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活动目标:1、了解孔雀的主要外形特征,感受孔雀的美;2、在欣赏的基础上能运用不同的图案来装饰孔雀的身体。环境创设:孔雀图片若干,范画一幅,幼儿绘画材料。重点与难点:能运用不同的图案来装饰孔雀。活动过程:一、了解孔雀1、 师:“你们见过孔雀吗?你看到的孔雀是怎么样的?”请幼儿谈谈自己见到的孔雀的外形。2、 呈现孔雀的图片,请幼儿欣赏,感受孔雀的美:你觉得孔雀美吗?美在什么地方?请幼儿说说自己的感受。二、感受作品1、出示范画,让幼儿欣赏:这是什么画,它用了哪些图案来装饰孔雀?请幼儿欣赏范画,感受图案的丰富和美丽。2、依次请几个幼儿将自己喜欢的图案画在黑板上,进一步感受图案的丰富。3、感受重叠请幼儿仔细看孔雀的羽毛,看看范画是怎样将重叠的羽毛表现出来的。三、幼儿绘画要求:能将孔雀的外形表现出来;尝试运用不同的图案来装饰孔雀,尤其是要将羽毛表现得丰富些。四、讲评呈现几个幼儿的作品,请幼儿一起说说哪里画得好,哪里还要再改进。