?(改为 陈述句 ) 7 、沧海日出的景色真美丽。( 改成感叹句 ) 三、精彩回放。(10 分) 1 、在饮湖上初晴后雨与春日这两首诗中任 选一首默写。 (6 分) 你默写的这首古诗是代诗人写的。 小学五年级语文下册期末综合检测题(教科版 ) 3 / 5 2 、按原文填空。(
4、4 分) (1)我们改革开放的成功，不是靠( ) ，而是靠 ( ) ， 靠实事求是。 (2)科学只把最高的恩典赐给( ) 地献身于 ( ) 的人。 (一) 课内阅读。 (7 分) 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山 的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净; 太阳出来了， 露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片 秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变 得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去; 而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉投向两边陡立的峭壁。 于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热列气息。 1 、这两段话是按顺序描写景物的，文章
5、把早晨三峡 的特点概括为 ，把中午三峡的特点概括为。(3 分) 2 、早晨太阳出来时，橘柚树是怎样的?(2 分) 3 、摘抄一句比喻句，并写出把什么比作什么?(2 分) ( 二) 课外阅读。 (7 分) “成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急 小学五年级语文下册期末综合检测题(教科版 ) 4 / 5 躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成” 与“功”两字组成的，成是功的积累， 叫做“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之，20 年临池习书， 洗笔把池水都染成黑 色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个 人( ) 想取得成功， ( ) 必须经过艰苦的奋
6、斗，这个过程也就 是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头 上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的 痕迹。经过一年，两年，坚硬的石头终于被水滴滴穿了。如 果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要 功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失 去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛?李时珍跋 山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕 不息，才有药学巨著本草纲目的问世; 司马迁游历名山 大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才 有史记的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有 宝葫芦，所以 ( ) 坐着羡慕别人“成”，倒(
7、) 站起来积累自 己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期 孕育 ; 任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自 私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会 毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 (1) “须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期 孕育”，“鲜花的盛开”是指，“花苞长期孕育”是指。(2 小学五年级语文下册期末综合检测题(教科版 ) 5 / 5 分) (2)在文中括号里填上适当的关联词。(2 分) (3) “水滴石穿”最恰当的解释是( ) (1分) A. 水滴能穿透石头。 B. 水不停地滴，石头能被滴穿。 C. 水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有 恒心，不断努力，事情就一定能成功。 五、习作平台。(30 分) 学校 班级 姓名 同学们，在成长的路上，我们一直都有亲人的陪伴， 那么就用你手中的笔写一件你和亲人之间发生的事吧! 要求： 1、文题自拟。 2 、内容具体、真实。 3 、字数在 400 字以上。 卷末寄语：同学们，你已经完成了这次的测试，别忘 了再仔细检查一遍。 为大家整理的小学五年级语文下册期末综合检测题， 更多小学生辅导相关内容请随时关注小学频道!
