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1、讲座3 辨析和修改病句的解题技巧,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。,辨析病句,解答此类题目的基础是要熟练掌握六种常见病句类型的基本特征和规律。应针对不同的病句类型采取不同的解答方法。,【理论阐释】 见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。 见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。 见句中有数量词语，检查是否
2、患数量词位置不当症。 见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。,（一）语序不当类解答方法,【典例导悟】 1.（2010江西卷）为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。 【解析】语序不当，“受惠”的对象不正确。可修改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”。,2.苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 【解析】“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。,3.（2010全国卷）那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我
3、非常喜欢。 【解析】定状语序不当，应该为“潜移默化地产生了影响”。,4.这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。 【解析】按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等将词语进行排列，应改为“引人深思，促人猛醒，催人进取”。,（二）搭配不当类解答方法,【理论阐释】 见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。 见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。 见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。 见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。 见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。,【典例导悟】 1.（2010全国卷）该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产
4、的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 【解析】“凝聚”和“骨干”不搭配，“产量成为品牌”搭配不当，可改为“十几年来培养了一批技术骨干，所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。,2.（2010北京卷）挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。 【解析】“实现了纪录”搭配不当，将“实现”改为“创下”。,3.（2010四川卷）曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。 【解析】“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也
5、是个难得的表演机会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”,4.（2009天津卷）学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 【解析】两面对一面，去掉两个“否”。,（三）表意不明类解答方法,【理论阐释】 利用语境消除歧义。即给歧义句增设上下文，创设一个具体的语言环境加以一定的限制。如“我去上课”可以改为“我去听老师上课”或“我去给学生上课”。 通过换用或添加适当的词语消除歧义。如果造成歧义的原因是词语的多义性，那么将容易产生歧义的词语换成意义单一的词语，歧义现象便消除了。如“我要炒肉丝”可以改为“我要去炒肉丝”或“我要
6、吃炒肉丝”。,通过调整词语之间的顺序消除歧义。有时把句内有关词语的位置改动一下，歧义即可消除。如“这个人谁也不认识”改为“谁也不认识这个人”或“这个人不认识谁”就行了。 通过增加或改变标点符号消除歧义。如“这封信我读不好”可以改为“这封信，我读不好”，表示我能力有限；或者改为“这封信我读，不好”，表示不应该由我来读。,【典例导悟】 1.（2010山东卷）昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安，在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。 【解析】歧义,“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商
7、场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”，或者将“学校”提到“许多”之前。,2.（2010全国卷）对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。 【解析】 “这”指代不清，应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理”,（四）成分残缺或赘余类解答方法 【理论阐释】 看到介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。 看到定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。,【典例导悟】 1.（2010北京卷）记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮
8、味的绿色茶剂赞不绝口。 【解析】第二句主语残缺，在“对”前加“他们”,2.（2010广东卷）“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 【解析】经过为介词，带长状语，主谓变成“理念”“证 实正确”自然搭配不当。删去“经过”,3.（2010湖北卷）当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。 【解析】成分残缺，在“而且”后加入“做到了”,4.（2010山东卷）记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风
9、景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。 【解析】成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”。,5.他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 【解析】在“主动”后缺少与宾语“责任”呼应的谓语中心词“承担”。 6.你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。 【解析】删去“进行”。 7.其实这是过于多虑的想法。 【解析】删去“的想法”，“虑”即“想法”。,（五）结构混乱类解答方法 【理论阐释】 梳理主干与枝叶，看主谓宾搭配合理与否。尤其是省略主语时，检查全句主语是否一致。,【典例导悟】 1.（2010全国卷）大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人
10、都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 【解析】句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。,2.（2010四川卷）灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。 【解析】句式杂糅，去掉“的原因”。,3.（2010江西卷）10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 【解析】“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。,（六）不合逻辑类解答方法,
11、【理论阐释】 看病句中有无并列短语。要考虑并列成分有没有先后、主次之分，有没有交叉、包含关系等。例如，八国联军焚毁并洗劫了圆明园。（并列的词语“焚毁”、“ 洗劫”有先后之分，两词应颠倒顺序。）,看病句中有无否定词。如果有，要注意否定不当的错误。另外还要记住几个特殊的否定词“杜绝”“预防”“避免” “防止”“忌”“无时无刻不”。例如，他是一个恋家的人，无论走到哪里，都无时无刻不忘给家里打电话。（“无时无刻不”等于“每时每刻都”，应把“无时无刻”改为“每时每刻都”。）,看是否有“能否”“是否”“好坏”“成败”“兴衰” “高低”等两面词，有无另外的两面词照应。例如，周恩来为中华民族的兴亡奋斗了一生。
12、（ “兴亡”是两面词， “奋斗”表一面，应把“兴亡”改成“兴盛”。） 看句中有介词“对”和 “对于”时，要审查有无主客颠倒的情况。 在语法没有问题时，要考虑有没有不符合实际情况的逻辑错误。,【典例导悟】 1.（2010陕西卷）国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。 【解析】逻辑混乱，“道路”和“交通”两个概念不能并列。,2.（2010湖北卷）虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。 【解析】主客颠倒，“对我们”后加入“来说”。 3.
13、 （2010天津卷）我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。 【解析】不合逻辑，黄发：老年人头发由白转黄。垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。去掉“黄发”。,4.（2010湖北卷）一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。 【解析】不合逻辑，前后矛盾，“商家、企业”改为“企业、商家”,修改病句,相对于辨析病句，修改病句的考查频率比较低，但实际上对修改病句的考查也是出题的重点，它常常与其他考点（如“表达简明、连贯、得体”等）结合考查，备考时也应给予关注。,修改病句，首先要读懂题目，审明要求；
14、其次要读懂句子，找出病因；再次要对症下手，简洁高效。修改时既要改正句子的错误，又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。在具体的操作中把握四个要领：增（残缺的）、删（多余的）、换（不妥的）、调（无序的）。,【理论阐释】,【典例导悟】 （2010安徽卷）找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。 在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。他迅速反应到发动机有重大问题。在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。伞刚打开，人就着地了。孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。48秒，生死关头见素质，更见精神！,【解析】“在”放在句首，造成句子没有主语；“反映”与其后的宾语不搭配，改为“意识”就可以了；介词“与”引进比较或动作的对象，改为“向”有“对” “朝”的意思，引进动作对象； “之际”与“时刻”重复，要删除； “多次”是修饰动作放弃的，应紧跟在“主动放弃”前。 “在”调至“参加”前 “反映”改为“意识” “与”改为“向” 删除“之际” “多次”调至“主动放弃”前。,Thank you!,
