第12课 亚洲殖民地人民的反抗课件

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1、,第12课 亚洲殖民地人民的抗争,二、土耳其的凯末尔革命,一、印度的非暴力不合作,1、印度在很长一段历史中是哪个国家的殖民地?,章西女王,2、在19世纪中期,印度人民反抗英国殖民统治过程中涌现了哪位英雄人物?,英国,温故知新,18571859年,印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。起义最终失败。,“圣雄”:甘地,莫罕达斯卡拉姆昌德甘地 1869年1948年 尊称圣雄甘地,印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖。甘地是印度国父,也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说-甘地主义的创始人。,一、印度的非暴力不合作,1.原因:,英国殖民者的残酷统治激化了与

2、印度人民的矛盾,2.反抗方式:,非暴力不合作运动,抵制在殖民政府和法院中工作 拒绝在英国学校读书, 提倡手工纺织以抵制英国商品, 拒绝纳税等,1920年,1930年,要求殖民政府降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖,沉重打击了英国殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心,保证了资产阶级对运动的领导权,3.影响:,提倡手工纺织以抵制英国商品,1948年1月,甘地以自己121小时的绝食赢得了印度宗教各派的团结。,1930年3月12日,甘地夹在拥护者中间向海滨进军,抗议盐业垄断法。,蒋介石夫妇访问印度时与甘地会晤,蒋一向对周边被西方殖民者统治国家的民族主义和独立运动充满了同情和理解,包括印度。,1

3、948年1月31日,甘地遇刺。实拍甘地葬礼现场,1999年时代杂志将其评选为20世纪风云人物第一名是爱因斯坦,第二位世纪风云人物是罗斯福总统,印度的甘地列第三位,他是以个人之力抗拒专制、拯救民权和个人自由的象征。,英国伦敦的圣雄甘地雕像,印度独立:,1947年,英国被迫同意印度独立 1950年印度建国,尼赫鲁成为首位总理.,英国采取“分而治之”的政策。把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家,实行印巴分治。,印巴分治,建国,印巴分治后,双方冲突不断,穆斯林与印度教的宗教之争问题,尤其克什米尔的归属问题是双方冲突的焦点,造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。,克什米尔问题,(印巴冲突的主要问题),今

4、日印度,人口十几亿,国土面积排世界第七的发展中大国。 与第一、第二产业相比,印度第三产业的发展现状是相对较好,印度软件、商务外包装等服务业和旅游业较繁荣。 但产业不协调,发展受阻。,凯末尔,穆斯塔法凯末尔阿塔图尔克 1881年-1938年 土耳其革命家、改革家、作家,土耳其共和国缔造者,土耳其共和国第一任总统、总理及国民议会议长。执政期间凯末尔施行了一系列改革,史称凯末尔改革,使土耳其成为世俗国家,为土耳其的现代化奠定了良好的基础。,二、土耳其的凯末尔革命,1.背景:,一战时属奥斯曼土耳其帝国,加入同盟国 一战后签订色佛尔条约,民族危机严重,2.目的:,为维护民族独立和领土完整,避免进一步被瓜

5、分,1921年,凯末尔组建土耳其国民军 1922年,打败英国装备的希腊军,迫使协约国与土耳其签订停战协议 1923年,与协约国签订洛桑条约,废除色佛尔条约中一些不平等条款,保持了土耳其的领土完整和国家主权。 1923年10月29日,建立土耳其共和国,凯末尔任第一任总统。,3.革命进程:,二、土耳其的凯末尔革命,废除政教合一的封建制度,实行政教分离,确立国民议会的立法权。 废除男女不平等的规定,提高妇女地位 效仿苏联,统一实施第一个五年计划 扩大世俗教育,规定学校必须传授西方科学技术 实行文字改革,以拉丁字母代替阿拉伯字母。,地位:凯末尔革命是第一次世界大战后,殖民地半殖民地国家民族民主革命的一

6、次胜利。 巩固了国家独立,结束了落后的封建统治,是土耳其走上了民族复兴的道路。,4.凯末尔改革措施:,5.意义:,在奥斯曼土耳其帝国时期,圆柱形红色礼拜帽是神圣的宗教和帝国的象征。1923年土耳其共和国建立,凯末尔担任总统,选择了具有西方色彩的现代化道路,推行改革,但遇到巨大阻力。1925年凯末尔下令,禁止戴传统的土耳其礼拜帽,改戴欧式礼帽。但这一禁令遭到广泛抵制,随后政府规定戴土耳其礼拜帽有罪。 此举引起强烈不满,在一些地方甚至引发公开抗议和骚乱,但均被凯末尔镇压,有些人被处以绞刑。经过凯末尔政府一段时期的强力推行,终于有不少人开始戴欧式礼帽,从而告别传统的土耳其礼拜帽。 摘编自刘易斯现代土

7、耳其的兴起,拓展阅读:,凯末尔向土耳其民众介绍新的土耳其语字母,身着西装的凯末尔,土耳其国旗,凯末尔总统与土耳其国父纪念馆,2012年习近平向凯末尔陵献花圈,本课小结:,亚洲殖民地人民的抗争,印度的非暴力不合作运动,土耳其的凯末尔革命,一战影响 民族危机,提倡手 工纺织,废除食 盐专卖,1920-1922,1930-1934,通过改革走上了 民族复兴之路,通过革命保持了领 土完整和国家主权,资产阶级民族民主革命,一、单项选择题 1.美国黑人民权运动领袖马丁路德金认为,争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”,而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是( ) A.华盛

8、顿 B.孙中山 C.凯末尔 D.甘地,过关训练,D,首页,末页,2.1920年,印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是( ) A.扩大国大党的势力 B.反对英国殖民统治 C.取得印度自治 D.提高民族自尊心,过关训练,C,3.甘地自传中记述:大英国帝国近百年的殖民统治在这小小盐粒攻击下岌岌可危。这指的是“食盐进军”运动( ) 迫使殖民当局改变策略 使第二次非暴力不合作运动达到高潮 引起全国性的反英斗争 实现了“英国退出印度”的政治诉求 A. B. C. D.,过关训练,B,4.甘地领导了印度的民族解放运动,下列描述符合甘地非暴力不合作运动的是( ) A.实行了多方面西方化的社会变革 B.基本上完成印度的独立大业 C.是反抗殖民统治的独特道路 D.进程中始终坚持非暴力,过关训练,C,5.甘地在印度自治中说:“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特,印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出( ) A.甘地具有反工业化倾向 B.印度手工业即将消亡 C.甘地倡导“回到纺车去” D.甘地致力于解决民生问题,过关训练,A,

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