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1、.,1,武汉市常青实验小学 龚亚荣,春的颂歌,.,2,弯腰 不甘示弱 披衣服 宣布 来临 清脆 带来 追逐,主动感知：,我来认认,.,3,主动发现：,春风给大自然送来了什么？,.,4,主动参与：,学路建议一：,个人学习：默读课文2-4自然段，勾画出文中描写了哪些春天特有的景物。再放声读一读。（建议3分钟） 小组学习：小组内朗读，将句子读通顺，读流利。推选出代表准备和其他小组PK。（建议5分钟）,.,5,主动参与：,春风 小草 花朵 小鸟 蝴蝶 蜜蜂 细雨 小蝌蚪 小鱼,.,6,主动参与：,学路建议二：,个人学习：默读课文2-4自然段，边读边思考：你对文中哪些景物的描写留下了深刻印象？勾画下来。
2、（建议3分钟） 小组学习：小组交流学习的结果，选择一、两个句子写在小白板上，推荐一名中心发言人准备发言。（建议5分钟）,.,7,.,8,.,9,主动建构：,.,10,.,11,各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的以上，红的、黄的、白的、紫的-它们漫山遍野地开放着，向人们宣布春天已经来临。,.,12,.,13,.,14,清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像串着的黑珍珠，一会儿像浸在水中的水墨画；,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,.,22,.,23,朱自清春片段欣赏,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
3、花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,主动拓展：,.,24,A类检测题: 1有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、形近字组词： 弯（ ） 披（ ） 脆（ ） 逐（ ） 变（ ） 坡（ ） 跪（ ） 琢（ ） 根据课文内容填空。 清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩（ ），一会儿像（ ），一会儿像（ ）；小鱼在追逐嬉戏，有的（ ），有的（ ）。春天的到来，让它们心中充满了欢喜。 原野上，小草率先换上（ ）的新衣。它们有的（ ），有的（ ），以不同的（ ），展示着自己的活力。 B类检测题 小练笔：你眼中的春天还有哪些美妙的景象？ 用你手中的笔描绘出来:,课末检测,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
