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1、,白白的牙齿,！, 中班健康活动,白白的牙齿,设计意图,孩子知道怎样刷牙保护这些熟悉又陌生朋友吗，他们会坚持养成习惯吗？,孩子们的成长需要阳光雨露，需要食物营养，孩子们也喜欢零食和甜点，但孩子们了解牙齿吗？,家长知道给孩子补充营养食品，但他们了解牙齿对身体健康的意义吗？,七个环节,四、说准备,我们年轻,需要,尝试改变设计思路,！,说教材,YOUNG,YOUNG,老教材新设计：,传统模式：通过讲授刷牙方法要求孩子回家刷牙,新设计：通过观察讨论展开对话，了解牙齿功能，懂得 保护牙齿意识，养成自主刷牙的习惯。,说教学目标,YOUNG,懂得牙齿的重要性，注意保护好自己的牙齿。,掌握的正确刷牙方式，不误
2、吞牙膏,在游戏活动中乐意于同伴交流并积极参与活动,！,说,重点,难点,重点：,关注自己牙齿的健康，了解保护牙齿的重要性。,难点：,掌握正确的刷牙方式，不误吞牙膏，养成天天刷牙的习惯。,说活动准备,物质上的准备：,知识上的准备 :,活动前知道本班幼儿牙齿的情况,ppt课件：刷牙的儿歌和方法步骤,音乐刷牙歌,图片,！,shuo jiaofa xuefa,说教法,说学法,1.情境参与法,2.观察谈话法,3.媒体演示法,1.讨论法,2.游戏法,1.导入,2.观察讨论牙齿,3.刷牙方法总结,4.活动延伸,。活动过程。,说活动过程,导入部分：,欣赏歌曲刷牙歌，吸引幼儿的注意力,引出主题。,说活动过程,展开部分：,观察牙齿图片，了解洁白牙齿的重要性。,提问：赵皓宇小朋友的牙齿怎么了，他怎么牙疼不吃饭啊？,3、讲故事，创情境讨论刷牙的重要性。,4、分解我们来刷牙步骤，学习刷牙的方法。,4、分解我们来刷牙步骤，学习刷牙的方法。,延伸,游戏体验：我来当牙科医生，延伸讨论还要注意哪些方面？评选“保护牙齿的小卫士” 。,
