六年级语文基础知识练习题.

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六年级语文基础知识练习题._第1页
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1、基础知识练习题第一单元一、同音字辨析tng ( )盔 ( )学 ( )年 相( ) ( )树f ( )税 ( )母 ( )担 丰( ) ( )班长p 胸( ) 风尘( )( ) ( )萄lin 锻( ) 训( ) 治( ) ( )习 磨( ) 熟( )wi ( )河 无所( ) ( )惧tng 朝( ) 大发雷( ) 家( ) 法( )xing ( )恶 气势( )( ) ( )涌二、选词填空1、 哀求 请求 要求 祈求小明苦苦( )教练,希望准许他参加拳击比赛。 我( )妈妈给我买一台电脑。爸爸( )我天黑前一定得回家。 人们苦苦( )天帝,( )他斥逐洪水。2、 果然 虽然 居然听说息壤会

2、长,他就拿来一试,( ),说一声,息壤就伸展开来。他死了三年了,他的尸体( )没有腐烂。( )他尽力想办法帮助人们治理洪水,但最终没有实现这个愿望。3、 坚持 保持 维持我们要( )城市环境的整洁、美观。 我看到退休工人在马路上( )交通秩序。我们要( )开展爱国卫生运动。4、 如果就 虽然但是 因为所以 与其不如( )我们不抓紧时间学习,( )学不到更多的知识。( )天下着大雨,( )他还是准时到了。( )他热情为同学服务,( )受到同学们的好评。5、 熬过 度过没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,( )一个又一个漫长的夜晚。 假期里,我参加了励志夏令宫,我( )了一个有意义的假期。 6、

3、聪明美丽 神通广大 不知什么时候,出现了一位( )的女神,名叫女娲。 织女是一位( )仙子。 7、 敬佩 敬仰 敬重 尊敬 他很( )老师。 人们对大禹十分( ),还专门修建了“大禹庙”。 他学识渊博,又很有修养,是一个令人( )的人。三、词语搭配( )的夜晚 ( )的黑暗 ( )的鲜花 ( )的火柱 ( )的火球 ( )的鹫鹰 ( )的痛苦 ( )的消息 ( )的铁链 ( )地服务( )的转移 ( )地讨论 ( )地欢迎 ( )地叫唤 ( )地读书 第二单元一、同音字辨析h ( )芦 ( )水 ( )豆mng ( )思苦想 至理( )言 ( )片 ( )信片bi 推崇( )至 人才( )出

4、加( )努力 ( )诵qu 声名( )起 欢呼( )跃 ( )定 冷( )cu ( )误 ( )施 手足无( ) ( )过心满意足 13:36:17 yu ( )秀 ( )扬动听 ( )愁 ( )心忡忡二、找错别字欢呼鹊跃( ) 兴高彩烈( ) 鸡不可失( ) 惹事生非( ) 推崇背至( )自理明言( ) 手足无错( ) 天寒地动( ) 明思苦想( ) 崇山骏岭( )蔓山遍野( ) 豪不在乎( ) 悬涯决璧( ) 生气篷勃( ) 碧波万倾( )三、词语运用1、填反义词虚伪( ) 开心( ) 繁华( ) 热闹( ) 骄傲( ) 2、补充词语,再选择填空。 ( )思苦想 惹( )生非 大( )流星

5、 声名( )起 ( )然大怒 乌( )之众 ( )用职权 哀( )遍野 犯( )直谏 他一天到晚只会( ),真是令人讨厌。 这所学校经过多年的发展,已经成为一所( )好学校。 听到我考试不及格的消息,爸爸( )。 班长上身穿白衬衣,下身穿蓝裤子,( )走上舞台。 3、关联词填空(不重复)因为所以 不但而且 如果就 只有才 ( )时间一去不复返,( )我们要珍惜时间。 福娃( )展现了灿烂的中华文化,( )传递着友谊、和平、积极进取的美好愿望。 你( )从现在开始努力学习,长大后( )能做一个对社会有用的人。 面对困难( )不去克服( )意味着失败。4、选择词语填空翠色欲流 一碧千里 万古长青

6、指绿的状态是( );指绿的范围是( );指绿的时间是( )。忐忑不安 眉开眼笑 手舞足蹈人的表情是( );人的心理是( );人的动作是( )四、按要求改写句子 1、喂,把笔借给我一下。(礼貌用语) 2、雪花从空中飘下来。 拟人句: 比喻句: 3、夏天到了,柳条长得越来越长。 拟人句: 比喻句: 4、春天来了。 拟人句: 比喻句: 第三单元一、同音字辨析 zh ( )嫩 雅( ) ( )理名言 推崇备( ) ( )理 zi ( )见 ( )重 现( ) 我( )家里 等会儿( )说 y ( )体 ( )晚 ( )毛心满意足 13:41:57 mi ( )瑰 ( )有 ( )油 sh 城( ) (

7、 )子 ( )实 ( )界二、写近义词 祸患( ) 迷恋( ) 妨碍( ) 惊讶( ) 绚丽( ) 愧疚( ) 随心所欲( )三、词语运用 1、按要求填空 爸爸那么有眼光,他买的基金怎么会不赚钱呢?(陈述句) 我是一个听话的孩子。(反问句) 2、补充词语,再选择填空 乐不可( ) ( )云( )志 ( )不应求 坚持不( ) ( )号( )令 水土不( ) 甜甜每天挑灯夜战,通过( )的努力,她终于考入了理想的大学。 到了西藏,可能是( )的原因,琳琳老是肚子疼。 明明看到昙花开了,高兴得跳起来,简直是( )。3、词语搭配( )的汗水 ( )地准备 提高 ( ) ( )的稚童 ( )地追求 提

8、倡( )( )的曲线 ( )地创业 提升 ( )改善( ) 改良( ) 改正( ) 改变( ) 改进( ) 第四单元一、同音字辨析lng ( )墓 ( )云壮志 欺( )zhng ( )目 蚊( ) ( )单 一叶( )目di ( )表 ( )领 张冠李( ) 穿( ) ( )替jin ( )硬 ( )苦 ( )决 ( )持 ( )难u ( )洲 海( ) ( )阳修 斗( )bo ( )风雨 ( )炸 ( )米花 ( )躁二、按要求写词语1、先写近义词,再写反义词。完整( )( ) 给予( )( ) 酷爱( )( ) 痛苦( )( )急速( )( ) 大概( )( ) 羞愧( )( ) 悔恨( )( )2、写出如“井然有序”的词语。( )然大悟 ( )然起敬 ( )然一新 ( )然开朗( )然无存 ( )然失声 ( )然若失 三、词语运用 1、 盼望 期望 探望 希望 张望 渔夫的妻女桑娜( )着丈夫快快回家。 桑娜提着灯去( )生病的邻居。 妈妈多么( )我能早一点懂事。 我能考上一所理想的大学,是爸爸妈妈给予我的( )

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