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1、重庆市2012-2014年中考语文试题分析及命题趋势预测,教师：白玉,整 体 分 析,1、难度：难度适中，灵活性提高。如：词类活用。 2、题型：题型不变。 3、分值：总分不变，依旧是语言运用30分，古诗文默写与阅读25分，阅读40分，作文55分。 4、范围：考了10年的修改病句，文学名著导读，文学常识于2014年从考纲中删除。 同时，对字词的考查力度加大，之前对字词的考查主要集中在选择题，而现在可能出现在其他题型上，这反应了目前国内对于加强汉字教育的呼声是一致的。也就是说，考生不仅要认识汉字，也要会书写。,考试大纲说明,一、考试范围 以教育部颁布的全日制义务教育语文课程标准(实验稿)第四学段7
2、至9年级的教学内容和教学要求为范围，体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，体现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合，全面考察学生的语文素养。 二、考试形式 考试形式为闭卷、笔试。 三、试卷结构(一)试卷分为语文知识与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作四个部分。其中，语文知识与运用约占全卷总分的19，古诗文积累与阅读约占全卷总分的17，现代文阅读约占全卷总分的28，写作约占全卷总分的36。口语交际和综合性学习结合在“语文知识与运用”中考查。(二)题型：试题分为主观题和客观题两类，其中，客观题约为20，主观题约为80。题型可有选择题、填空题、图表
3、题、文言文翻译题、问答题、写作题等。（和2013年比较少了病句修改题）,四、考试内容与要求（一）语文知识与运用（共30分）选择题5*3=15分1.正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义，并能在具体语境中正确运用。2.汉字书写规范、正确、端正。（和2013年比较少了“整洁”）。3.正确使用词语。4.正确理解句子。5.了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），体会它们的表达效果。（和2013年比较少了：了解基本的语法知识，能识别并修改病句和了解79年级课本涉及到的中、外重要作家、作品及其所处时代、作品等常识。）仿句（4分）句式一致、内容统一、修辞恰当、词性一致等。综合
4、性学习（11分）运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。（关注热点，比如14年“汉字热”）1.能策划语文活动，拟定活动方案。2.能根据材料筛选信息，提出和探究问题。3.在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。,（三）现代文阅读（20+20分） 1.理解文中重要词语的含义和作用。 2.理解文中重要句子的含义和作用。 3.捕捉阅读材料中的重要信息。 4.把握文章基本意思，概括文章的内容要点，对文章的内容和表达能提出自己的看法。 5.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 6.初步领悟文学作品内涵；对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受；对文学作品的思想感情倾向有自己的
5、评价；品味作品中富于表现力的语言。现代文阅读材料取自课外。 （四）写作（55分）能写记叙文，简单的说明文和议论文，并达到以下要求：1.切合题意，符合文体要求；2.感情真挚，思想健康；3.内容具体，中心明确； 4.层次清楚，结构完整； 5.语言通顺，书写规范。写作要力求体现个性或特色。,古代诗词（20首）： 1.关雎（关关雎鸠）诗经 2.观沧海 (东临碣石) 曹操 3.饮酒（结庐在人境）陶潜 4.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃 5. 使至塞上（单车欲问边）王维 6. 茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫 7.早春呈水部张十八员外 (天街小雨润如酥) 韩愈 8.酬乐天扬州席上见赠(巴山楚水凄
6、凉地) 刘禹锡 9. 观刈麦（田家少闲月）白居易 10. 雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 11.赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜牧 12.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧 13.无题(相见时难别亦难) 李商隐 14. 登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石 15. 江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 16. 游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 17. 破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 18. 过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥 19. 山坡羊潼关怀古(峰峦如聚)张养浩 20. 己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍,（二）古诗文积累与阅读（10+15=25分） 1.能背诵、默写本考试说明所列古诗词，并能正确理解、运用其中的名句。
7、 2.能背诵本考试说明所列文言文，并能正确的默写、理解运用其中的名句（段）。 3.理解常见文言实词在句子中的含义。 4.理解文言文的主要内容和基本意思。 5.理解并能意译文中的句子。,文言文（10篇）： 1.孔子语录 2.曹刿论战 3.邹忌讽齐王纳谏战国策 4.出师表 诸葛亮 5.桃花源记 陶潜 6. 三峡 郦道元 7. 杂说（四）韩愈 8.醉翁亭记 欧阳修 9.记承天寺夜游 苏轼 10. 送阳马生序 (节选)宋濂,备 考 建 议,1、提高能力：旧形式新角度。 2、灵活运用：拒绝答题公式的生搬硬套。 3、关注作文:发现生活，尽早积累。 4、心里建设：以不变应万变。,试题分析及预测 通过对近三年
8、重庆市语文科中考试题的分析，我们可以清楚地知道重庆市中考语文的目的和趋势，以便老师和学生对考点、难点进行有针对性有的放矢的教学和学习。 以下分类分题进行分析和预测。 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 专题一：语音 （题型：选择题；分值：3分。） 分析：,由上面分析可知，近三年语音题都是字词加点，进行考查，都是给出四个选项，进行选择。其中应该注意审题的重要性。 15年的语音考查，估计也会沿续之前的命题方法。给出词语或一句话，进行选择判断，考查学生对字音的掌握情况。考查题型可能有：选择（选择加点字注音全对的项或全错的一项），填空（给加点字注音或根据拼音写出汉字）。也有可能与汉字的书写结合起来
9、，在方框内书写汉字。 预测：,真题演练,（2012.重庆中考）一、1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分） A、阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下站成叱咤（ch）风云的勇士。 B、走进自然，嗅一缕沁（qn）人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱，整个世界仿佛都在向我微笑。 C、没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼(jio)出淡淡的苦味。 D、济南的冬天行文如山中高士闲庭信步，左右踱（d）行，醉心吟哦，怡然自得。 （2013.重庆中考）一、1.下列句子加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A北部的河流，数百年后也可能干涸（h）。 B当它戛（
10、g）然而止的时候，世界出奇的寂静。 C那条粗糙（co）的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。 D情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑（xi）便往往触他之怒。 （2014.重庆中考）一、1.下列句子加点字注音正确的一项是（）（3分） A.倔强（ju）阔绰（chu）叱咤风云（ch） B.慨叹（ki）澎湃（bi）销声匿迹（n） C.饶恕（sh）狡黠（ji）迥乎不同（jing） D.静穆（m） 梦寐（mi）味同嚼蜡（jio）,专题二：识字与写字 （题型：选择题；分值：3分。） 分析：,汉字的书写是一项基本功，12年13年都是进行词语考查的，但14年没有单独的一道书写题，命题的目的，可能是把汉字考查留到综
11、合性学习中，14年综合性学习就考察了汉字书写。 单独出一题来考查学生的书写的题，今后可能不复再出，但学生书写能力的考查可以贯穿于学生答题过程的全部。浙江05年这样考查的：由一名阅卷教师来对学生全卷的书写进行打分，总分为5分，这可能会对重庆市的命题对影响。因此，学生在答题的全过程中，汉字都必须工整、规范地书写，这也是平时的教学中应注意的。 预测：,复习要求：,真题演练 （2012.重庆中考）一、2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A、懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱 B、沧茫 鞭策 缥缈 无精打彩 C、魁梧 踊跃 取缔 获益非浅 D、狼藉 屏障 惶恐 变换多姿 （2013.重庆中考）一、2
12、.下列词语书写不正确的一项是（ ）（3分） A啜泣 缀连 气冲斗牛 B猝然 翩然 地灵人杰 C呵责 驻足 人生鼎沸 D诘难 拮据 吹毛求疵 （2014.重庆中考）一、2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分） A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。 B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。 C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。 D.拿到最新一期的读写舫，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。,咬文嚼字1995诞生，2006年开始总结盘点，平时活动纠错。方舟子 李银河 郭敬明 马未都 韩寒 钱文忠
13、黄健翔 徐静蕾郎咸平 郑渊洁 李承鹏 周国平11万 528 万分之一,茅盾文学奖 ：50万奖金，大于13万字，中国奖金最高。阿来尘埃落定贾平凹秦腔 张平抉择 迟子建额尔古纳河右岸张洁无字 周大新湖光山色徐贵祥历史的天空 刘醒龙天行者柳建伟英雄时代 毕飞宇推拿 麦家暗算 莫言蛙,盘点2013年语文十大错误,1、天下第一易错字冒 冒 晨 日 晨、晟、日晷 冂（jing ) 衣帽、玳瑁、日冕,2、随处可见的美食羊蝎子,羊羯子？ “羯”读ji,有两个意思：一指羯羊，即阉割了的公羊；二指我国古代的一个民族，匈奴的一个别支。“羊羯子”说不通。 鲫鱼羊汤？,葱爆羊肉？,宫保鸡丁？,葱炮羊肉？,3、蘑菇名字引起的风波枞,汉字听写大会总决赛冠军争夺战,鸡枞菌？ 枞,易考、易错字词,2014.8.21,
