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1、【精华】下学期学期工作计划范文合集7篇 【精华】下学期学期工作计划范文合集7篇 日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是精心的下学期学期工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我继续担任八年级1班班班主任。 新学期我会从以下几个方面入手管理班级： 孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们的言行对学生有很大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
2、 “金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣
3、赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
4、后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。特别是我们班比较特殊，成绩有点 _，年级前十名的同学能占到学校的多数，但是后进生也是一个大难题，特别一些老师说一些同学现在就开始放弃学习了，所以要对这部分学生加强教育，增强他们的信心。 家长的评价认可程度，对学校对班级对教师 _都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 工作中，尤其要注意
5、加强安全知识的宣传，不断强化学生的安全意识，增强科学的预见性，及时发现、排除各种安全隐患，真正做到“先防后治，防治结合”。 本学期我班幼儿总人数为30人，分组情况为：大组19人，小组11人。 小组年龄的幼儿经过上学期的交往、学习，适应能力、自理能力有了明显的提高，但还有个别幼儿安全意识、自律性较差，要特别引导和关注，惯例也要加强。 大组幼儿他与异龄同伴间的互动、关心也有所提高，但还要加强这方面的引导，要充分发挥他大带小”作用，培养他责任意识。自理能力和独立性较强但同龄间的相互谦让、合作及纪律性欠缺，老师更应用蒙氏的态度继续进行培养。 幼儿健康，老师才会快乐。所以我要组织好幼儿的一切活动，做好班
6、级卫生保健，生活惯例工作。幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。将做好以下几方面工作： 1做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的午睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 2培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，养成饭后漱口；女孩便后用手纸；不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3开展多样的户外活动。 1）合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2）活动中要注意幼儿的平安，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。 3）做好幼儿活动
7、的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。 4结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育，并教幼儿一些自我维护的技能。活动时教师要先讲规则，如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼儿自我维护意识和能力。 5定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。 6个别教育工作 抓住日常生活中，突发事件后的个别随机教育机会，以点带面，加强幼儿平安意识。 解个案幼儿的情况，分析原因，跟踪观察；家园合力给予幼儿正确的引导。 7幼儿行为习惯的培养： 英国作家萨克雷说过，收获行为，收获习惯，收获习惯，收获性格，收获性格，收获命运。道出了培养
8、良好行为习惯的重要性。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯，必需从小抓起，从家长培养孩子良好的习惯开始，从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。本学期，将结合班幼儿的欠缺点，进行卫生习惯的培养。 家园结合：1幼儿卫生情况调查（发放调查表）2家园信箱：及时反馈幼儿在家、园的行为表示（3卫生习惯图示收集及张贴 典范激励：1幼儿行为习惯照片事例展（2文学欣赏：故事、儿歌、顺口遛（3幼儿卫生习惯案例分析及辩论 科学引导：定期刊登卫生保健的信息；教给幼儿正确的卫生保健知识：洁牙的方法、洗手的方法；漱口的习惯等 言传身教：卫生习惯从我做起。期末评出讲卫生的家长。 强化巩固：
9、每周一评选；每日一检查；每月公布“健康卫生宝宝” 1加强幼儿的惯例培养。好的行为习惯从小养成，所以好的惯例习惯是一切活动顺利开展的基础。 2充分发挥混龄班大带小的优势，经常发扬幼儿中的好人好事，通过鼓励、表扬等方式形成良好的班级氛围。 3培养幼儿间的互助意识，学会发现他人的优点和长处，能够意识到自己的缺乏，加强心理素质教育。 1深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“胜利教育“健康教育活动”为主线的教育活动。 2坚持实施以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展示自己的平台
10、，培养幼儿胜利感。 3抓住幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的基本动作，培养审美情趣，制定能体现本班特色的活动折纸DIY 4重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动，制定“为家长服务的细则”建立牢固的家园共育网。 一）肌体生长 目标：1鼓励幼儿积极参与体育活动。能手脚协调进行跳跃、掷远、正面、钻、攀爬等体能活动。 2能按音乐节奏做简单的器械操，动作规范，有精神。 3知道必要的卫生保健知识和建立一定自我维护的观念。 4会使用多种运动器械进行锻炼，并能有序收拾运动器具。 措施： 1日常生活活动中逐步引导幼儿探索身体各部分的器官及功用，培养幼儿
11、运动的兴趣及学会如何保护自己的身体。开展“平安抢答赛”时间：5月份） 2开展以“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，调整幼儿一日活动的时间。每周安排一节体育活动） 3鼓励幼儿积极参与晨间开放式活动。 4参与“值日生”和“小小志愿者”活动，为园、班级及社区服务。小小志愿者活动时间：3月份） 二）智慧生长 目标： 1激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。 2能认真地倾听别人的讲话，不随意插嘴；能用较完整的语句表达自己的意思。 3能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、丈量等方法。 4尝试用适当的方式表达自己的探索过程。 措施： 1开展“对你说”主题活
12、动，引领幼儿在与环境、教师、同伴的互动中，掌握表达与交往技能。其中在晨谈活动区中渗透“来说新闻” 2将“数”概念的活动以蒙氏教学的形式整合进主题教学中。 3班内设立语言区、聊天吧，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话、打电话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。 4预设、生成主题活动开展的活动中，教幼儿掌握一些收集资料的方法，开启幼儿对事物的好奇心及探索的愿望。 5新年心愿”主题活动中，引导幼儿设想新年计划，表述自己的想法。时间：2月份） 三）审美生长 目标： 1学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱）喜
13、欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。 2能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表示物体的基本局部和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 措施： 1音乐扮演区，摆放多种乐器，培养幼儿对音乐活动的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表示的欲望。 2利用饭前、进餐后区角活动的时间、午睡起床时间，为幼儿创设“巧手宝宝来支招”活动，促进幼儿主动学习，发挥生生互动的作用。特色活动之系列） 3通过欣赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。重点尝试看图示，使纸“变”过程，培养幼儿求异思维及创造力。美化环境的同时，使之成为班级的一道亮丽特色。特色活动每周一次） 4美工区的基础上增设创意小区，让幼儿大胆想象、选择和创造。充分利用幼儿的作品布置活动室环境，激发幼儿大胆表示的能力。 5开展“新年心愿”画展。引导幼儿将自己的愿望以作画的形式表达进去。时间：2月份） 四）情感生长 1能够正确认识自己和伙伴，尝试控制自己的不良情绪。 2喜爱周围的人，学会同情关心与帮助别人。
