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1、.,1,生 活 中 的 哲 学,第一组 董安太 何 鑫 韩思禺 焦子秋 安明坤 唐春城 金跃新,.,2,引 言,“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。” “人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”,.,3,目录,1.生活中的哲学小故事 2. 漫画展 about物质 about发展 about意识 3.儒释道与我们的生活 4.生活中的哲学summary,.,4,生活中的哲学小故事,1、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道： 一定是妈妈打破的。你怎么知 道？她没有骂人。,
2、.,5,我们往往对别人的要求很多，你要这样要那样，你不能这样，不应该那样、我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。,子曰：己所不欲，勿施于人,.,6,2、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：坐这种车的人，肚子里一定没有学问！父亲则轻描淡写地回答：说这种话的人，口袋里一定没有钱！,你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？吃不到葡萄说葡萄酸的心理往往出现在向往而又达不到的人的心里！,.,7,3、同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为：胸无大志，孺子不可教也！，外国的老师则会说：愿你把欢笑带
3、给全世界！ 身为长辈，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。观念，教育方式的不同，会直接影响下一辈的成就!,.,8,物质的本质属性决定物质生存方式 食物链 人类处于食物链的顶层 所以我们可以主宰其他动植物的生死 在它们的世界里 也存在着弱肉强食 所以物质的本质属性决定其生存方式。大鱼吃小鱼 小鱼吃虾米也是这个道理。,.,9,发展是多方面的，首先，我们要说发展，就说明这个事物已经有一定的变化，其次就是这个事物在原有的基础上更胜一步，哲学中的发展是要有利的，前进的才可以称为发展， 我们要区别发展和变化,发展是不能抗拒的！ 发展是变化 变化不是发展,.,10,机会是留给有准备的人,当我们在
4、抱怨自己时运不济 命运不公的时候 问问自己有没有能力去完成既得的使命？,.,11,意识的作用 意识具有指导，控制人的行为和生理活动的作用！,.,12,意识活动具有创造性 意识的产物及其连锁反应 Eg：商业中的一条龙服务 卖车 卖保险洗车服务车保养 学校食堂超市水果店理发店 文具店医院娱乐场所 这都是连锁的反应 意识具有创造性 说明事物之间都存在普遍联系,.,13,同一件事物，不同的人有不同的观点 就像牛顿看见苹果掉在地上 他会思考出万有引力 那如果我看见苹果掉地上会想说 苹果可能太重了 才掉下来吧 每个人的思维模式不一样 反映出的意识也南辕北辙,.,14,意识是能动的，具有目的性和计划性 人是
5、根据一定的目的，要求去确定反映什么，不反映什么，怎样反映，表现出主题的选择性。 对于恩惠 除了施舍的人 谁都不会记得！,.,15,儒释道与我们的生活,儒家：拿得起； 道家：看得开； 佛家：放得下。 在生活中， 得意时不妨想想儒家; 失意时，不妨看看道家; 绝望时，权且悟悟佛家。,.,16,生活中的哲学,哲学离不开生活，生活也离不开哲学。正如方东美先生所言“哲学虽然不能烘面包，但是能使面包增加甜味”，可以这样说哲学虽然不能主宰生活，但是能使生活被你主宰。,.,17,关于哲学 关于生活 我们的观点是： 哲学没有想象中的难懂 它是源于生活 高于生活 用哲学的观点去理解生活 用生活的片段去诠释哲学 借助哲学这双慧眼 一起探索生活的真相,.,18,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
