《九年级物理下册课时练习《能源利用与社会发展核能太阳能》(02)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下册课时练习《能源利用与社会发展核能太阳能》(02)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020 年春季苏科物理九年级下册第十八章能源与可持续发展 能源利用与社会发展核能 太阳能学案第 1 页共 2 页 能源利用与社会发展核能太阳能学案 【学习目标】 1. 结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系，能列举常见的不可再生能源和可再生能源。 2. 通过阅读理解，知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。 3. 借助生活经验，认识太阳中蕴藏着巨大的能量来自轻核聚变；能将水能、风能、燃料的化学能等 与太阳能联系起来。 【学习重点难点】 1. 重点：能源的分类。太阳能、核能、氢能等新能源。 2. 难点：能将水能、风能、燃料的化学能等与太阳能联系起来。 【学习过程】 任务一：能源利用与社会
2、发展 1. 人类社会前进的每一步，都和 _ 的利用息息相关。人类进化发展的过程是人类 _ 、 _ 能源的历史。 2. 四五十万年前， _ 的利用揭开人类利用能源的序幕；18 世纪 _ 的发明，引发世 界性的工业革命；19 世纪 _ 能的广泛利用， 将人类社会推进到现代文明时代；20 世纪初 _ 能的发现和利用，为人类的明天描绘出灿烂的蓝图。 3. 可以从自然界 _ 得到的能源，称为可再生能源，如 _ 、 _ 、水能等；一旦 消耗很难再生的能源，称为 _ ，如 _ 、 _ 、天然气等。 4. 常规能源是指目前已经 _ 生产和 _ 利用的传统能源，如 _ 、_ 、天 然气等； 新能源是指由于 _
3、、_ 等因素迄今尚未大规模利用的能源，如 _ 、_ 、 氢能、可燃冰等。 5. 清洁能源是指对环境 _ 或 _ 的能源，如 _ 、_ 、风能等；非清洁能源是 指对环境 _ 的能源，如 _ 、_ 、天然气等化石能源。 任务二：核能 6. 原子核是由 _ 和 _ 构成的，核能是原子核结构发生变化时释放出的巨大的能量， 获得核能的两条途径是重核的 _ 和轻核的 _ 。 7. 与火力发电相比，核能发电具有的优点：一是核电站只需消耗很少的 _ ，就能产生大量 的 _ 能。二是核电站不排放 _ 和 _ 、_ 等有害气体，对环境的污染小。三是核 能发电的 _ 低于火力发电。铀核裂变会产生 _ 污染，核电站需
4、采用多种可靠的防护措施， 防止 _ 物质泄漏。 2020 年春季苏科物理九年级下册第十八章能源与可持续发展 能源利用与社会发展核能 太阳能学案第 2 页共 2 页 任务三：太阳能 8. 太阳很神奇，也很神秘，距离地球很远。太阳很热，表面温度很高，太阳中蕴藏着无比巨大的 _ 。太阳每3 天向地球辐射的能量，相当于地球上蕴藏的所有 _ 能量的总和；太阳每小时 向地球辐射的能量，是目前全世界全年消耗总能量的 _ 倍。太阳能分布 _ ，获取 _ ， 不会造成 _ 。 9. 太阳能量辐射到地球被大气层吸收转变成 _ 能；穿过大气层到达地面，被植物吸收转变为 _ 能；水吸收太阳能后，由低处到高处，具有 _
5、 能。地热能是地球内部的 _ 释放 到地表的能量，潮汐能是由于太阳和月球的共同作用，海洋中出现的 _ ，海水运动中所具有的 _ 和 _ 。 【学习检测】 1. 如图所示，钻木取火技术的掌握是人类开发利用能源的标志。钻木取火过程 是通过 _ ，使木柴的内能增大，温度 _ （选填“升高”或“降低”）， 达到着火点后，木柴便燃烧起来。 2. 大量使用，会造成空气污染加剧的能源是 A.天然气 B.地热能 C.太阳能 D.风能 3. 核能来源于组成物质的 _ 发生变化时，释放出的能量。人类获取核能的核电站利用重核 的 _ 。 4. 核能的利用事实中，通过核聚变获得能量的是 A.氢弹 B.原子弹 C.核电站 D.核潜艇 5. 如图所示，太阳把地面和空气晒热，太阳能转化为 _ 能；空气流动 形成风，风具有 _ 能。植物吸收太阳能，发生光合作用，太阳能转化为植 物的 _ 。 6. 将太阳能热水器放在阳光下照晒，水的内能增大的过程，实质上是能量 _ 的过程；给自行车打气， 气筒壁发热， 气筒壁内能增大的过程，实质上是能量 _ 的 过程（选填“转移” 、 “转化”）。 7. 火箭发射升空时，燃料燃烧的 _ 能转化为火箭的 _ 能。神六飞船在太空中运行 时，太阳能帆板吸收的太阳能转化为 _ 能。能量的转化、 能量的转移都是 _ 方向性的（填“有”或“无”）。
