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1、.,1,第六课 弘扬法治精神，建设法治国家,增强规则意识,.,2,学习目标： 1.了解规则的作用，理解纪律与法律的异同点，认清职业活动中违背规则的危害，知道遵守规则要克服不良心态、涵养高尚道德。 2.增强规则意识、法治意识、遵纪守法观念 3.在现实生活中做到遵纪守法；在可能违规时调控自己的不良心理,.,3,一、规则与秩序-自然规则,.,4,一、规则与秩序-社会规则,.,5,缰绳在驭马中起什么作用？,课堂纪律和教学效果之间有什么关系？,制约，规范。,保护，保证。,.,6,规范人们行为的准则。,规则,1、什么是规则,.,7,行为规范,道德,纪律、规章、制度戒律,法律,规则有哪些？,弘扬法治精神，建
2、设法治国家,.,8,规则在哪里？,国有国法,家有家规,.,9,规则在哪里？,团体有章程,宗教有戒律,.,10,规则在哪里？,单位有纪律,社会有道德,.,11,如果没有规则的存在，我们的社会将变成什么样？,畅所欲言,.,12,畅所欲言,中国式跨栏,.,13,畅所欲言,可怕的后果,.,14,2、规则的作用,约 束,保 护,.,15,你的一天中遵守了哪些规则？,.,16,纪律社会一定组织为维护集体利益并保证活动正常进行而制定的、要求每个成员遵守的行为准则。,法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是国家制定和认可的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，是以国家强制力保障实施的行为规范。,什么是纪律
3、？,什么是法律？,二、纪律与法律,.,17,“我要上班”,1、王某上班迟到、耽误货物装卸是什么行为？,2、港务处停止王某的工作，是什么行为？,违纪行为,违法行为,.,18,纪律与法律的异同点,规范人们行为的准则，违反会造成一定后果，要受到相应的惩处,制定者不同，规范对象不同，适用范围不同，内容多寡详略不同，处罚的裁定者不同，处罚的方式和强度不同,.,19,案例一：,某厂青年操作工王某，上班时间劳保穿戴不规范，未扣纽扣，在对盘式过滤机辅料情况检查时违反操作规程，未到操作平台上观察，而图省事到导轨的危险区域观察，致使自己被翻盘滚轮辗压身亡。,三、做遵纪守法的人,.,20,孝感一名出生仅20天的男婴
4、因感冒住进了当地最好的中心医院，由于医院规定出生28天内的新生儿均由专业的医护人员24小时全程监护，家人不得陪同，家人将宝宝放心托付给了医院。不料4天后，医院护士为孩子洗澡时，因临时有事离开，孩子在暖气片上被烧成重伤。,案例二：,.,21,1、这些事故是否可以避免？怎样避免？ 增强规则意识，按规则办事，遵纪守法。 2、职业活动中不遵纪守法会带来哪些后果？ 轻则影响生产效率，重则危及生命。,案例反思,.,22,小波为图省事，不绕行立交桥而翻越马路栅栏，被正常行驶的汽车撞伤。,不良心理早克服，遵纪守法记心中,侥幸心理妄图通过偶然的因素得到好处而冒险投机。,.,23,小甜羡慕同学有部好手机，为买手机勒索小同学而被拘留。,不良心理早克服，遵纪守法记心中,享受心理贪图享乐、好逸恶劳、见钱眼开而漠视规则。,.,24,小蛮摔跤比赛输了不服气，拣起石头将对手砸伤被判刑。,不良心理早克服，遵纪守法记心中,斗狠心理不服输、不言败，冲动行事而不考虑后果。,.,25,不良心理,不良心理,叛逆心理,导致青少年违规的不良心理,.,26,遵纪守法,克服不良心态,涵养高尚道德,.,27,道德,社会 公德,职业 道德,家庭 美德,公民基本道德,.,28,.,29,.,30,了解 规则,正确看待规则,遵纪 守法,.,31,谢谢,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
