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化学方程式教学设计教学目标知识目标：通过对具体化学反应的分析，理解化学方程式的意义及书写化学方程式应遵循的原则。能力目标：初步学会配平化学方程式的方法。情感态度价值观目标：培养学生尊重事实，实事求是的科学态度。教学重点正确书写化学方程式教学难点化学方程式的配平教学过程问题引入我们学习了质量守恒定律，那么，在化学上有没有一种式子，既能表示反应物和生成物是什么，又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢？回答是肯定的，这就是我们本节课要学习的一种化学用语化学方程式。有几种方法描述这个化学反应？板书 1、化学方程式定义：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。问题讨论 化学方程式表示了什么？它与文字表达式有什么不同？指导学生看书131页板书 2、化学方程式的意义：质的方面：量的方面：板书 3、化学方程式的书写书写原则板书4、书写化学方程式的步骤讲解以磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷和电解水为例，讲解书写化学方程式的具体步骤（用最小公倍数法配平）指导学生模仿练习老师订正老师及时指正，小组长辅助老师完成出示幻灯片课堂小结 为了便于同学们掌握书写化学方程式的方法，我们采用韵语记忆。
