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1、教师研修心得体会3篇与学习创新促发展以人为本共和谐研修心得教师研修心得体会3篇【篇一】通过研修学习，我接触到了新的教育理念，观看了优秀教师的课堂教学，同时阅读在研修中发表的文章和制作精美的简报。在组内与同行教师进行了充分的交流，虚心接受指导老师和专家的点评指导，及时写出反思，参加评论。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足。可以说这次网上研修对我的触动很大，网上研修内容很深刻，网上研修的效果将影响深远。通过远程研修，我更清醒地认识到自己新思想新理念的不足，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展示自己才华多，给学
2、生参与的机会少。通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。今后会朝着这个方向前进的。同时通过培训我也懂得了，教师应教和研相结合。要成为一名教育科研骨干教师，我决定在平时的教学活动中多和同事交流心得，多些读书笔记，教育叙事，以堆积、沉淀并吸收经验。通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。在今后的工作中，还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名小学数学骨干教师。远程研修总结反思1在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，积极认真地参与了培训全过程。专家、指导教师“面
3、对面”的进行交流。再一次更深刻的学习了课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。现在谈谈我的一点学习体会：1、通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。2、教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进
4、学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。3、教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。通过本期研修培训，本人认真学习别人的成功经验，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工作，我信心百倍，热情高涨。【篇二】在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法
5、、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝
6、对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各
7、种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。通过这次教师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。【篇三】从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下：1、树立优
8、良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习他们的先进教学方法。我要多学习其他老师的先进经验，3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自
9、己的教育方式。5、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习近平总书记。6、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。7、做读书笔记。利用课余时间坚持读书学习，做好每一天的读书笔记，不断充实自己，武装自己的头脑，在加强业务学习的同时，不断在教学中实践，提高自己的业务水平。8、采取多种研修模式，全面提升教师素质（1）积极参与网络研修，建议老
10、师们多浏览每天都要上网浏览研修论坛新发表的博文，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。让教师在吉林省教师博客论坛中发帖子，通过交流，我认识了自己在教育教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的劲头比以前更高了。（2）自主学习模式。这种模式由教师进行自我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进
11、，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。“一份春华，一份秋实”，在以后的工作中，不断学习，为这最光辉的事业做出应有的贡献。学习创新促发展以人为本共和谐研修心得根据区委安排，我有幸参加了为期7天的清华大学-淮阴区社会管理创新高级研修班学习。此次学习，使人耳目一新，视野顿开，感触颇多。通过学习，自己最深的感受有以下几点：一、加强学习是开展工作的重要基础。不断加强学习既是
12、实现科学发展的基础，更是领导干部做好工作的前提。作为一名党员领导干部，要始终把理论学习放在第一位，坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。我们在实际工作中，往往因事务多、主动性差、一知半解、零敲碎打等原因，存在学的不多、不深、不及时、不对称问题，在工作中表现出只知其一不知其二，有时遇事想不透，做事没方法，甚至看不懂、不会干。通过这次学习，不仅感受了我国最高学府清华大学深厚的文化积淀和浓厚的学术氛围，也聆听了高级教授专家精辟的讲解，特别是对社会管理创新有了进一步的系统认识，学到了如何在纷繁的社会管理事务中抽丝剥茧、去伪存真的工作方法，这对于指导我们今后工作的开展大有裨益。我们要不
13、断加强理论学习，认真学习有益的知识，让先进理论入脑入心，融汇到具体的工作当中，不断提高分析解决问题和应对复杂局面的能力。二、创新思想是社会管理的不竭动力。在社会管理中，创新始终是与时俱进之需、不竭动力之源。当前，我国经济社会的大发展、大调整、大变革，迫切要求不断创新社会管理与之相适应，而要适应时代的步伐，满足创新社会管理的需要，作为社会管理主体的党员领导干部的创新思想和能力就显得尤为重要。社会管理系统性强、涉及面广、操作难度大，这就要求我们要进一步解放思想，用发展的眼光去看待问题，用发展解决发展过程中遇到的问题，不断提高发现新问题、产生新思路、提出新办法的能力，并经过坚持不懈而富有智慧的探索，
14、进一步创新社会管理机制体制，丰富社会管理内涵，改善社会管理环境，改进管理模式方法，以创新求和谐，积极创建社会和谐的新体制。三、以人为本是社会管理的宗旨所在。社会管理，说到底是对人的管理和服务，所以必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。这就要求管理者在思想观念、管理方式、工作作风等方面，必须充分尊重群众、贴近群众、依靠群众、保护群众，必须认真贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民主体地位，以人民群众利益为重，以人民群众期盼为念，寓管理于服务之中，努力实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。当前，我们面临着许多的社会矛盾和问题，而且往往是历史遗留下来的老问题与发展中出现的新矛盾、新问题
15、交织在一起。必须统筹兼顾，正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求，促进社会动态平衡。同时，要运用民主的方式、群众路线的方式、说服教育的方式，尽可能通过平等地沟通、协商、协调、引导等方法进行社会管理。在社会管理中，一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效，另一方面要不断增强社会自我管理能力。必须从传统的简单管理转向符合时代发展要求的协同服务，树立多方参与、共同治理的理念，充分调动人民群众参与社会管理的积极性、主动性、创造性，形成推进社会和谐发展的强大合力。作为一线的基层干部，身负组织重托和群众期盼，时时面临新问题、新挑战，只有始终把群众利益放在心上、托在手上，时刻以科学的理论和创新的思维武装头脑、指导实践，才能把群众关心的事情、急需的事情、普遍得到实惠的事情办早、办好，才能真正取信于民，促进社会和谐，才能真正将“爱心淮阴”的民生大旗高高飘扬。
