五年级上册道德与法治教案-4.9.古代科技 耀我中华 人教(部编版)

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1、(五 )年级上册(道德与法治)学科教案检查时间: 执教时间: 年 月 日教学单元第四单元 骄人祖先 灿烂文化总( 17 )课时课 题9.古代科技 耀我中华第( 二 )课时教学目标1.让学生知道我国是有几千年历史的文明古国,古代科技的发展达到了世界领先水平,对世界科学技术的伟大贡献。2.让学生知道我国是有几千年历史的文明古国,古代科技的发展达到了世界领先水平,对世界科学技术的伟大贡献。3.知道古代科技巨人的事迹和科学层面的贡献。教学重点及难点重点:古代科技巨人的事迹。 难点:古代科学家在科学层面的贡献。教学准备、资源教师准备: 准备多媒体课件、素材。学生准备:搜集有关古代科学家的事迹。教学过程一

2、、导入新课1. 播放图片:古代主要的科技发明 2. 导入语:在中华文明的历史画卷里,一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩,一个有一个科学巨人取得了不朽的科技成就。 二、讲授新课【灿若繁星的古代科技巨人 】1. “小小故事会”(1) 请同学们课前搜集古代科学家的重要发明和有关事迹。(2) 在办理展开故事会,请学生讲一讲古代科学家的伟大贡献。2. 查资料利用图书馆、博物馆、互联网等资源,搜集和整理关于中国古代科技的资料信息,补充下表,并与同学交流。3.我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什么启发?【独具特色的古代科学】1. 古代科学:医学、农学、天文学、算学 2. 屠呦呦与

3、青蒿素2015年首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。 3. 天文历法与“二十四节气”(1) 农业与天文历法的关系(2) 学唱“二十四节气”歌三、课堂小结这些靠劳动人民聪明才智获得的科学知识和生产技术,在世界上长期处于领先地位。作业设计1.课间与同学讲讲古代科学家的故事。2.课后资料收集与整理板书设计 古代科技 耀我中华古代科技巨人 独具特色的古代科学教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。( 五 )年级上册(道德与法治)学科教案检查时间: 执教时间: 年 月 日教学单元第四单元 骄人祖先 灿烂文化总( 18 )课时课 题9.古代科技 耀我中华第(

4、二 )课时教学目标1.让学生知道我国是有几千年历史的文明古国,古代科技的发展达到了世界领先水平,对世界科学技术的伟大贡献。2.让学生知道我国是有几千年历史的文明古国,古代科技的发展达到了世界领先水平,对世界科学技术的伟大贡献。3,知道古代先进的技术创造和改变世界的四大发明。教学重点及难点重点:古代先进的技术创造。 难点:改变世界的四大发明。教学准备、资源教师准备: 准备多媒体课件、素材。学生准备: 了解古代的四大发明。教学过程一、导入新课1.导入:语文课文赵州桥导入。2.导入语:中国古代劳动让人民的精湛技术和勤劳智慧值得我们引以为豪。二、讲授新课【改变世界的四大发明】1. 我国古代四大发明:造

5、纸术、印刷术9.古代科技 耀我中华、指南针、火药2. 造纸术(1) 纸的前世:龟甲、兽骨、青铜器、玉石器、竹木简、丝帛缺点:书写比较麻烦,不易携带、价格昂贵。(2) 书写材料的一次伟大革命:公元105年,蔡伦改进了造纸术。(3) 造纸术的外传:751年,唐朝与大食战争,一批唐朝造纸工匠被俘,造纸术传入阿拉伯,后又传入欧洲(14世纪)和北非。促进了欧洲文化的发展。3. 活字印刷术(1)印刷术的历史:中国约在公元7世纪的初唐时期就已出现采用雕版印刷术印制的 宋仁宗庆历年间,平民毕昇在雕版印刷业已普及的基础上,发明了活字印刷术。 这种活字印刷方法,比15世纪德国的活字印刷工艺要早400年。(3) 印

6、刷术的外传:活字印刷术发明后,很快传入日本、朝鲜。向西传至西亚、北非一带,随后又传入了欧洲。1450年,德意志人古腾堡改良了中国的活字印刷术,形成金属活字印刷术。4. 指南针(1) 古代的指南针(2)指南针的历史影响战国时期中国人就已经知道了磁性指南的特征。汉代就制作出了实际可用的司南,至北宋时即制作了用于航海的指南针,并在南宋时期制作了更为方便和精确的罗盘针,大量使用于当时的海上商船。后经阿拉伯人传入西欧,为西欧开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件。5. 火药火药的历史:火药的起源与炼丹术有着密切的关系,是古代炼丹士在炼丹时无意中配制出来,至今已有一千多年历史。宋元时期,火药广泛应用于军事,13至14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。6. 总结:三、课堂小结(1)对中国的影响:奠定了中国文明古国的地位;带来无比的自豪和骄傲;但并没有给中华民族带来更多的社会和经济效益。(2)对世界文明(欧洲)的影响:造纸术书写材料的一次革命,促进世界文明和文化的发展;火药的使用,推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代;指南针的使用,开辟地理发现,迎来了新航路开辟的时代;印刷术促进了文化传播,思想解放和社会进步。作业设计课后资料收集与整理板书设计9.古代科技 耀我中华我国古代四大发明:教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。

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