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1、.,1,过零丁洋,文天祥,.,2,教学目标,一、情感态度与价值观 1.对诗人经历与写作背景了解与掌握。 2.体会作者的爱国情怀。 二、过程与方法 采用诵读法，合作探究，交流展示 三、知识与技能 能深情诵读与准确默写。,.,3,题目解释,零丁洋：即“伶仃洋”，在今广东省中山南边的珠江口。文天祥于宋末帝赵昺祥元年（1278）十二月被元军所俘，囚于零丁洋的战船中。次年正月，元军都元帅张弘范攻打厓山，逼迫文天祥招降坚守厓山的宋军统帅张世杰。于是，写下这首诗。,.,4,文天祥,文天祥：(1236-1283)，字天祥，改字宋瑞，又字履善，自号文山、浮休道人，吉安（今江西县名）人。 宋理宗宝佑四年(1256
2、)二十岁考取进士第一名。官至右丞相兼枢密使。历任湖南提刑，知赣州。恭帝德佑元年(1275)元兵渡江，文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。封信国公。 作品有文山先生全集。,.,5,写作背景,祥兴元年（1278）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点厓山（在今广东新会南海中），文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。当时，元军统帅张弘范逼迫文天祥招降坚守厓山的南宋将领张世杰，文天祥严词拒绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”
3、并写此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，但称“好人！好诗！”。竟不能逼。,背景,.,6,过零丁洋 文天祥,（七言律诗）,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,朗读课文,.,7,韬 略,步 步 为 营 环 环 相 扣,胸 有 丘 壑 智 珠 在 握,辛苦遭逢起一经，,频繁的抗元战争中已度过了整整四年,自幼刻苦研究经书，科举考试得中被朝廷选拔，如仕做官，,干戈寥落四周星。,.,8,大好河山被敌人侵占，宋朝国势危亡如风中飘飞的柳絮，,山河破碎风飘絮，,身世浮沉雨打萍。,我这一生身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，
4、时起时浮。,韬 略,步 步 为 营 环 环 相 扣,胸 有 丘 壑 智 珠 在 握,.,9,不 苟,天 下 难 事 必 做 于 易,天 下 大 事 必 作 于 细,带兵抗元失败后经惶恐滩一带匆忙撤离，,惶恐滩头说惶恐，,零丁洋里叹零丁。,如今被俘，路过零丁洋，不禁叹息自己的孤苦零丁。,.,10,能 言,激 扬 文 字 纵 横 捭 阖,义 理 通 达 辩 才 无 阂,自古以来人生在世，谁能躲避一死，,人生古谁无死，,留取丹青照汗青。,为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史。,.,11,首联: 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。,诗文赏析,.,12,首联: 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。,首联写了
5、个人和国家的两件大事:,1、在21岁时因科举步入仕途。,2、在国家危急存亡的关头，起兵抗元，已度过四年。,.,13,山河破碎风飘絮，,国家山河分裂，局势危急。,诗文赏析,.,14,身世浮沉雨打萍。,个人命运如风吹雨打的浮萍，无所依托。,.,15,颔联: 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。,山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。,运用于了对偶比喻的修辞方法。,.,16,辛苦遭逢起一经，,将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。,个人,干戈寥落四周星。,国家,山河破碎风飘絮，,身世浮沉雨打萍。,国家,个人,.,17,三、四句：凄凉景象喻国事的衰微，深切地表现了他的哀恸艰苦卓绝
6、的斗争坎坷不平的一生 。,一、二句：极好地写出了当时的历史背景和个人心境 。作者在面临生死关头，回忆一生，感慨万千。（就整个国家局势而言）,.,18,惶恐滩,惶恐滩头说惶恐，,追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，表示自己当时对艰难时局的忧惧不安；,诗文赏析,.,19,零丁洋里叹零丁。,下句感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂浮在零丁洋，深感孤苦零丁。,诗文赏析,.,20,高度概括了自己起兵勤王时和战败被俘后的心理感受。,五、六、句,.,21,颈联: 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。,“惶恐”、“零丁”有双层含义： 一是地名； 二是写出了形势的险恶和境况的危苦。,运用了对偶、双关的修辞手法,.
7、,22,七、八句：磅礴的气势、高亢的情调，崇高的民族气节和舍身取义的生死观。 悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌,千古名句,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,后世仁人志士常把它用来激励自己为民族大业慷慨激昂，视死如归。,.,23,理解“惶恐”、“零丁”含义,颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐”、“零丁”具有双层含义。,颈联,.,24,尾 联 :,慷慨表明了诗人为国献身的自豪，充分体现了他的民族气节。,人生自古谁无死， 留取丹心照汗青！,诗文赏析,.,25,小结,1、首
8、联：写了个人和国家的两件大事：21岁时因科举而走入仕途；在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。 2、第二联：山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。 3、第三联：上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。 4、最后一联：表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。,.,26,首联：回顾生平遭遇（明经入仕，起兵勤王） 颔联：国家个人命运（风飘絮，雨打萍） 颈联：不幸被俘的处境（惶恐，零丁) 尾联：以死明志（丹心照汗青）,崇高气节 悲壮情调 血性精神,.,27,文章主旨,诗人通过记述自己的身世命运，抒写国破家亡的悲哀，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。,.,28,1、过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是_。 答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 2、 过零丁洋中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是： 。 答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,.,29,拓展互动,你还能写出哪些透着铮铮铁骨的爱国名句？,生当作人杰，死亦为鬼雄（宋 李清照乌江）,粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（明 于谦石灰吟）,苟利国家生死以，岂因祸福趋避之（清 林则徐）,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
